・产业与经济・ ＪＯｕ ｒ ｒｌａＩ Ｏｆ Ｗｕｈａｎ ＰＯＩｙｔｅｃｈ ｎｉｃ 组织学习与南通家纺产业集群竞争力研究 吴波虹 （江苏财经职业技术学院经贸系，江苏淮安２２３００３） 摘 要：产业集群的竞争力依靠集群企业的技术创新能力，集群企业技术创新过程是知识流动的 过程，组织学习的各个环节贯穿于技术创新过程的始终。南通家纺产业集群企业的组织学 习可促使该集群的竞争力提升，带动相关产业和区域经济的发展，对产业升级具有重要的 作用。 关键词：组织学习；家纺产业集群；技术创新；知识流动 中图分类号：Ｆ２７２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１—９３１Ｘ（２０１２）０３—００６５—０３ 能跟国际流行趋势接轨．特别是南通家纺产业集群 一、引言 的竞争主要是依赖低成本生产要素的竞争，人工成 南通市家纺产业集群是在叠石桥市场和志浩市 本比较低，原材料成本也比较低，创新能力不足。 场这两个家用纺织品专业批发市场的基础上自发形 面对困境．南通家纺产业集群如何发展瓶颈制 成的。从起初的农工贸产品集散地逐渐发展成为中 约，在产业集群中，竞争和效率不是正比关系，只有 国乃至世界最大的家纺生产基地和家纺专业市场， 通过组织学习和竞争才能保证整个产业集群的高效 通过市场的辐射．形成了具有南通家纺产业特色的 率。Ａｎｓｅｌｉｎ Ｌ，Ｖａｒｇａ（２０００）认为，产业集群的竞争能 产业集群。叠石桥市场做成品，志浩市场做面、辅料， 力是一个组织中的积累性学习。是对知识和技术的 分工协作，互为依托。据统计，南通家纺产业已发展 协调，通过组织学习提升集群的创新能力，组织学习 成为辐射海门、通州、启东三市１７个乡镇，从业人员 是产业集群竞争力的重要源泉。 武汉职业技术学院学报二０２０多万人，总生产规模超过７００亿元的产业集群。 二、南通家纺集群组织学习的动力分析 南通家纺产业集群尽管产业链较为完整．但链与链 之间缺乏有机的协作，产业集群中缺乏设计研发机 朱伟民和万迪舫（２００１）ｔ ］认为组织学习是企业在 构，缺少研发投入，集群企业间缺乏组织学习．企业 持续进行的内外部信息交流中努力改变或重新设计 间的同质化经营非常严重．在成品上的样式、花色上 自身以适应不断变化的环境的过程．其中最主要的 大多数企业大同小异，特别是面料生产企业相互模 是对知识的收集、整理和应用．通过不断的行为改进 仿、复制。集群内自主品牌少、企业规模偏小等行业 和保持企业的竞争优势和创新能力。我国学者陈劲 自身长期积累的结构性矛盾依然存在，使整个南通 （１９９４）ｔ￣通过对组织学习与创新投入、创新人员的数 家纺产业集群纵向发展不足。横向发展有余，面料不 量、质量等创新资源之间的关联关系进行初步探讨． 收稿日期，２０１２—０５—１５ 基金项目：江苏省教育厅２０１１高校哲学社会科学基金资助项目“网络关系强度与集群企业技术创新能力提升研究”（项目编 号：２０１１ＳＪＢ６３０６４）。 作者简介：吴波虹（１９７４一），女，江苏南通人，江苏财经职业技术学院教师，研究方向：市场营销、知识管理。 二一年第产业与经济 Ｉｎｄｕｓｔｒｙ＆Ｅｃｏｎｏｍｙ 吴波虹：．组织学习与南通家纺产业集群竞争力研究 —一武汉职业技术学院学报二。一二年第十得出组织学习与企业的不同成长阶段的资源约束关 组织学习是集群内企业与企业，企业与集群内、 联密切的结论。集群企业学习经历了从企业的单独 外部环境的互动作用下，通过组织学习获得隐性知 学习、企业间合作研发，到知识溢出与集群中企业的 识，并将它转化成企业可用知识存储于企业的知识 集体学习的演进过程，这一过程伴随着企业学习成 库中，实质上是企业从外部获得的知识与知识库内 本与交易成本的降低、企业学习愿望的增强与企业 的知识要素之间的重新选择与优化。而这一过程可 间协同性的提高。隐性知识是只可意会，不可言传， 以通过是通过组织学习来实现。南通家纺产业集群 只能通过传授者的亲身示范和接受者的亲身练习才 企业能过组织学习提升企业技术创新能力的经验、 能获取的知识，因此隐性知识一般是“干中学”的结 知识和技能正式化并予以利用．使之能产生更好的 果。企业的竞争优势来源于企业所获得的隐性知识． 业绩，增加客户价值。集群企业正是通过组织学习。 企业通过持续的内外部信息交流以适应不断变化的 才能将企业的发展战略、结构轨迹和文化积累融合 经济社会环境的过程，对集群外知识的获取、整合、 为一个整体，并最终决定企业在环境中的竞争能力， 应用和创新，获得竞争优势和创新能力的泉源。