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华中农业大学园林树木栽培学实验报告

2020-03-29 来源:客趣旅游网
华中农业大学实验报告

实验课程:园林树木栽培学

园林树木的栽植

一、目的

通过实习,要求基本掌握树木栽植的技术要领,了解和熟悉提高栽植成活率的关键技术。

二、材料与用具

(1)材料:待移栽的复羽叶栾树

(2)用具:铁锹、挖锄、枝剪、手锯、草绳等。

三、实习内容和操作方法

1.大树移栽前的准备与处理:备好工具,选择适合移栽的树木,清理杂物。 2.大叔的挖掘:带土挖掘,其挖掘的土球大小为胸径的6-10倍。 3.土球的包扎:采用橘子包的包扎方法,以防运输过程中土球破碎。 4.树木的运输:运输过程中要尽量避免对树木的损伤。

5.树木的栽植:栽植前可适当的修剪,栽植深度要适宜,先回表土,再回底土。 6.浇水灌溉:移栽后要及时对树木进行浇水灌溉。

四、思考题

影响园林树木栽培成活的关键因素是什么?

答:①尽可能多带根系。 ②严格保温、保鲜、防止树木过多失水。 ③栽植中使树木根系与土壤颗粒密切接触,并保证充足的水分供应。

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实验课程:园林树木栽培学

梅花的整形修剪

一、目的

学习梅花整形和修剪的方法。初步掌握梅花整形修剪的基本技术。

二、材料与用具

(1)材料:幼年和成年的梅花植株。 (2)用具:枝剪、手锯等

三、实习内容与操作方法

梅花属蔷薇科梅属,落木小乔木,喜光,怕滞水。梅的萌芽力和成枝力均较强,芽潜伏寿命长,易生萌条,耐修剪。梅的自然树形开展,呈自然开心形式圆形树冠,幼枝挺直多分枝,中短枝易生梅钉。修剪方法以疏为主,短截以轻为宜。一般在花前疏剪病枝、枯枝及徙 长枝等。而在花后适当进行全面整形,必要时也进行部分短截。 1.幼树整形

(1).定植剪:一年生苗留70-80cm短截,剪口下的二次枝应疏除,选留主枝时应选分枝角度适宜、方向各异且均匀的纸条3-4个培养,其余新枝留30cm摘小,削弱长势,辅助主枝生长,若辅助枝过密或妨碍主枝生长则应疏除。

(2).第二年冬剪:主枝轻剪,扩大树冠。主枝截短时应强枝轻剪多留芽,弱枝重剪少留芽,以便主枝生长平衡。剪芽方向要交替,使主枝曲、软,注意分枝角和新枝的空间分布。主枝中下部着生枝除过密者疏外,可放任,但要注意处理主枝头的竞争枝。

(3).第三年冬剪:各主枝延长枝短截,留芽方向与上年相反。主枝上直立朝上的健壮枝,顶端者应疏除,中下部者可剪至副梢处或曲枝填空,过密者可疏除。 2.成年树修剪

(1)主枝修剪:树冠扩展不大,可对一年生枝短截,留芽方向使枝曲折前进。为保护主枝间平衡,强枝可重剪至二次枝或回缩至侧枝以侧代主使树势缓和。弱枝少剪,一般30-60cm短剪,主枝伸展过短时还可不剪。主枝上的二次枝可留2-3个芽短截。

(2)侧枝修剪:叶枝强枝重剪,密者疏;花枝以疏为主,短花枝可不剪,只疏过密枝;中花枝留2-3个芽短截;长花枝留6-8个芽短截。翌年,中花枝多发短花枝,疏除先端两个花枝,短截其下部短花枝,即可培养成开花枝组。 (3)老树更新:当主枝伸展过短,甚至停止延长,冠内开花渐少时,树体已经开始衰老。若冠过大,应适当回缩,以剪口下的侧枝代替主枝,并剪去梢端。当主枝上部和冠内大部分枝条枯死,开花枝少,甚至不开花时,可利用徙长枝重新培养主枝,将其上部衰老枝全部剪去。

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实验课程:园林树木栽培学

樟树的整形修剪

一、目的

学习樟树整形修剪的方法,初步掌握樟树整形修剪的基本技术。

二、材料与用具 (1)材料:樟树

(2)用具:枝剪、手锯、伤口保护剂等。

三、实习内容与操作方法

樟树为樟科樟属常绿落叶大乔木,胸径30cm以上。冠幅8-18cm,中性偏喜光,幼时耐阴。樟树主干明显,树冠卵圆形、广卵形至扁球形。单芽互生,早熟,潜伏力强,顶芽及附近侧芽发达而密集,容易形成过多过密,近轮生的主枝,自然换头频繁。“掐脖子”现象严重。

修剪要点:

