2008年09月02日 星期二 09:43
1、才艺之星:多才多艺,能歌擅舞,能书会画,对艺术有浓厚的兴趣爱好,有较强的艺术功底和审美能力,并有一定数量的艺术作品在市、县获奖,在学校乃至县里有一定的知名度和影响力。
2、运动之星:对体育运动有浓厚的兴趣,积极参加学校组织的各种体育活动,有非常良好的体育锻炼习惯,身体素质发展全面,在多项体育项目有非常优秀的表现,在市、县组织的体育竞赛中有非常出色的表现,在学校或县里有较高的知名度和影响力。
3、勤学之星:有超于他人的求知欲望,有良好的学习习惯和刻苦的学习精神,求知若渴,勤思好问,知识渊博,成绩优秀,对书籍有非常浓厚的兴趣,是学生中的学习典范。
4、环保之星:有很强的社会责任感,关注社会或身边的环境问题,对社会环境问题献计献策。自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯,能身体力行,积极宣传环保,积极参加各种环保活动,是一个名符其实的“环保主义者”。
5、自强之星:生长在贫困家庭或者特殊家庭,身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想,面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气,没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。
6、公益之星:有很强的社会责任感和公民意识,遵守社会公德,关注社区的公益事业,为人正直热情,乐于助人,积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动,在社区中有较大的知名度。
7、孝敬之星:孝敬长辈,敬老爱老,有感人的典型事迹。
8、守法之星:有较强的法律意识和较为丰富的法律知识,遵纪守法,遵守《中小学生行为规范》,积极参加学校法制教育宣传活动,维护社会公平、正义,
能用法律知识解决生活中的问题。
9、创造之星:对科学有强烈的兴趣爱好,有独特的创意和构想,热衷于创造发明和科学实验,动手操作能力强,并且有自己的发明专利或作品设计,在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现;
10、礼仪之星:仪表端庄,举止文明,行为规范,尊重他人,尊老爱幼,礼貌待人,谈吐大方,气质高雅,德才兼备。
(一)文明之星
1、诚实守信方面
诚实待人,讲信誉,不弄虚作假,不欺上瞒下,在学校开展的“崇尚真善美做诚信人”活动中表现突出。 2、爱心助人方面
具备关注他人的精神,并能积极参加班级、学校及社会的各项帮困助学活动。
3、尊敬师长方面
尊敬老师、长辈,孝敬父母和老人,能帮助家长做家务,得到众人认可。 4、文明礼仪方面
尊敬他人,与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人,模范遵守学生行为规范,以模范少先队员和共青团员的标准严格要求自己。 5、遵守纪律方面
遵守学校各项纪律,不迟到、不早退、不打闹、仪容仪表端庄。
6、热爱劳动方面
积极参加学校开展的各项义务劳动,表现突出,并能带动其他同学共同参与。
7、见义勇为方面
在国家、集体利益或者他人的人身、财产遭受正在进行的侵害的时候,能义无返顾地与危害行为或者自然灾害进行斗争。 8、拾金不昧方面
在金钱等物品方面不动容,能积极主动通过各种途径联系失主。
9、勤俭节约方面
不铺张浪费,能节约生活中每样用品,不讲究吃穿,不和同学在生活上攀比,有朴素的作风。 10、爱护公物方面
爱护社会和学校的一切公共财产,并能和破坏公务的行为作斗争。
11、团结协作方面
在工作或活动中,为了共同的目标,能与他人互相配合、互相支持、积极合作,表现出良好的集体主义精神和责任意识。 (二)学习之星 12、勤奋学习方面
学习目标明确,学习方法得当,学习成绩优异,能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能。
13、学科竞赛方面
在五大学科(数学、化学、物理、生物、计算机)中,至少有一科成绩突出,曾获得市级以上奖励。 14、读书励志方面
积极参加学校组织的中华魂读书活动,积极参与书香大庆主题教育活动,通过读书学到一定的知识,人生受到启迪。 15、社会实践方面
积极参与各项社会实践活动,能主动带着课题调查研究,在实践中学习,并能带动其他同学共同参与。 (三)希望之星 16、文艺表演方面
具备文艺表演才能,积极参加校内外各类艺术团体,在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩。 17、体育专长方面
热爱体育活动,在田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、游泳、滑冰、滑雪、体操、健美操、体育舞蹈、围棋、国际象棋、中国象等体育项目方面至少有1项突出,并取得市级以上成绩。18、语言艺术方面
具备良好的语言表达能力,在大型活动的主持、曲艺表演、演讲、朗诵中的语言运用等方面均有良好的表现。 19、书画摄影方面
对书法、绘画、摄影等具有浓厚的兴趣,并具备扎实的基本功。
20、文学写作方面
热爱文学写作,有较高的文字基本功,在校级以上报刊发表过文章。 21、英语风采方面
具备良好的英语表达能力,并积极参加校级以上英语学习活动及竞赛。
22、学生干部方面
担任团支部、班委会、中队委干部或者是校学生会、大队委的成员,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强,在各种活动中表现突出,为学校和班级管理做出一定贡献。 (四)科技之星 23、科技创造方面
有浓厚的兴趣爱好,喜欢科技创造,有小发明、小创造、小制作、小论文、机器人等科技作品,并获得校级以上奖项。 24、电脑应用方面
能够熟练掌握计算机的运用,在文档编辑、编程、网络学习等方面技能出众。 (五)环保之星
25、环境保护方面
有较高的环境保护意识和社会公德意识,积极参加学校及社会各项环保活动,能做到不随地吐痰,不破坏花草树木,在校园室内外见到废纸等垃圾,能主动捡起来,积极宣传环保知识,以自己的实际行动投入到环保活动中去。
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