南通 也是使南通家纺企业获取的异质性资源和核心能力 家纺产业集群为了维持和巩固竞争优势．集群企业 具有不可流动性、不可模仿性和不可替代性等特点。 如何从集群内外学习、取得新的技术与知识，已经成 因此集群企业通过组织学习新技能、探索新知识，从 为南通家纺产业集群升级的关键之一。 而大幅度提高企业技术创新能力，并以此建立长期 南通家纺产品的自身特点，其行业进入门槛相 竞争优势。 对较低，集群内的企业存在行业的相似性特别是产 基于以上的分析：构建如下图１所示的组织学 品的同质化，不仅反映在成品上的样式、花色大同小 习与南通家纺产业集群竞争力模型。 异，而且在面料生产企业中相互模仿、复制，技术创 。新投入很小。笔者对南通家纺的部分企业进行了问 ｔ。 ： 组织学习的过程 卷调查，针对问卷分析，９％的企业Ｒ＆Ｄ投入占销售 收入超过４％，但８２％的企业Ｒ＆Ｄ投入不足２．５％。 ： 《 ． 目前南通家纺企业之间缺乏相互交流，很少有共同 知识溢出ｒ＼一 囊 研发．信息共享、劳动力培训。因此家纺企业为了在 － ＼ Ｊ知识的应用 ， 集群中生存下去。就必须进行持续的创新。如何进行 ｜ ｌｌ ＿持续创新是南通家纺集群获得竞争力的前提。Ｊａｆｆｅ ｆ１９８９）ｔｓｌ在研究中发现．尽管存在着知识产权和专利 拣Ｈ ％ 权这样的法律保护．企业和大学在研发上的投资仍 然不同程度地溢出给第三方的企业。有的行业甚至 图１组织学习与南通家纺产业集群竞争力模型 相当严重，这表明集群中的知识的溢出是普遍的，溢 （一）知识的获取与核心能力的提升 出的知识源得以便利地被集群内其它企业应用。南 南通家纺产业集群，产品高度同质化，产品处于 通家纺产业集群是基于南通二大家纺市场发展的， 竞相杀价的恶性竞争，削弱了南通家纺的产业基础， 在市场内从最低水平的技术人员到高级工程师之间 南通家纺企业必须在集群中获取必要的知识．增加 的通畅流动，使信息在集群内的快速传递，自身的知 知识资源的存量。为企业核心能力的形成提供有效 识存量会不断外溢、转移至其他企业，但也会得到其 的知识资源基础。在这一阶段，企业主要通过对南通 他企业、科研机构和中介机构的知识流入。企业在获 家纺产业集群内的相关企业、家纺研发中心、高等院 取知识的同时，即增加了企业内部的知识储备，储备 校等各种可供给有用技术知识的地方，通过收集资 的知识仅从形式上属于企业，但是否能真正内化为 料，引进设备、工艺和所需人才，获得家纺企业所需 企业自身的知识还需要经过消化、吸收及应用的过 的知识。集群内另一类是隐性知识，它们需要经过一 程，而集群企业对知识吸收能力取决于企业组织学 定的知识表示和挖掘手段才能显性化。特别是存在 习的能力。集群中知识的高度流动性使得集群内产 于企业员工头脑中的末编码的知识。这部分知识往 业的整体科技水平不断上升，集群企业组织学习能 往是非结构化的、游离于组织之外的，必须具有通过 力的增强，提高了集群的整体竞争力。因此集群内知 一定途径获取与该新知识相关的一些知识和技巧， 识溢出，促使聚集的企业间的组织学习，促使集群企 基于二大市场发展起来的南通家纺产业集群为这种 业知识存量的增加，增加的知识存量是集群企业可 知识的获取提供了条件和机会。特别是南通家纺拥 持续发展的内在动力。 ‘ 有罗莱、宝缦、蓝丝羽、梦这语、金太阳等国内外著名 品牌，为家纺企业获取和使用外部的新技术知识，快 三、组织学习与南通纺织集群的竞争力分析 速、准确地收集市场最前沿的信息，将其整理为有序 的知识，对于企业准地判断市场的变化、及时地做出 产业与经济 Ｉｎｄｕｓｔｒｙ＆Ｅｃｏｎｏｍｙ 反应有着很重要的作用。因此这种从产业集群中获 而应用研究对企业的创新活动发展及保持竞争优势 ｔ／ｚ具有重要作用。集群企业中的研发人员需要运用 知识创新，决策人员需要运用知识作出有效的决策， 通过知识的应用．使企业的技术优势和市场优势全 取知识的方式，降低了企业原有的海量知识辨析和 选择成本，为家纺企业核心竞争力提升奠定了良性 基础。 （二）组织学习中的知识消化与核心能力的提升 许多学者的研究表明，集群内知识的共享能够 促进企业开展产品创新或工艺创新活动，将所获取 面地提高，从而实现技术创新能力的持续提升，并能 够更快地形成创新成果，进而提高企业的创新绩效， 从而使企业核心能力的形成和提高得到有效的保 证 的外部知识转化为创新产出，提高企业的创新绩效。 