七年级下册课外古诗词赏析复习题及答案

七年级下册课外古诗词赏析

复习题及答案

【山中杂诗】（吴均 .南朝）

山际见来烟，竹中窥夕阳。鸟向檐上飞，云从窗里出。

1、睁开联想与想象，描述一下本诗所显现的画面。

答：山岳上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的空隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿高兴地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿居然从窗户里飘了出来。

2、请联合详细的光景描绘谈谈本诗所表达的思想感情。答：这首诗写了四周场景：山际来烟、竹中夕阳、鸟飞向 檐、云出窗里，生动描述了山居环境的安静，表现了作者安逸的心情。

3、“竹中窥夕阳”中的“窥”字能否改为“望”字？谈谈你的见解。

答：不可以。由于“窥”是从空隙中看的意思，表现出竹林幽静茂盛，境界幽静； “望”则是向远处看的意思，境地宽阔疏朗，与诗歌整体境界不合。因此不可以改。

4、诗中说了然一个道理：

答：拥有独到的察看角度，就会赏识到独出心裁的光景。

【竹里馆】 (王维·唐 )

独坐幽篁里，抚琴复长啸。深林人不知，明月来

相照。

1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画” ，请用生动的语言描述诗中所显现的画面。月夜，答：诗人单独坐在幽静静谧的竹林里，又是抚琴，又是大声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有洁白的明月透过茂盛的竹子照耀过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。

2、诗歌表现了诗人如何的思想感情？ 答：能表现诗人思想感情的词语有哪些？表达了诗人安静、淡泊和欢乐的心情。独坐、抚琴、长啸。

【峨眉山月歌】 (李白 )

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峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

1、诗中连用五个地名，这在绝句中是唯一无二的，请写出这五个地名，联合诗歌内容谈谈这样写的作用。

答：峨眉山、 平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者睁开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不浸透着诗人的江行体验和对朋友的想念之情。

2、用生动的语言描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所显现的画面。

答：峨眉山雄伟矗立， 半轮明月悬挂山间， 犹如青山吐月；洁白的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也跟着江水 前行。

3、说一下“影入平羌江水流”中“入” “流”的妙处。 答：“入”和“流”两个动词组成连动式谓语，意言月影 映入江水，又随江水流去。不单写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。境界堪称空灵入妙。

5、三、四两句为我们显现了一幅千里蜀江行旅图，表达了作者依依惜别和对友人的想念之情。

【春夜洛城闻笛】 (李白 )

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

1、诗中能揭露要旨的诗句是此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。它表达了诗人听到《折柳曲》后想念家乡的感情的思想感情。

2、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。“折柳”是全诗的重点： “折柳”的寓意是“惜别怀远” ，

而诗歌的要旨是思乡之情，这类思乡之情是从听到“折柳”的笛声惹起的。可见， “折柳”是全诗的重点。

3、先人写诗特别讲究炼字，常有一字传神的妙处。诗赏析诗中“暗”和“满”的表达成效。

答：“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人尽管自吹自听， 却不期然地感动了很多听众，惹起人们无穷的隐忧； “满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之安静，笛之婉转，反衬诗人心里闻笛后的孤寂心情。

4、“折柳”在诗中指《折杨柳》曲， “柳”与“留”谐音，

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因此先人常借“柳”表达答：与亲友挚友分别时的迷恋之情，请你默写一句古诗中含有“柳”的诗句。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

【逢入京使】 (岑参·唐 )

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。立刻相遇无纸笔，凭君传语报安全。

1、这首诗表达了诗人如何的感情？

答：表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

2、“凭君传语报安全” 表达了诗人如何的心理？

答：表达了诗人牵挂亲人而又无可寄望，担忧亲人牵挂自己的复杂心理

3、睁开联想与想象，描述一下前两句所显现的画面。答：走开长安已经很多天了，回头一望，只觉长路漫漫， 尘烟蔽天．诗人又想念发迹乡和亲人，不由掩面哭泣，泪水很快就沾湿了双袖。

4、一二句“龙钟”“泪不干”的浓厚色彩与三四句“凭君传语报安全”的轻描淡写仿佛有些矛盾，你是如何理解的？ 答：不矛盾。“立刻相遇”相互行色急忙，没有纸笔，连忙托他捎回安全的口信，真实地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄望了诗人所有的思家之情；而“安全”二字，倒是家人最挂怀的讯息。纯朴的描绘表露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

【滁州西涧】 (韦应物·唐 )

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

1、用生动形象的语言描述诗歌表现出来的情形。

答：我单单喜欢这涧边生长的野草，是那样安静而富裕生趣；河岸上茂盛树林的深处，不停传来黄鹂鸟的喊声，是那样委婉悦耳。因夜晚下了春雨，河面像潮水同样流得更急了；在那暮色苍莽的荒原渡口，已没有人渡河，只有一只小船单独安闲地横泊在水边，听凭潮来潮去。

