活动领域：健康 活动名称：赶小猪 活动目标：
1.练习持物控球跑，提高控制能力。
2.学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。 3.通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。 活动重点：练习持物控球跑，提高控制能力。
活动难点：学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。 活动准备：
皮球、小棍、小椅子若干张。 活动过程：
一、教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。 准备活动——队列练习。
幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习“稍息、立正、齐步走、立定”。二、幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。
三、启发幼儿想象,赶着小猪去郊游，边讲边练。 四、小猪去郊游。
1.介绍郊游的行程,走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。 2.幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
3.教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。
继续赶。
五、 送小猪回家。 1.游戏活动——赶小猪。 2.老师交代游戏名称和玩法。 3．教师示范赶小猪的动作。
4.幼儿人手一根棍子和一只“小猪”，分散练习和探索“赶小猪”的方法，老师巡回指导和观察。
5.老师让幼儿说说“我是怎么赶的”，请个别幼儿示范。 6.幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将“小猪”赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的“小猪”最听话，哪一组的速度最快。
六、小结游戏情况，并请幼儿将“小猪”和棍子收好。
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