髻 哥碰 思政探讨 京津冀城市群府际协调的困境与机制构建 卢祥旺 摘要：坚定理想信念是提高党员干部 击和影响。 面不讲真话，当着上级讲一套，背着上级 思想政治素质必须解决的首要任务，是保持党 市场经济通过对个体物质利益的追 讲怪话。还有一些党员干部不信马列信 的先进性和纯洁性的基本要求。在新形势下， 求达到促进经济社会发展的目的，也促使 鬼神，看风水，拜神灵，祈祷升官发财、大 进一步加强党员理想信念教育，是党的建设的 人们私欲膨胀，导致拜金主义、表 个人主义、 富大贵。五是有的党员干部言行不一、一项重大课题，对于加强基层组织建设、推动 功利主义、金钱至上和利益至上等不良社 里不一，“双面人”现象严重。会风气。而这与党员干部的理想信念中 理想信念是人的世界观、人生观和价 经济社会发展、构建和谐社会显得尤为重要和 紧迫，本文就新形势下如何全面有效地加强党 员干部的理想信念教育作了些思考。 关键词：党员干部；理想信念；教育 党的十八大报告指比：“对马克思主 义的信仰，对社会主义和共产主义的信 念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人 所倡导的无私奉献、集体主义、社会价值 值观的综合性集中体现。党员干部的理 想信念问题，在根本上就是马克思主义 的要求直接发生矛盾和冲突。 人生观和价值观问题，是党性 在经济转轨和社会结构变迁的过程 的世界观、中，由于某些社会政策的失误，导致有些 原则的根本性问题。党员干部的理想信 会对整个社会的理想信念 领域的利益调整不平等和社会分配不公 念动摇和缺失，甚至会动摇党的执 平等社会问题，而这与社会主义社会所追 培育带来不良的影响，经受住任何考验的精神支柱”。*同 志强调，理想信念是共产党人精神上的 “钙”，没有理想信念，精神上就会“缺钙”， 就会得“软骨病”。 当前我国正处于社会 转型阶段，社会矛盾凸显，社会问题突 新形势下加强党员干部的 求的公平、平等、正义、共同富裕等价值理 政基础。因此，念产生明显的矛盾和差距，由此引发普遍 理想信念教育比任何时候都更为艰难繁 更为至关重要。 的理想和信念的危机，也使一些党员干部 重，自身的理想和信念动摇或淡化，甚至改 变。 二、新形势下党员干部理 想信念教育中存在的问题 当前党员干部的理想信念的动摇和 缺失问题，表明新形势下社会转型对党员 出。党员干部的理想信念中存在的问题， 集中表现为理想信念动摇、缺失的倾向， 并由此引发了一系列的社会矛盾和社会 转型社会是一个开放化和信息化的 发展阶段，西方社会的多元价值思潮涌 人，人们可以自由而又理性地辨别和选择 各种思潮，共产主义理想信念不再成为人 干部带来了严重的冲击和影响，至少在一 定程度上表明，当前党员干部的理想信念 们唯一的价值选择。党员干部是生活在 想政治素质必须解决的首要任务，是保持 教育未能很好地应对新形势带来的严重 党的先进性和纯洁性的基本要求。在新 现实生活中的个体，面对新形势下社会的 冲击。 变迁，难免引发思想观念的变化。 形势下，进一步加强党员理想信念教育， １．在思想观念上。对理想信念教育的 根据２０１０年全国党建研究网公布的 是党的建设的一项重大课题，对于加强基 重视程度不够 问题。坚定理想信念是提高党员干部思 改进 层组织建设、推动经济社会发展、构建和 题目为“党员干部进一步增强党性、依据中国社会科学院公布的“加强马 党的作风问题研究”中的调研资料和结 谐社会显得尤为重要和紧迫。 克思主义理论研究和建设问题”课题组所 论，当前党员干部的理想信念动摇问题令 公布的调研结果，当前对党员干部理想信 一、新形势下加强党员干 人堪忧。这一问题已经成为群众反映强 部理想信念教育的重要性 念教育重视得不够，这一问题在地方基层 烈、需要高度关注的突出问题。调查表 表现得尤为突出。