①主要培养通直树干,主干梢顶有明显顶芽,一般不宜短截,顶芽附近的侧芽应适当抹除。

②若顶芽的侧芽强壮,则应以侧代主。

③如果侧枝强壮,顶枝过弱则应换头,并疏除新生梢附近的竞争侧枝5-6个。 ④树干中下部的粗壮枝条应疏强留弱,过长或直立者应短截或回缩。

⑤轮生“掐脖子”者分年疏除1/5 - 2/5的主枝,直至消除“掐脖子”现象。

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实验课程:园林树木栽培学

桂花的整形修剪

一、目的

学习桂花整形和修建的额方法,初步掌握桂花整形修建的基本技术。

二、材料与用具

(1)材料:幼年和成年的桂花植株。 (2)用具:枝剪、手锯等。

三、实习内容与操作方法

桂花为木犀科木犀属常绿小乔木或灌木,中性,偏阴,过干荫蔽生长开花不良。桂花的自然树形为圆头形或半圆形,主枝较多,分布集中。冠内通光透光较差,叶幕层较薄。 整形修剪的要点:

①顶芽留健壮的芽,抹去相应的侧芽,以控制竞争枝的生长。

②下面的枝条应强枝重短截,削弱其生长,弱枝则任其自然生长留作辅养枝。

③中轴下部枝条的粗壮视其分布状况选留,过密者宜疏,对主枝去弱留强,互相错落。

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实验课程:园林树木栽培学

雪松的整形修剪

一、目的

学习雪松整形和修剪的方法,初步掌握松类整形修建的基本技术。

二、材料与用具

(1)材料:不同年龄的雪松

(2)用具:枝剪、手锯、高枝剪等。

三、实习内容与操作方法

雪松为松科雪松属常绿高大乔木,中性偏阳,怕上方遮阴。雪松中央领导干明显,为圆锥或尖塔形,长短枝明显,芽基本上无潜伏力,也不易形成不定芽。雪松生长有两个明显的特征:一是中轴顶端细梢细长柔软,常自然下垂,易形成双叉;二是中轴侧生枝条较多,尖削度较大,自下而上的枝条粗细无明显差异。 整形修剪的要点如下:

①保持中央领导干的顶端优势。 ②绝对保护顶梢。 ③及早处理竞争枝。

④中心干上的密枝可作适当的修剪。

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实验课程:园林树木栽培学

紫薇的整形修剪

一、目的

学习紫薇整形和修剪的方法,初步掌握紫薇整形修剪的基本技术。

二、材料与用具

(1)材料:幼年或成年紫薇植株。 (2)用具:枝剪、手锯等。

三、实习内容与操作方法

1.紫薇系千屈菜科紫薇属落叶小乔木或灌木,高3-6米。喜光,耐旱,耐水湿。枝条萌芽力、成枝力强,芽潜伏寿命长,耐修剪。 2.整形要点:

①平头形:1年生苗冬季去顶,并去掉主干粗枝,留辅养枝。新枝留5-10cm截断,并注意芽的位置和方向。

②自然开心形:1年生苗冬剪时短截,疏2次枝,翌春留剪口下3-4个新枝整形带内芽,其余抹除。

③疏散分层形:1年生高短截,翌年发3-4个新枝,剪口第一支作主干延长枝,其下的2-3个新枝不断摘心,控制生长,作第一层主枝。

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实验课程:园林树木栽培学

紫荆的整形修剪

一、目的

学习紫荆整形和修建的方法,初步掌握紫荆整形修剪的基本技术。

二、材料与用具

(1)材料:紫荆植株

(2)用具:枝剪,手锯等

三、实习内容与操作方法

紫荆为丛生灌木,喜光,稍耐阴,不耐湿,萌芽力强,耐修剪。 整形的要点如下: ①花后立即修剪。

②修剪口应涂保护剂,防止蛀虫。 ③应修剪成中间高、四周低的弧形。

④更新采用“三去三留”:去密留稀、去老留幼、去弱留强。

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木槿的修剪

一、目的

学习木槿整形修剪的方法,初步掌握木槿整形修剪的基本技术。

二、材料与用具 (1)材料:木槿

(2)用具:枝剪、手锯

三、实习内容与操作方法

木槿为落叶灌木,喜光而稍耐阴,喜温暖、湿润气候,较耐寒,好水湿而又耐旱。萌蘖性强,耐修剪。芽为当年分化型,成枝力强。 整形修剪的要点为:

①中间高、四周低,修剪成“弧形”。 ②散枝留直立的枝。

③灌木更新采取“三去三留”:去密留稀、去老留幼、去弱留强。

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实验课程:园林树木栽培学

花桃的整形修剪

一、目的

学习花桃整形和修剪的方法,初步掌握花桃整形修剪的基本技术。

二、材料与用具

(1)材料:幼年和成年的花桃植株 (2)用具:枝剪、手锯、树涂剂等

三、实习内容与操作方法

桃多采用自然开心形或杯状形,不要中央领导干。其树形宽大,阳光充足,开花部位多,花量大。其整形要点如下: (一)第一年

1m高去梢留壮芽,随新梢生长逐个留主枝,每主枝距地40cm,第二主枝距第一主枝24cm,去梢后剪口留下第三主枝,其余落选枝条摘心或剪梢,抑制生长,作辅养枝。留主枝时,注意方向和分枝角(30-60°),不可轮生。 (二)第二年