集群内知识溢出经过组织学习，按照知识螺旋式演 进理论，将集群内获取的隐性知识加以显性化，即是 四、结论 对隐性知识理解并进行解释，这就是知识消化的过 程。Ｚａｈｒａ＆Ｇｅｏｒｇｅ（２００２）［４１认为知识消化能力是将知 识转化为企业的内部知识，将显性知识融入企业组 织，变成组织隐性知识的过程。这一过程的速度、方 法和消化程度将直接构成创新系统转化的重要影响 因素．决定企业的技术开发能力．进而促进企业的技 术创新绩效。知识消化过程是创新资源整合的过程， 是企业技术创新绩效体现的载体．也是构成技术创 新绩效最终实现的关键性过程。因此集群企业对所 获得技术知识进行分析、解释、理解和处理，形成新 产品概念和项目创意。南通家纺产业集群企业经过 学习、理解和掌握．从中总结出属于自己的独特的体 会和经验，使之成为自身隐性知识。这种对知识的消 化的过程既是企业核心能力扩散和传播的过程，又 是实现技术创新的过程。 （三）知识应用与企业核心能力的提升 当知识逐步由隐性转变为显性、由个人知识逐 步向组织内部扩散之后，知识转化成共享知识。对共 享知识的应用能帮助集群企业提高效率减少成本。 因此知识应用直接影响着企业核心能力的最终结 果。Ｆｒｅｅｍａｎ（１９９４）ｔｓｌ的研究表明在具有共同文化背景 的产业区内，集群企业之间对于生产运作和市场机 会更容易形成一致的战略认同，但是创新是一个累 积渐进的过程，学习为企业提供了进行创新的基础，吴波虹：组织学习与南通家 集群企业通过在“于中学”的频繁的互动学习中的自 我创新能力积累．可以形成在研究和开发新产品的 独特创新能力明显和持续的差异。知识应用能力是 企业内部的知识实现其转化成技术创新能力．并最 终转换为企业利润的一种能力。同时集群企业自身 已有的知识进行应用，还包括对合作创新过程中吸 收的知识的应用以及共同创造出的新知识的应用． 组织学习与南通家纺产业集群竞争力两者之间 并不能完全分离开。集群的竞争力依靠集群企业的 技术创新能力，集群企业技术创新过程是知识流动 的过程．而组织学习过程也是知识的流动过程，组织 学习的各个环节贯穿于技术创新过程的始终．虽然 在技术创新的不同阶段技术学习侧重点有所不同， 但技术学习的各种职能与技术创新过程是相互渗透 的。因此，从组织学习的角度来对待知识，能更有效 地提升知识的激活、整合能力，也就是企业的技术创 新能力．是产业集群竞争力的重要源泉。南通家纺产 业集群企业的组织学习，促使南通家纺集群的竞争 力的提升，带动相关产业和区域经济的发展，对南通 家纺产业升级具有重要的作用。 参考文献： ［１】朱方伟．技术转移中隐性知识转化的研究［Ｊ】．科学学与科 学技术管理，２００４，ｆ１１）：７９—８２． 【２】 陈劲，张方华．社会资本与技术创新［Ｍ］．杭州：浙江大学出 版社．２００２． 【３】 Ｊａｆｆｅ Ａ Ｂ．，Ｔｒａｊｔｅｎｂｅｒｇ Ｍ．，Ｈｅｎｄｅｒｓｏｎ Ｒ—Ｇｅｏｇｒａｐｈｉｃ ｌｏｃａｌｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｓｐｉｌｌｏｖｅｒｓ ａｓ ｅｖｉｄｅｎｃｅｄ ｂｙ ｐａｔｅｎｔ ｃｉｔａｔｉｏｎｓ［Ｊ１．Ｑｕａｒｔｅｒｌｙ Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ，１９９３，（６３）： ５７７－５９８． ［４】 Ｚａ业集群ｈｒａ，Ｓ．竞争力Ａ．，＆Ｇｅｏｒ研究 ｇｅ，Ｇ．Ａｂｓｏｒｐｔｉｖｅ Ｃａｐａｃｉｔｙ：Ａ Ｒｅｖｉｅｗ， Ｒｅｃｏｎｃｅｐｔｕａｌｉｚａｔｉｏｎ，ａｎｄ Ｅｘｔｅｎｓｉ武汉职业技术学院学报二０ｏｎ 『Ｊ］． Ａｃａｄｅｍｙ ｏｆ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ Ｒｅｖｉｅｗ，２００２，（２７）：１８５—２０３． 【５］ Ｆｒｅｅｍａｎ，Ｃ．Ｎｅｔｗｏｒｋｓ ｏｆ ｉｎｎｏｖａｔｏｒｓ：ａ ｓｙｎｔｈｅｓｉｓ ｏｆ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｓｓｕｅｓ［Ｊ］．Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｐｏｌｉｃｙ，１９９１，（２０）：４９９—５１４． ［责任编辑：张磊】 （下转第７２页） 一二年第纺产电子与计算机技术 Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ ａｎｄ Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ 罗学恒：单片机巡回定时定温烘干控制研究 —一武汉职业技术学院学报二。