五 年 级 语 文
题 号 得 分 一 二 三 总 分 本试卷共6页，满分100分（含卷面2分）。考试时间90分钟。
得 分 评卷人 一、基础知识（本题共8小题，共39分）
1． 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）
兴致勃勃 妙不可言
2． 根据拼音写出正确的词语。（10分）
pò zhàn qì pài yuē dìng dù jì tuī cí 3. 在正确读音下面打上“√”。（4分） ．．迂（yū xū）回 胚（pēi pī）胎 暂（zhàn zàn）时 狞（níng nìng）笑 ．．．．4. 辨字组词。（6分）
硝（ ） 郎（ ） 梭（ ） 消（ ） 朗（ ） 俊（ ） 5．下面词语中书写有错误的一组是（ ）。（2分） ．． A . 天性 咕咚 允诺 狂奔 B．船舱 侄子 能耐 沙哑 C．真切 苗条 探听 放肆 D．脊梁 风骚 隆重 噩号 6．选择加点字的正确解释，填上正确的序号。（3分） 黑：①黑暗 ② 坏，狠毒 ③秘密，不公开 A . 他的心太黑了。 （ ） ．B．屋子里很黑。 （ ） ．C．他说的黑话，听不懂。 （ ） ．7．修改病句。（4分）
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①我把养花当作生活中的一种情趣。
改为： ②我们要运用和理解学过的词语。
改为： 8．填空。（8分，每空1分） ①天空是那么晴朗， ， 。（《草原》）（2分） ②怪生无雨都张伞， 。（《舟过安仁》）（1分） ③九曲黄河万里沙， 。（《浪淘沙》）（1分）
④ ， ，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。（2分）
⑤儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 ”写出了儿童捕蝉前的专注；“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心； “ ， ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。（2分）
二、阅读理解（本题共9小题，共34分）
（一） 课内阅读 冬阳·童年·骆驼队（节选）
我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来“铛、铛、铛”地响。
“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们带上了铃铛，狼听得 分 评卷人 五年级语文 第 2 页 （共 6 页）
见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢（侵、浸）犯了。 我的幼（稚、维）心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说： “不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人们，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。 ……
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
9．在文中的括号内用“√”选择正确的字。（4分） 10．对骆驼挂铃铛的解释，“我”的想法比爸爸的想法“更美”在哪里?请在文中用波浪线划出。（3分）
11. 请体会下面句子的表达效果。（6分）
①我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
②看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。
12. 你是怎样理解“看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头”的？（4分）
（二）课外阅读 被尊重的快乐
（1）儿子这些天特别开心,他告诉我们,他有新朋友了。他的新朋友，是小区门口的一名保安。
（2）儿子性格内向，很少和陌生人说话，他怎么会和小区的保安混熟的？儿子说，有一天，他一个人从外面回家，门口站岗的保安突然说了声：“你好”。儿子吓了一跳，回头看看，也没别人呀。原来保安是问候他。这让儿子非常意外，因为激动，儿子的小脸憋得通红，他仓促地向他问候，“你也好!”保安笑了。
（3）儿子说，从来没有大人那么（礼貌、礼仪）地问候过他。他很开心，也很害羞。他记住了那个保安的笑容，他脸晒得很黑，牙齿好白。
（4）此后，每次经过小区大门口时，儿子都会留意是不是那名保安值班，如果是他，他一定会向儿子问好，而儿子也早就在心里准备好了问候，离大门远远的，儿
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子的脸上，就隐约露出期待的笑容。
（5）就这么简单，儿子和小区门口的一名保安，成了朋友。而他们的友谊，仅仅是儿子从大门口进出时，两人互致的问候。
（6）“只有他和我打招呼，我喜欢他”。儿子骄傲的说。我摸摸儿子的头。 （7）其实，每次从小区大门口进出时，值班的保安都会向我致以职业性问候。我会礼节性地笑笑，或者点点头。但也有很多时候，心中正在想着事情，或者赶时间，就匆匆走过去了。这时，保安的问候就像一阵风一样，轻轻飘过。
（8）从来没有留意过，这种职业性的问候。
（9）我依稀觉得，小区门口的保安，好像现在也不问候了。当有人从大门口进出时，他们只是笔直地站立，目不斜视，冷若冰霜。这不能怪他们，谁能忍受自己的问候，像哈出的一口气一样，无声无息啊。
（10）有一次，和儿子一起经过小区门口，那名值班的保安问候儿子和我：“你们好!”儿子看看我，又看看他，（自负、自豪）地问候他：“你好!”
（11）儿子一脸灿烂，我注意到那个保安的脸上，也红光满面。我想，我的儿子和他的保安朋友，都是因为受到尊重，而无比快乐吧。 13．在文中括号内用“√”选出恰当的词语。（4分） 14. 请用一句话概括本文的内容。（4分）
15. 请体会划横线句子的表达效果。(3分)
16. 第9段中“我依稀觉得，小区门口的保安，好像现在也不问候了”的原因是什么？请用原文回答。（2分）
17. 被人尊重是快乐而幸福的。在生活中，你有没有过类似的经历？（30字左右，不要超过所给的空格。）（4分） 4
得 分 评卷人
三、 作文（25分）
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18. 题目：那段 的日子 要求：
①补全题目，要写出真情实感。 ②中心突出，内容要具体。 ③不得少于350字。文中不要出现真实的姓名和校名，如写校名，请写大海小学；如写人名，请写小丽、小刚等。
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横格15×竖格30
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