一些地方的党政领导 党员干部的理想信念动摇问题，主要 同志对意识形态领域的形势缺少忧患意 新形势下的社会特征对党员干部的 明，理想信念造成严重地冲击与影响。社会 表现为对马克思主义信仰不坚定，对中国 识。在实际工作中重视经济建设，重视政 转型，一般包括经济体制转轨，即由计划 特色社会主义事业失去信心。具体表现 绩升迁，轻视理论学习和思想政治教育， 一是当党员干部的仕途与自我设计一 觉得思想政治工作可有可无，导致经济建 经济体制向市场经济体制的转轨；社会体 为：制转轨，即由农业社会向工业社会的转 致时，矛盾还不突出；而与个人设计相冲 设和理论学习“两张皮”的现象愈演愈 轨，由封闭社会向开放社会的转轨，而这 突时，就理想信念动摇，不讲党性。二是 烈。思想政治教育工作在～些地方的实 过程通常被称为现代化过程。社会转 些曾经任职多年的领导干部，抛弃了政 际工作中过多表现为一种形式化的政治 一一只相信权力和金钱。三是对党的 宣传，型必然会导致经济体制深刻变革、社会结 治信仰，或者成为浪费时间的惯例会议。虽 构深亥０变革、利益结构深刻调整、思想观 些基本理论、基本知识知之甚少，有的 然在形式上做了大量的理论学习和思想 处理问题采取的是江湖方式而 政治教育工作，念深刻变化等社会特征。这些变化，不仅 说话办事、但在实际上却未收到良好 一促使社会整体面貌发生了很大的改变，而 不遵循党的原则。四是对党的忠诚弱 的教育效果。此外，一些地方政府对思想 且对党员干部的理想信念也直接带来冲 化。上级不听真话，调研时只看好的；下 政治教育本身的经济投入不足，缺乏必要 ——４７—— 恩政探讨 零 帮蕊 放的生动实践，深刻认识改革是社会主义 ４．加强理想信念教育必须创新形式 的教育环境和基础设施。 对现实的说服力和解释力不够 ２．在理想信念教育的内容方面，理论 制度的自我完善，在党的领导下坚定地走 根据时代发展特点，不断创新教育形 中国特色社会主义道路，贯彻落实科学发 式，增强党员对理想信念的认同感和责任 这表现在三个方面：一是对马克思主 展观，全面建设小康社会，是中国历史发 感，提高教育活动的吸引力、感染力。努 义重大理论的现实意义研究不足，存在马 展的必然。力创新正面典型示范教育和反面典型警 克思主义过时的观念；二是理论与现实严 ２．加强理想信念教育必须丰富教育 示教育等形式和载体，经常性地开展党 重脱节，对一些令人困惑重大理论和现实 内涵 问题，不能较好回答，理论和现实很难较 好地结合。 性、党风、党纪等主题或专题教育，弘扬党 督促广大 加强理想信念教育如果不与时俱进， 的优良传统和社会主义荣辱观， 仅仅进行革命传统教育，往往效果不佳， 党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、模范遵守社会公德、职业 ３．理想信念教育的形式单一化和形 我们要不断丰富理想信念教育的内容。 常怀律己之心，式化影响了理想信念教育的效果 当前，我们正处于改革开放不断深化、新 道德、家庭美德，自觉抵御拜金主义、享乐 教育培训方法不适应形势发展。有 旧体制转轨、社会矛盾凸显、经济快速发 些党组织在教育、培训和活动形式上习惯 展、传统与现代发展重叠的新时期，社会 于开开会议，读读报刊，学学文件，缺乏新 上多种思潮不断碰撞，如果不坚持开展共 意；在教育培训内容上是老生常谈，缺少 产主义理想信念教育，各种拜金主义、享 针对性、灵活性和实用性。 乐主义、极端个人主义思想就会泛滥成 ４．理想信念教育缺乏良好的组织制 灾。因此，必须坚持不懈地用马克思主义 度保障 中国化的最新成果武装全党、教育人民， 现阶段党员干部队伍中出现的高官 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量， 和能人的腐败现象，带来严重的不良影 用以爱国主义为核心的民族精神和以改 响。