评课人： 教研室： 课题名称： 讲课人： 评价项目 评价要点 符合程度 基本符合 教学目标 （1）、符合课标要求和学生实际的程度 （2）、可操作的程度 学习条件 （3）、学习环境的创设 （4）、学习资源的处理 学习指导（5）、学习指导的范围和有效程度 与教学调（6）、教学过程调控的有效程度 控 学生活动 （7）、学生参与学习的态度 （8）、学生参与活动的广度 （9）、学生参与活动的深度 课堂气氛 （10）、课堂气氛的宽松度 （11）、课堂气氛的融洽度 教学效果 （12）、目标的达成度 （13）、解决问题的灵活性 不符合 （14）、师生的精神状态 学科特色 （15）、情感、态度、价值观的正确导向 （16）、正确的理解和运用语言文字 其它 B C D 评价等级 A 评语：
对体现学科特色的两个评价要点的特征描述 （1） 情感、态度、价值观的正确导向
1）、针对教学内容，创设教学情境。创设和谐、民主、宽松的学习氛围，充分发挥学生的主体作用。
2）、在语言文字的训练中渗透思想教育，重在熏陶感染，潜移默化。 3）、尊重学生的个性体验，独特的感受。 （2）、正确的理解和运用语言文字
1)、重视对学生朗读和默读的指导，培养良好的语感。
2）、重视语言的积累和运用。 3）、学生听说读写能力有所提高。
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