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人教版小学四年级下册语文期末试卷

2021-10-04 来源:客趣旅游网
小学四年级语文期末试卷 题号 卷面 一 二 三 合计 等级 正确点 同学们,做题要认真仔细哦,祝你成功!

一、 基础知识 1、看拼音写汉字

kǒnɡ xì yǎnɡ wî chuí bâi mí huî zhēn chá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡînɡ xiàn bīn fēn hã xiã biàn lùn lǐ cǎi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在正确的答案下划“√” 饶恕..(yáo shù ráo shù) 肺腑..(fèi fù shì fǔ) 木屑.

(xuâ xiâ xiǎo) 堤坝..(tí bà dī bà)不假.思索(jiǎ jià jiā)梦寐.

以求(mâi wâi) (积 集 绩)麻 躲(蔽 避 壁) (辫 辨 辩)解

3、组词

弧( ) 径( ) 扰( ) yù ( )

孤( ) 经( ) 拢( ) 吁 xū ( ) 毁( )( )( )饰( )( )( ) 4、词语积累:(1)把成语或四字词语补充完整

( )寒( )暖 ( )心( )目 花( )叶( )

骨( )如( ) ( )之以( ) 响( )云( )

(2)请仿照例子写出5个带有数字的成语,多写加分,但最多不超过10个。 如:四.面八.方 (3)任选上一题中一个带灵敏字的成语写一句话。

5、句段积累:(1)按课文内容填空:

A、漓江的水真静啊,静得 ;漓江

的水真清啊,清得 ;漓江的水真绿啊,绿得 的悲翠。 B、上题一段话选自《 》一文,写了漓江的水 的特点,运用了 、 修辞方法。

C、江南好, 。

青箬笠,绿蓑衣, 。 浮天水送无穷树, 。 黄梅时节家家雨, 。

(2)填写名言、警句、谚语等。

A、 ,勿施于人。

B、 , ,风雨不久到。

C、人的生命是有限的,可是, 。我要把

,投入到 。(雷锋) 二、阅读短文,回答问题 (一)课内阅读

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是

孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧刚合

适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的

工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约

行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。 内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐 一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。 我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋 什么

这是什么 那是

大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。

6、这段话选自( )写的《 》,文章是一篇( )。

7、我们可以这样理清文章的顺序:路上→( )→( )→( )

→( )

8、这两段话分别写的是 , 。 9、由外洞进入内洞的唯一的通道是 。

10、这段话中画“ ”句子写了什么? ,这个句子一开始就直接告诉我们“我”仰卧在小船里进内洞,“自以为„„贴着船底了”的描写是不是多余的?为什么?

。 11、“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。”这

句话写出作者 ,“( )”,“( )”这两个词告诉我们 ,说明 。 运用了“要是„„准”的假设句式,准确表达了作者

12、 文中既点明双龙洞名称的来历,又照应了课题的一句话是:

作者在洞内看到的景物有:( ),把描写这些景物的句子用“ ”划出来 13、内洞的特点是:

14、联系上下文解释词语。

蜿蜒: 。多端: 。 15、把文中划“ ”处加上标点。 16、“这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什

么,也很值得观赏。”这句话的意思是 ,“即使不比做什么,也很值得观赏。”说明: 。 (二)课外阅读

“咔嚓——呼“,一声尖响,一阵冷风骤雨,在沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来,后车,厢前排那块有裂纹的玻璃窗,在公共汽车急转

弯中被震飞了小半块,幸好没伤人。

一阵忙乱这后,就听见乘客中有人说:“大清早就触霉头!”“现在乘车

啊,真是„„”

后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸,一声不吭地站起来,走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手,默默地坐着,雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了,忙撑开手中的花折伞,堵住洞口。

车厢里一下子静了,大家的目光柔和下来。

“对不起,师傅们,这块玻璃应该换了。怪我们„„”姑娘柔气轻声地刚说了一半,一阵狂风把娇小的她刮退半步,话也咽了进去。这时,一只大手抓住伞柄,助她往前一顶,只听“咝——”,伞面被尖利的玻璃撕

开了一道口子,伞骨也断了一根,但洞口又封住了。“哟——姑娘却朝着身边这位大汉感激地笑了,笑得弯了眉毛。

“你去吧,我来!“大汉胸前的红字告诉人们,他是一位钢铁工人。他的声音也像金属一样铿锵有力。

姑娘又去忙着招呼售票,只是声音更甜更亮。 “玻璃窗修好了?“盲人夫妇问。 “雨停了。”大汉回答。

“那就好。”

乘客们都善意地笑了,车厢里显得格外温暖。 公共汽车又驶过两站。大汉边上一位正在背外语的小伙子突然伸出手

说:“你该下车了,交给我吧!”“你怎么知道?”“咱们都是老乘客了。”“好,哈哈„„”

又过了两站,小伙子也要下车了,一位女同志刚想接过来,可是伞柄

却被一个面皮白白的高中生急忙抢了过去。周围的人又笑了。 一站又一站,一人又一人。伞柄被众人捏得暖烘烘的。这上面的暖意

不断传给后来者,也传给了车厢里的每一个人。 17、填近义词或反义词

尖利(近义词)—— 惋惜(近义词)—— 幸好(近义词)—— 暖烘烘(反义词)——

18、“激”字在字典中有下面几种义项:A、(水)受阻或震荡而向上飞溅;

B、冷水突然刺激身体使得病;C、急剧、强烈;D、受某种影响而感情冲动。

下面句子中的“激”字应选哪种解释?请把正确的序号填在括号里。 (1)一声尖响,一阵冷风骤雨,在车厢里激.起一片惊呼。( ) (2)江水冲到礁石上激.

起六七尺高。( ) (3)这真是一场激.战!( ) (4)他被大雨激.

着了! 19、乘客们都善意地笑了,车厢里显得温暖。 乘客们都善意地笑了,车厢里显得格外..

温暖。 读上面两句话,联系短文内容体会一下用上带点词后句子的意思有什么不同?

20、文中画“ ”句子中的“一只大手”是指 (谁)的大手?联

系上下文想想,从这句话中你体会到这个人 的思想品质。这句话主要抓住了此人物的 (什么)描写来

写的。 21、本文主要写了什么事? 22、读短文最后一句,“暖意”表面上指什么?实际上又指什么? 三习作

23、同学们,你对乡村生活和田园景物一定有不少了解吧,那么就请你写一写乡村的景物,或者乡村的人物,或者与乡村有关的一件事。写景要抓

住特点,写人、事都要清楚、具体。要求题目自拟,语句通顺,字数在300字以上。

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