在让人感到瞠目结舌的同时，也不禁 革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社 让人反思这些现象背后的原因。理想信 会主义荣辱观引领风尚，以革命英烈的故 念是稳定的心理状态，高官能人的腐化堕 事鼓舞人，以先进模范的事迹鞭策人，以 落是一个怎样的渐进过程？在这一过程 腐败典型的蜕变警示人，通过教育，培养 中经历怎样的考核？当前腐败问题发生 道德情感、增强荣辱观念，不断提高党员 往往要牵连出一群人和一窝人，而不只是 干部的思想觉悟，帮助广大党员干部提高 某一个人的思想观念发生变化。因此，对 坚持立党为公、执政为民的自觉性。 党员干部的理想信念教育效果的认识过 程中，也要反思党的组织学习制度、以及 ３．加强理想信念教育必须理论联系 实际 党员十部的选拔、任用、考核和监督等制 要把实现远大理想和完成现阶段任 度的科学性和有效性。 务结合起来。实现共产党人的远大理想 三、新形势下必须全面有 与完成现阶段的目标紧密相连，每个人的 效地加强党员干部的理想信念 本职岗位就是实现党的远大目标和现阶 教育 段任务的平台。应当引导把贯彻党的最 在新形势下迫切需要加强党员领导 高纲领与最低纲领一致起来，把个人理想 干部的理想信念教育，而党员干部的理想 追求融人到完成建设中国特色社会主义 信念教育要适应新形势，更要尊重和符合 事业的伟大目标上来，融人到完成党和人 人的世界观、人生观和价值观形成的客观 民赋予我们的历史使命上来，立足本职， 规律。 不懈奋斗，把坚定的理想信念建立在为实 １．加强理想信念教育必须把握历史 现理想目标而奋斗的伟大实践上。要把 加强国情教育 解决思想问题和解决党员干部实际问题 历史是一部沉重的教科书，加强理想 结合起来。一些人在理想信念问题上产 信念教育要与认识基本国情相结合。当 生迷茫或困惑，原因是多方面的，有的是 前的理想信念教育应着重引导党员干部 思想认识有偏差，有的是由各种实际问题 和广大群众通过学习中国近代史，了解从 引起的。因此，在教育中，应认真分析问 中国人民血与泪的屈辱、血与火的抗争 题产生的原因，根据不同情况深入细致地 中，从中国共产党领导中国人民艰苦卓绝 开展工作，既要注重思想上的释疑解惑， 的斗争实践中，深刻领悟只有社会主义能 又要想方设法解决党员干部群众的实际 够救中国，只有社会主义能够发展中国； 问题和工作中实际问题，拉近理想与现实 通过了解社会主义现代化建设和改革开 的距离。 ——４８—— 主义、极端个人主义等消极腐朽思想文化 的侵蚀，自觉做到为民、务实、清廉。为在 全社会树立社会主义道德新风尚作ｍ表 率。 ５．加强理想信念教育必须注重实效 加强理想信念教育必须增强针对性， 注重教育的实际效果。一要把理想信念 教育和历史使命、社会主义荣辱观教育结 合起来。深刻揭示新形势下党员干部应 当坚持的精神支柱、价值追求、革命精神 和高尚情操。这几项重大教育是一个紧 密联系的有机整体，相互补充，相得益彰， 相互促进。二要结合不同的教育对象，采 取不同的教育形式。要针对不同对象的 思想状况，找准哪些普遍性的问题，哪些 是个别的现象，从而采取针对性而不普遍 性大而化之的教育内容，有的放矢，对症 下药，才能收到扎扎实实的效果。在理想 信念教育中，针对倾向性问题，进行集中 学习教育是必要的，但更重要的是纳入经 常性工作，常抓不懈、持之以恒，真正使坚 定的理想信念成为党员干部的思想之魂、 远行之帆。 要积极探索践行理想信念 教育成果的途径。理想信念教育的最终 目的是把社会主义核心价值体系落实到 党员干部的实际行动中。这就要求在党 员干部的培养、选拔、管理、使用等各方 面，建立践行理想信念的道德规范，完善 践行理想信念的评价体系，形成践行理想 信念正确导向。 （作者单位：中共隆林各族自治县委 员会党校）