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高考材料作文立意的技巧

2024-08-13 来源:客趣旅游网
高考材料作文审题立意的训练: 阅读下面材料并作文:

一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘汰。一年以后,这匹马被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。磨坊的主人闻讯以后,后悔不迭地跑去对千里马说:“你如此能干,当初我居然没有聘用你,我真是有眼无珠呀!”“幸亏当初没被你聘用。”千里马说,“不然,我现在就不会成为千里马,而是变成一头推磨驴了!”

要求:阅读以上材料,自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。 阅读这则材料,我们应该思考: (1)这则材料描写了哪几个主要对象? 驴子、马、磨房主人、伯乐。 (2)他们都有哪些行为?

驴子和马到某磨坊去应聘推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘汰。

马后来被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。 磨坊主人闻讯以后,后悔不迭。 马为伯乐相中成为千里马感到庆幸。

(3)驴被选中,马遭淘汰的结果表明了什么? 驴是适合推磨的。

马尽管能干,主人也有对它不公正的时候。

(4)磨坊主人后悔不迭的原因是什么?千里马感到庆幸的原因是什么?

错失了一匹能干的千里马。 找到了能施展才能的地方。

通过以上的分析,我们可以分别从多角度确定立意: (1)莫将人才放错了位置 (2)合适自己的,才是最好的 (3)认清自己,找准位置 (4)莫让人才空埋没 (5)机遇成就梦想 (6)塞翁失马,焉知非福 (7)错过也许意味着新生 (8)要正确地面对挫折 (9)是金子总会发光的

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

材料:1知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子

2知不知,尚矣;不知知,病也。——老子 3是以圣人自知不自见,自爱不自贵。——老子

1译文:了解别人是智慧,了解自己是圣明。 战胜别人是有力量,战胜自己才是强大

2译文:知道自己还有所不知,很高明;不知道却自以为明白,这是缺点。

3译文:有道的圣人不但有自知之明,而且也不自我表现;有自爱之心也不自显高贵。

要求:全面理解材料,可以选择一个侧面或角度作文。自定立意,自拟标题。写一篇议论文,不少于800字。 阅读这则材料,我们应该思考: (1)这三则材料各表述了哪几个意思? 自知者更圣明,能战胜自己的人更强大。 不知道自己有不懂得的东西会有祸患。 人们要懂得自知自爱。

(2)这三则材料有什么共同点? 就是人要有——自知

通过以上的分析,我们可以分别从多角度确定立意: (1)人要懂得自知 (2)自知者更圣明 (3)战胜自己 (4)不要不懂装懂 (5)无知会有祸患 (6)要学会自知自爱

阅读下面提供的材料,自选角度,自拟题目,联系生活实际

展开议论,写一篇不少于800字的议论文。

三岁的托尼把手伸进瓶子,满满地抓了一大把的糖果,他想抽出手时,瓶口太小,出不来。他一颗糖都不想放弃,手又抽不出来,“哇”地一声哭了。

农场主规定每个雇工除了工钱之外,还可以自选一筐水果带走,20岁的托尼看中一个装得最满的大筐,费了半天劲也没搬动,他喘了喘气,重选了一个小筐,高高兴兴地走出了果园。

【审题技巧】面对两则材料,有的同学选择“知足常乐”、“乐观人生”来立意如像也符合材料的意思,其实在审题上出现了偏差。这类作文,首先要仔细认真地阅读,关键要准确“破译”材料的内涵,揭示本意,然后再据此来立意。两则材料都在提醒我们放弃才能得到,或者能舍才能得。再进一步即放弃是另一种收获,放弃也是一种智慧,舍得人生等。这样才算真正把握住了出题人的用意。

2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 当一个玻璃杯中装满牛奶的时候,人们会说“这是牛奶”;当它改装菜油的时候,人们会说“那是菜油”。只有当杯子空置时,人们才看到杯子,说“那是一个杯子”。同样,当我们心中装满成见、财富、权势的时候,就已经不是自己了。人往往热衷拥有很多,却往往难以真正地拥有自己。

要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 正确立意:拥有自己,摒弃功名; 拥有太满,失去自我

3.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

材料1追求物质享受,无可厚非,但有人为了满足物欲,竟做出了疯狂的行为:在上海,有人为了iPhone4s,居然排了近60个小时的队;在安徽,有人为了iPad2,竟然卖了自己的肾;在海外,一些中国游客为了抢到心仪的奢侈品,不顾形象,拿出了百米冲刺的速度……

材料2:被尊称为“师中之师:”的古希腊哲学家苏格拉底,在雅典市场上闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:“这里有多少我用不着的东西啊!”

要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 正确立意:过度追求物质享受会扭曲人生

4.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

漫画天师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》:一个农人牵着两只羊,到羊肉馆卖给老板。一位农民看了却连连摇头,笑着说:“多画了一条绳子。”丰子恺仔细看看自己的画:两

条绳子牵两只羊,哪里多了绳子?这时,那个农民告诉他:“牵羊只需牵头羊,不管多少只,只要一条绳子就够了!”丰子恺叹服。

上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。

正确立意:从丰子恺画羊的角度:如艺术源于生活;不耻下问;谦逊方能获得新知识;认知要联系实际;突破惯性思维的影响;细节决定成败等。

从老农评画的角度:经验的重要性;实践出真知;不畏权威,要敢于质疑等。

从丰子恺画羊与老农评羊的角度:人人各有所长,也有所短;三人行必有吾师等。 材料:

在中美洲的丛林生活着一群蚂蚁,它们通常在高大的树木下觅食,常常会遇到树脂突然从天而降。运气差的蚂蚁就被树脂牢牢粘住,如果不能在短时间内摆脱,就只能等着当琥珀标本了。这时蚂蚁群的首领会立即召开紧急会议,商讨救不救它。主要是看它平时有没有积极参与营救同类的活动。如果有就救,没有则不救。一旦决定救,蚂蚁们就会齐心协力地叼来一些沙子和细土,放在被粘蚂蚁身上,以粘附树脂,直到把它完全救出来。

以上材料引发你什么样的感想?

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 正确立意:救人者,方能自救;万事万物皆有因有果 阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 有一群水牛,其中有一支雄壮而温顺的公牛被尊为水牛王。有一天,水牛王带牛群外出觅石,遇见一只顽猴挑衅,还向水牛王抛掷石块。水牛王见状不仅不怒,还制止其他牛的报复行动。树神看到后不解地问水牛王为什么这样懦弱。水牛王说了一段偈语来回答“彼轻辱贱我,又当加施人;彼人当加报,尔乃得牲患。”过了一会儿,有一伙婆罗门经过这里,那只猴子又故伎重演,打了这伙婆罗门。结果,被人抓住,痛打致死。

彼轻辱贱我,又当加施人;彼人当加报,尔乃得牲患译文:这个人不仅欺负我、让我的人格被践踏,还欺负别的无辜的人。不过,这个人最终一定会得到报应的。这个报应说不定还会让他求生不得,求死不能呢。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

思路点拨:为人不可太狂妄,更不能欺人太甚,以强凌弱。有时受欺者貌似软弱,实际上是胸怀宽广,不与计较。而狂

妄之人总有被人清算的一天。这故事或许会给那些正无故受谤、心火难平的人一些启示:清者自清,浊者自浊。不必为莫须有的责难和议论忿恨不已,或冲动地做出让自己后悔的憾事。因为事情总有真相大白的一天,你所遭受的毁谤和非议总会得到补偿。

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