冬剪主枝短截,剪口留下壮芽,各主枝留2-3个侧枝(注意错落),主枝顺时针或逆时针距干50cm左右留第一副主枝,以后距第一副主枝30cm选留第二副主枝,方向与第一副主枝相反,其他的枝作辅养枝,否则疏去。 (三)成形树修剪

每年早春萌芽之前对所有营养枝进行短截,花谢后对中、长花枝进行重剪,促腋芽抽生新花枝。

1.加强主枝短截,促进延长枝生长。

桃树延长枝生长量与树势密切相关,强壮时延长枝可达50cm以上,并能形成副梢;弱枝只长30cm左右。故强壮骨干枝可剪去1/3 - 1/5,弱枝可剪去1/2 - 2/3。

第一、第二主枝因位置靠下长势偏弱,为增强其长势,可在先端强壮向上枝分生处剪去主梢,使向上枝成为主枝延长枝,并短截1/3。 弱主枝延长枝过长,可选其下方某健壮侧枝向上长枝或合适的徙长枝作枝头,自其分生处剪去原主枝头,同时对回缩后的新生枝头短截,其他侧枝相应短截或回缩,维持主从关系。

2.小测枝修剪

主枝或侧枝上的小侧枝是开花主体,尽可能保留,应从下至上逐渐缩短,合理分布,促多发中庸枝,剪时留叶芽,强枝留下芽,弱枝留上芽。 3.开花枝修剪

母枝上花枝太多,耗养多,花小易落,为延长花期要适当修剪,集中营养。

花桃一般以发育中庸的长枝开花最好,花后一定要短截,促发中庸枝条,长花枝应多

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实验课程:园林树木栽培学

留少疏,过密者可行极重短截,留基部2-3个节作预备枝。长花枝一般留下7组左右的花芽,剪口芽一定要有叶芽。

中花枝剪法与长花枝相同,但只留5组左右花芽短截,剪口芽留叶芽,花后可发出良好枝条。

短花枝留3组花芽短截,如第三节上无叶芽可适当减少或多留芽;如短花枝上无侧生叶芽则不能短截。短枝过密可留1-2个芽短截,作预备枝。 花束状枝过密应疏去,因其不具叶芽,故不能短截。 徙长枝轻短截,留9组花芽,再适时夏剪能获良好效果。 4.开花枝组的培养和修剪

开花枝组是直接着生在各级骨干枝上的独立开花单位。大型开花枝组,多选用强壮枝条留5-10个芽短截,促分枝,第二年留2-3个枝短截,其余疏去,3-4年就可培养成大型开花枝组。小型开花枝组一般留3-5个芽短截,分生2-4个壮枝,经疏删和短截,枝组很快形成。开花枝组的延长枝要选枝组顶端斜生枝,使其弯曲向上,防止上强下弱。 开花枝组间隔60cm,每枝组长不宜超过50cm,否则及时回缩。其形状以圆锥形为好,以防开花部位过半上移。 开花枝组的修剪,要注意强枝多留芽,弱枝少留芽,及时回缩更新,注意培养预备枝,特别是枝组下部要多留预备枝,开花枝着生部位要低,以靠近骨干枝为好,开花枝本身也要主从分明,长势均衡。 5.枝条更新修剪

(1)单枝更新法:花枝开花后留一定长度短截,使其下发几个新梢,冬剪时选留一根靠近母枝基部发育充实的枝条作开花枝,余下枝连同母枝一并剪掉,留下的花枝适当短截,促发几个新梢开花,花后再如上一年留一枝更新。实际上是同一个枝条,让它“长出去剪回来”。每年利用近基部新梢短截更新,周而复始,及所谓单枝更新。

(2)双枝更新法:同一母枝近基部留两枝,上枝按开花枝要求短截次年继续开花,下枝留两芽短截作更新母枝,其上着生的两个新梢即为更新枝,当年开花的上侧枝剪去,而下枝的两个更新枝,仍如上年一样开花更新,轮流开花和作预备枝。 6.树形改造

拉枝扩大开张角度,降低主枝生长势,并只剪去先端无芽空枝,剪口留下芽。未拉枝者重剪降头,其他枝条不剪,待被拉枝下方出现新徙长枝时改造利用,重新培养树冠,降低原来的高度。

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实验课程:园林树木栽培学

龙爪槐的整形修剪

一、目的

学习龙爪槐整形和修剪的方法,初步掌握以其为代表的拱形下垂枝类型树木整形修剪的基本技术。

二、材料与用具

(1)材料:未成形和已成形的龙爪槐植株。 (2)用具:枝剪、手锯等。

三、实习内容和操作方法

1.方法步骤:①定干 ②整形 ③定形后的修剪

2.整形的技术要点:①尽量保留其上位芽,使新枝上拱,形成外扩树冠。 ②注意平衡树势,主次分明

③注意植株顶部的修剪,“不秃顶” ④剪口离芽不能太近,应大于1cm。

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