一二年第十Ｓｔｕｄｙ ｏｎ Ｓｉｎｇｌｅ－ｃｈｉｐ Ｒｏｔａｒｙ Ｔｉｍｅ ａｎｄ Ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ Ｃｏｎｔｒｏｌ Ｓｙｓｔｅｍ ｆｏｒ Ｄｒｙｉｎｇ ｃｈｅｅｓｅｓ ＬＵＯ Ｘｕｅ－ｈｅｎｇ Ｗｕｈａｎ Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ，Ｗｕｈａｎ４３００７４，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ ｃｈｅｅｓｅｓ ａｒｅ ｄｒｉｅｄ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｗｅａｖｉｎｇ ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ，ｔｙｐｅ ｏｆ ｙａｒｎ ａｎｄ ｂａｔｃｈ ｎｕｍｂｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｔｔｏｎ ｔｅｘｔｉｌｅ ｆａｃｔｏｒｙ．Ｔｈｅ ｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎａｌ ｍｅｔｈｏｄ ｏｆ ｄｒｙｉｎｇ ｉｎ ｗａｒｎｌ ｈｏｕｓｅ ｉｓ ｌｅｓｓ ｌｆｅｘｉｂｌｅ ａｎｄ ｃｏｓｌｉｙ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｉｆ ｈｔｅ ｃｈｅｅｓｅ ｉｓ ｄｒｉｅｄ ｉｎ ａ ｓｍａｌｌ ｓｐａｃｅ，ａｎｄ ｔｈｅ ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ ａｎｄ ｔｉｍｅ ｏｆ ｄｒｙｉｎｇ ｉｓ ｃｏｎｔｒｏｌｌｅｄ ｂｙ ｓｉｎｇｌｅ ｃｈｉｐ ｍａｃｈｉｎｅｓ，ｔｈｏｓｅ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ ｄｒａｗｂａｃｋｓ ｏｆ ｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎａｌ ｍｅｔｈｏｄｓ ｃａｎ ｂｅ ｏｖｅｒｃｏｍｅ．Ｔｈｕｓ，ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ｐｒｏｐｏｓｅｓ ａ ｄｒｙｉｎｇ ｓｙｓｔｅｍ ｃｏｍｐｒｉｓｉｎｇ ａ ｍｉｃｒｏｃｏｍｐｕｔｅｒ ａｔ ｈｔｅ ｃｅｎｔｅｒ ａｎｄ ｔｈｅ ｅａｓｙ ａｎｄ ｒｅｌｉａｂｌｅ ｂｉ－ｄｉｒｅｃｔｉｏｎａｌ ｄｉｏｄｅｓ，ｂｉ—ｄｉｒｅｃｔｉｏｎａｌ ＳＣＲ，ｓｏｌｉｄ ｒｅｌａｙ ａｓ ａ ｄｒｉｖｅｒ ｃｏｍｐｏｎｅｎｔｓ．Ａ ｎｅｗ ｔｙｐｅ ｏｆ ｐｒｏｘｉｍｉｔｙ ｓｗｉｔｃｈｅｓ ａｎｄ ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ ｓｅｎｓｏｒｓ ａｒｅ ａｌｓｏ ｉｎｃｌｕｄｅｄ ａｓ ｔｅｓｔｉｎｇ ｃｏｍｐｏｎｅｎｔｓ ｗｈｉｃｈ ａｒｅ ｈｉｇｈｌｙ ｐｒｅｃｉｓｅ ｉｎ ｔｅｓｔｉｎｇ ａｎｄ ｃａｎ ｇｉｖｅ ａｃｃｕｒａｔｅ ｆｅｅｄｂａｃｋ ｓｉｇｎａｌ ｔｏ ｔｈｅ ｓｙｓｔｅｍ．Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ，ｔｈｅ ｕｓｅ ｏｆ ｓｉｍｐｌｅ ｋｅｙｂｏａｒｄ，ｍｏｎｏｃｈｒｏｍｅ ｄｉｇｉｔｌａ ｔｕｂ ａｎｄ ｂｕｚｚｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ ｏｆ ｈｕｍａｎ ａｎｄ ｍａｃｈｉｎｅ ｍａｋｅｓ ｔｈｅ ｓｙｓｔｅｍ ｅａｓｙ ｔｏ ｏｐｅｒａｔｅ ａｎｄ ｕｓｅｒ－ｆｒｉｅｎｄｌｙ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｓｉｎｇｌｅ——ｃｈｉｐ ｃｏｍｐｕｔｅｒ；ｔｉｍｅ ｃｏｎｔｒｏｌ；ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ ｃｏｎｔｒｏｌ；ｄｒｙｉｎｇ （上接第６４页） Ｏｎ ｔｈｅ Ｇｒｏｗｔｈ Ｃａｐａｃｉｔｙ ｏｆ Ｌｉｓｔｅｄ Ｃｏｍｐａｎｉｅｓ ｏｎ Ｇｒｏｗｔｈ Ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ Ｍａｒｋｅｔ Ｂｏａｒｄ ｂａｓｅｄ ｏｎ Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ Ｍｉｃｒｏ－ｆｉｎａｎｃｉａｌ Ｄａｔａ ＲＥＮ Ｔｉｎｇ （Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ，Ｗｕｈａｎ Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ，Ｗｕｈａｎ４３００７４，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：ｈＴｅ ｐｒｏｆｉｔａｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ＧＥＭ ｈａｓ ｓｈｏｗｎ ａ ｄｏｗｎｗａｒｄ ｔｒｅｎｄ ｏｎ ｂｏｔｈ ｙｅａｒ—ｏｎ—ｙｅａｒ ａｎｄ ｓｅｑｕｅｎｔｉｌａ ｂａｓｉｓ． Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，ｔｈｅｒｅ ｃｏｍｅｓ ａ ｂｉｇ ｄｉｓｃｒｅｐａｎｃｙ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ｅａｒｎｉｎｇｓ ｐｅｒ ｓｈａｒｅ（ＥＰＳ）ａｎｄ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｎｅｔ ｃａｓｈ ｌｆｏｗ ｐｅｒ ｓｈａｒｅ． Ｔｈｅ ｄｉｆｅＦｅｎｃｅ ｂｅｔｗｅｅｎ １ｉｓｔｅｄ ｃｏｍｐａｎｉｅｓ ｏｎ ＧＥＭ ｂｏａｒｄ ａｎｄ ＳＭＥ（ｓｍａｌｌ ａｎｄ ｍｅｄｉｕｍ—ｓｉｚｅｄ ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ１ ｂｏａｒｄ ｉｓ ｎｏｔ ｒｅ— ｍａｒｋａｂｌｅ ｉｎ ｔｅｒｍｓ ｏｆ ｎｅｔ ａｓｓｅｔ ｐｅｒ ｓｈａｒｅ ｎａｄ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｎｅｔ ｃａｓｈ ｆｌｏｗ ｐｅｒ ｓｈａｒｅ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅ ＥＰＳ ｏｆ ｇｒｏｗｉｎｇ ｃｏｍｐａｎｉｅｓ ｉｓ ｓｉｇｎｉｉｆｃａｎｔｌｙ ｌｏｗｅｒ ｔｌｌａｎ ｔｈａｔ ｏｆ ＳＭＥ．Ｗｈｅｎ ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｆｏｕｒ ｌｉｓｔｅｄ ｃｏｍｐａｎｉｅｓ ｏｎ ｉｎｔｅｍａｔｉｏｎａｌ ＧＥＭ ｂｏａｒｄ。ｉｔ ｉｓ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ＧＥＭ ｂｏａｒｄ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｉｓ ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ ｓｏｕｎｄ ａｎｄ ｗｅｌ１ ｂａｌａｎｃｅｄ ｉｎ ｇｅｎｅｒａ１．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｉｔ ｃａｎ ｎｏｔ ｂｅ ｃｏｍｐａｒａ— ｂｌｅ ｔｏ Ｎａｓｄａｑ ｗｈｏ ｉｓ ｓｏｐｈｉｓｔｉｃａｔｅｄ ａｎｄ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕ１．Ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ，ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ｃｏｎｃｌｕｄｅｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｇｒｏｗｔｈ ｄｒｉｖｉｎｇ ｏｆ ＧＥＭ ｂｏａｒｄ ｉｓ ｎｏｔ ａｄｅｑｕａｔｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｒｇｏｗｔｈ ｒｅｍａｉｎｓ ａ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ ｔｏ ｍａｎｙ ｌｉｓｔｅｄ ｃｏｍｐａｎｉｅｓ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ＧＥＭ；ｌｉｓｔｅｄ ｃｏｍｐａｎｙ；ｐｒｏｆｉｔａｂｉｌｉｔｙ；ｃａｐａｃｉｔｙ ｏｆ ｒｇｏｗｔｈ （上接第６７页） Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｎ Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ Ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｎｄ Ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｎｅｓｓ ｏｆ Ｔｅｘｔｉｌｅ Ｉｎｄｕｓｔｒｙ Ｃｌｕｓｔｅｒ ＷＵ Ｂｏ－ｈｏｎｇ Ｏｉａｎｇｓｕ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ Ｃｏｒｔｅｇｅ ｏｆ Ｆｉｎａｎｃｅ ａｎｄ Ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ，Ｈｕａｉ＇ａｎ２２３００３，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：ｈＴｅ ｐａｐｅｒ ｈｏｌｄｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｎｅｓｓ ｏｆ ａｎ ｉｎｄｕｓｔｒｙ ｃｌｕｓｔｅｒ ｄｅｐｅｎｄｓ ｏｎ ｔｈｅ ｍｅｍｂｅｒ ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌ ｉｎｎｏｖ￣ｉｏｎ ｐｏｗｅｒ．Ｗｈｉｌｅ ｔｈｅ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ ｏｆ ａｎ ｉｎｄｕｓｔｒｙ ｃｌｕｓｔｅｒ ｃｏｍｅｓ ｗｉｈｔ ｔｈｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｌｆｏｗ，ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｇｏｅｓ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ．Ｔｈｅ ｃａｓｅ ｏｆ Ｎａｔｏｎｇ ｔｅｘｔｉｌｅ ｉｎｄｕｓ— ｔｒｙ ｃｌｕｓｔｅｒ ｓｈｏｗｓ ｔｈａｔ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｃａｎ ｐｒｏｍｏｔｅ ｔｈｅ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｎｅｓｓ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌｕｓｔｅｒ ａｓ ａ ｗｈｏｌｅ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｄｒｉｖｅ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｒｅｌａｔｅｄ ｉｎｄｕｓｔｒｉｅｓ ａｎｄ ｒｅｇｉｏｎａｌ ｅｃｏｎｏｍｙ ａｎｄ ｈａｓ ａ ｓｉｇｎｉｉｆｃａｎｔ ｅｆｆｅｃｔ ｏｎ ｔｈｅ ｕｐｇｒａｄｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｉｎｄｕｓ－ ｔｒｙ． ’ Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ；ｔｅｘｔｉｌｅ ｉｎｄｕｓｔｒｙ ｃｌｕｓｔｅｒ；ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ；ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｌｆｏｗ