1. 描写优美的⼝琴声的例句有哪些
⽉光如⽔的晚上，我常能听到如⽔的琴声悠然响起，时⽽舒缓如流泉，时⽽急越如飞瀑，时⽽清脆如珠落⽟盘，时⽽低回如呢喃细语。
这是⼀种洁净的琴声，载着⼈的⼼灵驶回⾳乐深处，寻找精神的玫瑰。2、亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮⽔般四溢开去，充盈着考场内的每⼀处空间。
琴声中仿佛有⼀个⽩⾊的精灵在随风⽽舞，舞姿优雅⾼贵；⼜好像有⼀朵朵耀⽬的玫瑰次第开放，飘逸出⾳乐的芳⾹。3、琴声委婉连绵——有如⼭泉从幽⾕中蜿蜒⽽来，缓缓流淌4、如歌的琴声，如春风绿过⽥野，如⾬笋落壳⽵林；如蛙声应和，似拍岸涛声；仿佛⿊夜⾥亮出⼀轮明⽉，⼜如孩童们追逐风筝………呵，只有热爱⽣活，满是爱⼼的⼈才有这样的⼼灵！5、琴⾳绕丛林，⼼在颤抖声声犹如松风吼⼜似泉⽔匆匆流憔悴琴魂作漫游平⽣事啊难回⾸岁⽉消逝⼈烟留年少青丝转瞬已然变⽩头苦伶仃举⽬⽆亲友风⾬泥泞怎忍受荣辱沉浮⽆怨尤荣辱沉浮⽆怨尤惟有这琴弦解离愁晨昏常相伴苦乐总相守酒醒⼈散余韵悠6、此曲只应天上有，⼈间岂能⼏回闻7、⼤弦嘈嘈如急⾬ ⼩弦切切如私语 ⼤珠⼩珠落⽟盘 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难银瓶乍破⽔浆进 铁骑突出⼑枪鸣 四弦⼀声如裂帛8、《听颖师弹琴》昵昵⼉⼥语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇⼠赴敌场。浮云柳絮⽆根蒂，天地阔远随风扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分⼨不可上，失势⼀落千丈强。嗟余有两⽿，未省听丝篁。⾃闻颖师弹，起坐在⼀旁。推⼿遽⽌之，湿⾐泪滂滂。颖乎尔诚能，⽆以冰炭置我肠。
2. 描写优美的⼝琴声的例句有哪些
⽉光如⽔的晚上，我常能听到如⽔的琴声悠然响起，时⽽舒缓如流泉，时⽽急越如飞瀑，时⽽清脆如珠落⽟盘，时⽽低回如呢喃细语。这是⼀种洁净的琴声，载着⼈的⼼灵驶回⾳乐深处，寻找精神的玫瑰。
2、亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮⽔般四溢开去，充盈着考场内的每⼀处空间。琴声中仿佛有⼀个⽩⾊的精灵在随风⽽舞，舞姿优雅⾼贵；⼜好像有⼀朵朵耀⽬的玫瑰次第开放，飘逸出⾳乐的芳⾹。3、琴声委婉连绵——有如⼭泉从幽⾕中蜿蜒⽽来，缓缓流淌
4、如歌的琴声，如春风绿过⽥野，如⾬笋落壳⽵林；如蛙声应和，似拍岸涛声；仿佛⿊夜⾥亮出⼀轮明⽉，⼜如孩童们追逐风筝………呵，只有热爱⽣活，满是爱⼼的⼈才有这样的⼼灵！5、琴⾳绕丛林，⼼在颤抖声声犹如松风吼⼜似泉⽔匆匆流
憔悴琴魂作漫游平⽣事啊难回⾸岁⽉消逝⼈烟留年少青丝转瞬已然变⽩头苦伶仃举⽬⽆亲友风⾬泥泞
怎忍受荣辱沉浮⽆怨尤荣辱沉浮⽆怨尤惟有这琴弦解离愁晨昏常相伴苦乐总相守酒醒⼈散余韵悠
6、此曲只应天上有，⼈间岂能⼏回闻7、⼤弦嘈嘈如急⾬⼩弦切切如私语⼤珠⼩珠落⽟盘间关莺语花底滑
幽咽泉流冰下难银瓶乍破⽔浆进铁骑突出⼑枪鸣四弦⼀声如裂帛8、《听颖师弹琴》昵昵⼉⼥语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇⼠赴敌场。
浮云柳絮⽆根蒂，天地阔远随风扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分⼨不可上，失势⼀落千丈强。嗟余有两⽿，未省听丝篁。⾃闻颖师弹，起坐在⼀旁。推⼿遽⽌之，湿⾐泪滂滂。颖乎尔诚能，⽆以冰炭置我肠。
3. 关于⼝琴的唯美的⼀段话
⼝琴情结
在我的少年时代，下乡知识青年来到我们村⾥，让我第⼀次看到年轻浪漫的城⾥⼈吹着⼝琴，恣意抒发对美好⽣活的向往！那琴⾳动⼈⼼弦，随风忽影忽现煞是好听，撩拨的我对⼝琴产⽣了极度的渴望。很快我就悄悄⽤学校发给我的五元钱奖学⾦买了⼀把24孔上海重⾳⼝琴，从此⼀发不可收拾的疯狂学习⼝琴演奏。
当时，因没有⽼师教我，就按⼝琴说明书上的教程⼀点⼀点摸索，⼀个⼀个的把⾳符找准，练习简单的第⼀⾸歌曲就是《东⽅红》，也不知练了多少遍终于能够完整地演奏，那时的我别提⼼⾥有多⾼兴了！⽆论在哪⾥都随⾝携带⼝琴，爱不释⼿，尤其是傍晚，独⾃漫步在乡村的⽥埂上或⼩河边，徐徐吹琴，悠扬的琴声经常让我如醉如痴。此后的三⼗多年⾥，不管⾛到哪⾥都离不开⼝琴，它伴我⾛到了⼈⽣的50多岁，与我结下了不解之缘！它成了我⽣命的⼀部分！
4. 描写⼝琴的句⼦
⼀个⼩巧玲珑的⾝体，⼏排类似于窗户的接触⼝，⼀曲美妙的⾳符，便组成了⼈见⼈爱的它。每当吹起它，优美的旋律便会萦绕在我⾝旁，有时甚⾄会感染到⾝边的⼈⼀起吹伤⼼的时候，拿起来吹，就可以缓解压抑的⼼情；⾼兴的时候，拿起来吹，会把⾼兴的情绪融⼊⾳符传递给每⼀个⼈。猜猜，它是什么？对了，它就是⼝琴。
从上年开始，⼝琴就风靡了整个校园。学校⾥的学⽣都喜欢这个⼩东西，六年级、五年级……乃⾄⼆年级每个⼈都有⼀把属于⾃⼰的⼝琴，闲暇时拿出来吹，⾳律就布满了整个校园。学校还组织了学⽣⼝琴队和教师⼝琴队，这两⽀队伍都⼗分努⼒得训练着。所以，每逢⼀三五，就能听见学⽣⼝琴队⽓势磅礴的男⼉当⾃强》。教师⼝琴队每当放学的时候就会聚在⼀起训练，虽然我没见过，但是从⽼师平常教我们怎样吹⼝琴时，我就能体会到⽼师为此付出的汗⽔与通过不懈努⼒⽽换来的娴熟技能。⼝琴的种类也有很多：低⾳⼝琴，和弦⼝琴，⾼⾳⼝琴，重⾳⼝琴，中⾳⼝琴。每种⼝琴形态各异，⾳⾊也不同。⽤低⾳⼝琴吹出的旋律⼗分浓厚、深沉；和弦⼝琴给⼈则是沙哑的味道，⼗分奇妙；⾼⾳⼝琴呢，就是我们最常见的⼝琴，⾳⾊圆润，按⾳阶⼀个个吹下去，就好像⾼⼭流⽔般，让⼈沉浸其中。重⾳⼝琴，顾名思义，就是拥有两种⾳的⼝琴，⾳阶与⾼⾳⼝琴⽆异，就是吹的时候会吹出两个⾳，⼗分有趣。中⾳⼝琴看起来虽然其貌不扬，但是吹起来却很有韵味，声⾳虽然⽐⾼⾳低，但是吹起来却⼀点也不⽐⾼⾳逊⾊……
5. 【描写优美琴声的句⼦.要有⽂采】
⼀、描写⾳乐厅安静优美琴声的句⼦：尘缘中琴声，⽉皎波澄.⼈们神怡⼼旷之际，⽿边⼀阵微风忽起伏.远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，⼀种情韵却令⼈回肠荡⽓.虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，⽽或最初的模样，都缓缓流淌起来.⽽琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁⽉把⼼迹澄清，是在⾝隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔.在懂得之后，每⼀个⾳符下，都埋藏⼀颗平静⽽柔韧的⼼灵.⼆、描写优美的⼝琴声的例句：1.⽉光如⽔的晚上，我常能听到如⽔的琴声悠然响起，时⽽舒缓如流泉，时⽽急越如飞瀑，时⽽清脆如珠落⽟盘，时⽽低回如呢喃细语.这是⼀种洁净的琴声，载着⼈的⼼灵驶回⾳乐深
处，寻找精神的玫瑰.2、亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮⽔般四溢开去，充盈着考场内的每⼀处空间.琴声中仿佛有⼀个⽩⾊的精灵在随风⽽舞，舞姿优雅⾼贵；⼜好像有⼀朵朵耀⽬的玫瑰次第开放，飘逸出⾳乐的芳⾹.3、琴声委婉连绵——有如⼭泉从幽⾕中蜿蜒⽽来，缓缓流淌4、如歌的琴声，如春风绿过⽥野，如⾬笋落壳⽵林；如蛙声应和，似拍岸涛声；仿佛⿊夜⾥亮出⼀轮明⽉，⼜如孩童们追逐风筝………呵，只有热爱⽣活，满是爱⼼的⼈才有这样的⼼灵！5、琴⾳绕丛林，⼼在颤抖声声犹如松风吼，⼜似泉⽔匆匆流.。
6. 描写乐器声⾳好听 句⼦
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平⽣不得志。低眉信⼿续续弹，说尽⼼中⽆限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六⼳。⼤弦嘈嘈如急⾬，⼩弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，⼤珠⼩珠落⽟盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨⽣，此时⽆声胜有声。银瓶乍破⽔浆迸，铁骑突出⼑枪鸣。曲终收拨当⼼画，四弦⼀声如裂帛。东船西舫悄⽆⾔，唯见江⼼秋⽉⽩。
7. 求：形容乐器声⾳的优美词句
描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚⼼好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘⾷ ⼿不释卷 如饥似渴 持之以恒 ⼀丝不苟 （2）专⼼学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 ⽬不转睛 专⼼致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 ⼩飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉⽔涌流出来，⽤不到⼀节课的时间，⼀篇作⽂竟全写好了。
晓鸿恰好⾯对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的⼿托着腮，张⼤的眼眶⾥，晶亮的眸⼦缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的⽅法来解决⼀道数学题时，为数学⽼师所熟悉、喜爱的神态。每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像⼩鸟在对我唱歌，⼜好像在⿎励我：“你要不怕困难，勇攀⾼峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么⾃然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调⽪⿁，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花⽣⽶⼀样。 娟娟⽤普通话朗读课⽂，声⾳脆⽣⽣，很是好听，连阳光也听得⼊了迷，偷偷地从窗⼝钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同⼀只饥饿的⼩⽺闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍⾥，如鱼⼉进⼊了⼤海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得⼀⾏⾏的字在上⾯活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的⼀⽚，像⼀窝蚂蚁在纸上乱爬。 他⼜埋头写起作业来，屋⾥静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声⾳。
同学们坐在教室⾥，聚精会神地听⽼师讲课，像⼏⼗株花⼉在静悄悄地承受着⾟勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动⼈的童声⼤合唱，⾳符满天。
描写劳动的好词好句 （1）劳动动作的词语 整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌 ⼤显⾝⼿ 洗洗涮涮 挑挑拣拣⼲净利落 ⼿脚灵巧 ⼼灵⼿巧 笨⼿笨脚 ⼿忙脚乱 ⼿⾜⽆措 ⼿脚笨拙 （2）描写劳动⼼情、感受的词语 ⾟苦 劳累 ⾟劳 轻松 费劲 吃⼒ 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 ⼼花怒放 兴致勃勃 ⼼满意⾜ 精疲⼒竭 （3）描写劳动成果的词语 ⼤功告成 ⾹⽓扑⿐ 美味佳肴 窗明⼏净 ⼀尘不染 井井有条 整整齐齐 ⼲⼲净净 洁净明亮 有条不紊 （4）描写劳动的佳句 她把⼀叠馄饨⽪⼉都拿在左⼿⼼⾥，右⼿⽤筷⼦头挑⼀点馅⼉，往⽪⼉⾥⼀裹，然后左⼀捏，右⼀捏，⼀只馄饨在我⼿中“诞⽣”了。 我拿起⾯⽪，⽤筷⼦夹起馅，⼩⼼地放在⾯⽪上，两⼿使劲⼀捏。
只觉得粘乎乎的，仔细⼀看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我⽤⼒过猛，挤破了⾯⽪⼉，馅冒出来了。我赶紧“急救”，
⼜从另⼀边冒出来了。
我急忙⼜⽤另⼀块⾯⽪⼉裹住那⼀边，才算堵住了“漏洞”。我终于⽤三块⾯⽪包了⼀个饺⼦。
她在脏⾐服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，⼀个个⼩肥皂泡⼉从⾐服上冒出来，⼀会⼉就变成了⼀⼤堆⽩沫⼦。 她往窗玻璃上呵⼀⼝⽓，再⽤指甲蹭⼀蹭，⼀连串动作⼲净利落。
我先在锅⾥倒⼊少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒⼊锅中，只听见“嚓”地⼀声，鸡蛋在油锅⾥迅速泛起，它地边缘多像⼩姑娘裙⼦上的花边。 我把拖把在⽔池⾥涮了⼜涮，再拧⼲，然后弯下腰，前腿⼸起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。轻飘飘的⼀根针，在我⼿⾥好像很重很重似的，每缝⼀针都让我费很⼤的劲⼉，刚缝了⼏针就累得我开始冒汗了。 轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我⼀捻，把那⼏个⼩⽑头捻得⼜细⼜长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把⽑头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，⽼是粘住⼿指，好不容易才把结打好。
描写⼈物的好词佳句 （1）描写⼈物外貌的词语 虎头虎脑 眉清⽬秀 ⾯红⽿⾚ ⽩净柔嫩 满⾯红光 满头银发 ⽬光炯炯 双⽬如潭⽕眼⾦睛 浓眉⼤眼 慈眉善⽬ ⽓宇轩昂 ⾼⼤魁梧 英姿飒爽 ⾐着得体 （2）描写⼈物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹⼤笑笑逐颜开 满⾯春风 洋洋得意 和颜悦⾊ 悠然⾃得 容光焕发 神采飞扬 ⽓势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满⾯ （3）描写⼈物⼼情的词语 ⼼花怒放 满⼼欢喜 归⼼似箭 ⼼旷神怡 ⼼潮起伏 ⼼悦诚服 ⼼事重重 忧⼼忡忡 ⼼如⼑绞 悲痛欲绝 怒⽕中烧⼼惊胆战 ⼼慌意乱 ⼼急如焚 ⼼灰意冷 （4）描写⼈物的句⼦ 她的脸上有⼀双带着稚⽓的、被长长的睫⽑装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗⽔晶葡萄。 这孩⼦⿊虎头似的脸上，⽣着⼀对铜铃⼀般的⼤眼睛，⼗分精神。
他的眉⽑时⽽紧紧地皱起，眉宇间形成⼀个问号；时⽽愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九⽉⾥熟透地苹果⼀样。
他地⽿朵⽩⾥透红，⽿轮分明，外圈和⾥圈很匀称，像是⼀件雕刻出来地艺术品。 她那张⼩嘴巴蕴藏着丰富的表情：⾼兴时，撇撇嘴，扮个⿁脸；⽣⽓时，撅起的⼩嘴能挂住⼀把⼩油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让⼈⽓得⽕冒三丈，抽泣不⽌，有时却让⼈忍俊不禁，⼤笑不已。 李⽼师有⼀头漂亮得头发，乌⿊油亮。
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