【部编】八年级语文下册《诗经》二首专题练习(含答案)

部编八年级语文下册《诗经》二首专题练习（含答案）

（一）关 雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

（二）蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【文学常识】

以上两首诗选自《 》，它是我国最早的一部 ，收录了从 到 时期的诗歌305首，又称《 》。这些诗歌分为 、 、 三个部分。 【阅读理解】

（一）阅读《关雎》，完成下面的问题。

1. 这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。

2. 孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。

3. 这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？

4. 诗中有许多句式相同的重章叠句，这种写作手法有什么作用？

（二）阅读《蒹葭》，完成下面的问题。

1. 简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”的表达作用。

2.请写出此诗押韵的汉字。

3.你如何理解这首诗所抒发的感情？

4.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。

【名句默写】

1. ，左右流之。 2.求之不得， 。 3. ，道阻且长。 4. ，宛在水中坻。

5.表露《关雎》全诗纲目，统摄全诗的句子是： ， 。 6.成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句： ， 。

参考答案

【文学常识】《诗经》 诗歌总集 西周 春秋 《诗三百》 风 雅 颂

【阅读理解】（一）1.运用“兴”的艺术手法。如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。

2.《关雎》是一篇男女言情之作。写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，就是孔子所说的“乐而不淫”；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，就是孔子所说的“哀而不伤”。

3．表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。 4.（1）可以充分表达诗人思想感情。（2）增加诗歌节奏感和音乐美。

（二）1.通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融），表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或缠绵悱恻）的思想感情。

2.苍、霜、方、长、央。

3.对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。

4.全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美。而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。

【名句默写】1.参差荇菜2.寤寐思服3.溯洄从之4.溯游从之5.窈窕淑女，君子好逑6.所谓伊人，在水一方