初中英语同步知识点及分值

初中英语同步知识点及分值 年级 单元 热身Unit1-3 Unit1 内容 知识点 建议课时 Unit2 Unit3 七年级（上） Unit4 Unit5 Unit6 Unit7 Unit8 Unit9 Unit1 Unit2 Unit3 Unit4 七年级（下） Unit5 复习小学阶段所学的词汇以及1、特殊疑问词 2、一般疑问句和特殊2—4 日常交际用语 疑问句 3、词汇 1、人称代词和物主代词 2、be动词 向别人介绍自己，如何向别人3、特殊疑问句和一般疑问句 4、数字2—4 询问电话号码 0-9 1、指示代词 2、名词单、复数 3、名向别人介绍自己 词所有格 4、介词in 5、特殊疑问词2—4 who 1、陈述句变一般疑问句 2、形容词 3、介绍物品的主人 2—4 's所有格 1、特殊疑问词where 用相应的介词讨论物品的位置 2—4 2、实意动词ask 1、助动词do、does 2、一般疑问句与谈论物品的主人 否定句 3、感官动词sound 4、介词2—4 on、with、after 5、形容词 1、可数名词和不可数名词 2、含助动谈论每个人喜爱与不喜爱的东词的否定句 3、形容词healthy、fat 4、2—4 西 介词for 询问价格，提供帮助并表示感1、特殊疑问词how much 2、定冠词2—4 谢 the 3、数字0-31 4、祈使句 1、特殊疑问词when、how old 2、介谈论事件的日期 2—4 词on、in、at 3、序数词 1、特殊疑问词why、what 2形容词 3、谈论最喜欢…… 的人或物 2—4 介词 谈论做事情的能力 1、情态动词can、must的用法 2—4 1、what time 的用法 时间的表达法与动词短语 2—4 2、动词短语的积累 1、特殊疑问词how 讨论怎样去学校的方式 2—4 2、by + 交通工具 表方式 谈论做事的规则 1、祈使句的肯定和否定形式 2—4 1、表原因的特殊疑问词 2、连词描述动物、表达喜好 2—4 because、so 现在进行时 1、there be 句型 2、表方位的介词 1、固定句型 2、形容词的用法 1、would like 的用法2、可数名词与不可数名词 一般过去时 2—4 2—4 2—4 2—4 2—4 如何向别人描述地点所在地 描述人的相貌 如何预定想要的食物 Unit6-Unit7 描述正在发生的事情 Unit8 Unit9 Unit10 Unit11-Unit12 描述过去发生的事情

Unit1 Unit2 Unit3 Unit4 描述过去发生的事情 谈论做某件事的频率 谈论个人的事情并进行对比 谈论个人的事情并作对比 谈论个人喜好并作计划 1、一般过去时 2、不定代词 3、固定搭配 2—4 enjoy doing 1、特殊疑问词 how often 2、频率副词的2—4 运用 3、It is +adj.+for sb. to do sth. 1、形容词的比较级 2、形容词的原级 3、2—4 固定搭配 1、形容词的最高级 2、other、others、2—4 the other等的用法 1、表喜好的特殊疑问句及常见答语 2—4 2、名词与形容词的转化 1、一般将来时的相关用法 2、want sb. to do sth. 3、danger与dangerous的用法 4、2—4 there be doing句型 5、take 表“花费” 八年级（上） Unit5 Unit6-Unit7 谈论未来将要发生的事情 Unit8 Unit9 Unit10 Unit1 Unit2 1、动词短语 2、复习可数名词与不可数名2—4 词 1、复习情态动词的用法 2、怎样对别人的如何做，接受并拒绝别人的邀请 邀请作出回答 3、感叹句 4、look forward 2—4 to 1、条件状语从句 2、动名词短语作句子主谈论假设条件下的事件后果 2—4 语 描述做食物的过程以及具体顺序 谈论健康问题并给出建议 主动给别人提供帮助 委婉地向别人发出请求并获得许可 1、特殊疑问句 What is the matter？2、给出建议的固定短语 3、介词 + doing 1、动词短语的积累 2—4 2—4 八年级（下） Unit3-Unit4 Unit5 Unit6 Unit7 1、提出要求的常用句型 2—4 2、动词短语的积累 3、make sb. do sth. 1、过去进行时的用法 2—4 1、复习一般过去时 2—4 1、复习形容词的最高级 2—4 1、现在完成时 2—4 讨论过去正在进行的事情 如何讲故事 谈论地理与大自然 谈论过去发生的事情对现在的影 Unit8-Unit10 响 Unit1 Unit2 Unit3 九年级 Unit4 描述怎样学习的方式 对某件事情发出感叹 如何礼貌地寻求建议 谈论过去所喜爱的事情 Unit5-Unit7 用被动语态来表示句子 1、by doing 2、because of 3、动名词短语作句子主语 1、感叹句 2、宾语从句 1、Could you please do sth.? 2、含有特殊疑问词的宾语从句 1、used to do sth. 与be used to doing sth. 1、含有一般现在时、一般过去时与情态动词的被动语态 2、allow to do sth. 2—4 2—4 2—4 2—4 2—4

Unit8 Unit9 Unit10 Unit11 Unit12 Unit13 Unit14 年级 如何表示猜测 定语从句 谈论习俗以及怎么做 谈论影响你的事情 描述过去的过去 谈论污染与保护环境的做法 分享过去的记忆与经历并畅想1、remember doing sth. 2—4 未来 模块 听力 单选 情景对话 完形填空 阅读理解 词语作用 连词成句 写作 听力 单选 完形填空 阅读理解 词语作用 连词成句 写作 期末考试中的分值 20分 15分 5分 10分 30分 5分 5分 10分 25分 15分 10分 30分 5分 5分 10分 1、情态动词must、can not、may表示2—4 猜测 2、belong to sb. 1、定语从句 2—4 1、be supposed to do 2—4 1、make sb. do sth. 2—4 1、过去完成时2、固定搭配 2—4 1、复习现在进行时2、解决环境问题 2—4 七年级 八年级