大班幼儿健康领域发展评估表

班级 姓名 日期

子学习与发展领目标 域 1、具有健康的体态 身心状况 3、具有一定的适应能力 1、具有一定动作协调、灵动作发展 3、手的动作灵活协调 2、具有一定的力量和耐力 敏 2、情绪安定愉快 发展评价 该年龄段典型表现 身高： cm； 体重： kg 1、身高和体重适宜。（参考标准：男孩身高106.1-125.8厘米，体重15.9-27.1公斤；女孩身高104.9-125.4厘米，体重15.3_27.8公斤） 2、经常保持正确的站,坐和行走姿势. 3、经常保持愉快的情绪.知道引起自己某种情绪的原因,并努力缓解. 4、表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气. 5、能在较热或较冷的环境中连续活动半小时以上. 6天气变化时较少感冒,能较快融入新的人际关系环境. 7、能在斜坡,荡桥和有一定间隔的物体上平稳地行走. 9、能连续跳绳 10、能躲避他人滚过来的球 扔过来的沙包. 11、能连续拍球. 12、能双手抓杠悬空吊起20秒左右。 13、能单手将沙包向前投掷5米左右。 14、能单脚连续向前8米左右。 15、能快跑25米左右。 16、能连续行走1.5公里以上（途中可适当歇歇、停停）。 17、能根据需要画出图形,线条基本平滑。 18、能熟练使用筷子吃饭。 19、能沿轮廓线由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑,能使用简单的劳动工具或用具。 20、养成按时睡觉和起床的习惯。 21、能主动参加体育活动。 22、吃东西时细嚼慢咽. 23、主动饮用白开水，不贪喝饮料。 24、主动保护眼睛，不在光线过强 或过暗的地方看书连续看电视不得超过15分钟。 25、每天早晚主动刷牙饭前便后主动洗手,方法正确。 的平衡能力，8、能以手脚并用的方式安全的攀爬登架,网等. 生活习惯与生活能力 3、具备基本的安全知识和自我保护能力 评语 2、具有基本的生活自理能力 1、具有良好的生活与卫生习惯 26.能知道根据冷热增减衣服。 27、在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。 28、会自己系鞋带。 29、能按类别整理好自己的物品。 30、未经大人允许不给陌生人开门.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。 31、运动时能注意安全,不给他人造成危险.知道一些基本的防火知识。