2、在诗人笔下，幽草的寓意是什么？ 答： 生于荒僻之处而不甘堕落、坦率、安贫乐道的崇高时令。

3、人们向来夸赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三

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字，联合整首诗歌，请你也来品一品这三个字的妙处吧。

答：“舟自横”三字，一说小舟处此安闲之地，闲而无用，表达诗人的不被重用的悲伤情怀；一说小舟处此激流之中，坦荡安闲，表达诗人的宽广胸怀；两种心情交叉在一同，组成诗歌丰富的精神内涵。

4.这首诗表达了诗人如何的感情？

答：表达了诗人淡泊安逸的胸怀和脱俗隐逸的悲伤情怀。

【江南逢李龟年】 (杜甫 )

岐王宅里平常有，崔九堂前几度闻。正是江南好景色，落花节气又逢君。

1、表达了诗人如何的思想感情？

答：对开元盛世的无穷，对国运衰微的现实的无穷感触和自己出身飘零的深切感慨。

2、“落花节气”有什么特别含义？

答：比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。 （不不过写景。 不单点明暮春季节，并且隐喻着相互飘零、社会混乱、民生 凋敝等家国之情。）

3、对杜甫的《江南逢李龟年》 一诗剖析有误的一项为哪一项 （C）。A. 诗的前两句中，“平常有”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友情之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁荣。 B.诗的最后一句中，“落花节气” 比喻诗人和李龟年落魄悲凉的处境和唐王朝国运的衰败。 C. 诗的前两句叙事， 后两句直抒胸臆，全诗运用映托比较的手法来凸现主题。

D.全诗既表露出对“开元盛世”的迷恋，又表露出“景色仍旧，人事全非”的感触。

4、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。

答：表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沦落出身。思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生悲凉飘零的感触 之情。

【送灵澈上人】（刘长卿·唐）

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。

1、请用简短生动的语言描述诗中送其他画面。

答：幽静的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺院就在竹林深处，天近夜晚，悠久的钟声隐约传来，仿佛在敦促他连忙

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回去吧。我目送灵澈上人离开的背影，只见他头戴斗笠，身披夕阳，单独向青山深处去了，只留下我呆呆的入迷。

2、请你试试剖析诗人的思想感情。（能够联合人物的身份、诗歌的环境等理解剖析） 。

答：虽怀才不遇却安逸、虽宦途失落却淡泊的情怀，也隐约显露出诗人欲归隐的情绪。

3.领会一下“苍苍”“杳杳”的妙处。

答：“苍苍”二字写竹林寺所处之地的深沉 . “杳杳”二字写竹林寺的深远。 “苍苍” “杳杳”四个叠字 ,极精练的描述出一幅深远的青山寺庙图。

【约客】（赵师秀·南宋）

黄梅节气家家雨，青草池塘到处蛙。有约不来留宿半，闲敲棋子落灯花。

1、诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。

答：“家家”修饰雨，表现了江南多雨的天气特点，创造了一种烟雨迷茫安闲安静的诗境； “到处”修饰蛙声，写乡村情形，活力盎然。隐约写出诗人待客的悠但是略显孤寂的心情。

2、“闲敲棋子落灯花”是一处出色的细节描绘，请你进一步发挥想象，描述主人公当时的动作、神态和心理。

答：已经深夜时分，约好的客人却没有到来。诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝望着火红的灯花，另一只手随意拿起一枚棋子，任意地敲落在棋盘上，发出洪亮的响声，直把灯花震落下来。唉，这漫漫永夜该如何度过呢？

3、对这首宋诗的赏析，不适合的一项为哪一项（ c ） A. 前两句写出了季节特点和地方气味，从侧面表露出诗人在静候友人来时的感觉。

B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等候，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。

C.第四句描绘了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时安逸淡泊的心情。

D.全诗经过对环境和人物动作的衬着，描绘诗人雨夜等候客人的情形，委婉而有神韵。

4、诗中主人公当时是什么心情？是经过什么表现出来

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的？

答：当时待客时悠但是略显孤寂、 候客不至心情浮躁不安。 经过一个细节描绘“闲敲棋子”表现出来。

【论诗】（ 赵翼 清）

李杜诗篇万口授，到现在已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

1、诗人傲慢地以为：李白、杜甫的诗篇流传的时间很长，已经“不新鲜”了。你赞同这类见解吗？

答：赞同。①“万古传”表示诗人并无真的否认李杜的成就和地位。

②固然成就大地位高，但历史在发展、文学也在发展，不然它就会老化僵死。每个时代的文学都应当有自己的成就，有自己的“李杜”，才能保持它的青春和生命。

2、“风骚”原指《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》 ，以后泛称文学。

3.这首诗反应了诗人如何的创作主张？

答：此诗反应了作者诗歌创作贵在创新的主张。

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