班级： 姓名： 满分：120分 考试时间：100分钟
题序 第一题 第二题 第三题 总分 得分 一、积累与运用。(24分)
1.下列加点字的注音全对的一项是( )(3分) A.震悚．(sǒng) 溃．退(kuì) 歼．
灭(qiān) 锐不可当．
(dǎng) B.要塞．(sāi) 瞥．见(piē) 惊骇．(hài) 荒谬．(miào) C. 横亘．(ɡèng) 藻．井(zǎo) 诘．
问(jí) 噩．
耗(è) D.闪烁．(shuò) 佃．户(diàn) 缅．怀(miǎn) 杳．无音讯(yǎo) 2.下列词语中书写正确的一项是( )(3分) A.造旨 帷幕 因地制宜 造形艺术 B.斟酌 制载 别出心裁 永垂不朽 C.驻足 湛蓝 张皇失措 精疲力竭 D.轩榭 伧俗 月明风轻 转弯抹角
3.下列句子中加点成语的使用不正确的一项是( ) ( 3分)
A.这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中,不少形象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲．．．出．
,给读者留下了深刻的印象。 B.由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区,近年来,已经无人问津．．．．
了。 C.阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市．．．．
,来来往往的人们忙
着购买各种新鲜蔬菜。
D.经北京市公安部门的全力侦破,轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出．．．．,出人意料的是,偷窃文物者竟然是一个普通游客。
4.下列各句中没有语病的一项是( )(3分) A.眉山的仲夏时节是旅游休闲的好去处。
B.良好的学习态度,很大程度上决定着学生的成绩能否提高。
C.从叙利亚目前紧张的局势来看,我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。 D.发展并构想好特色产业,让眉山以最快速度融入天府新区。 5.下列文学常识中作者及相关内容搭配不正确的一项是( )(3分) A.陶弘景——思想家——《答谢中书书》 B.鲁迅——文学家——《藤野先生》 C.郦道元——地理学家——《三峡》 D.吴均——文学家——《记承天寺夜游》
6.下列语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是( )(3分)
人与自然的和谐在于要保持对自然的 :敬畏自然,遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种 的心态:待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。
A.谦卑 谦和 谦让 谦恭 B.谦让 谦恭 谦卑 谦和 C.谦卑 谦和 谦恭 谦让 D.谦恭 谦让 谦和 谦卑 7.阅读下列材料,回答问题。(4分)
材料一 中国烟民已超过3亿,占全球吸烟者总数的1/3,二手烟民更高达7.4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。——世界卫生组织资料
材料二 全球大约每6秒钟就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人,要比从不吸烟的人平均少活20—25年。 ——CCTV新闻
材料三 吸烟有害健康。——烟盒上的警示语 (1)从材料一、材料二的数据中,你读出了哪些信息?
(2)有人认为材料三的警示语缺乏力度,请你设计一条更有冲击力的警示语。
8.在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个作为写作对象,从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点,恰当运用修辞手法。(2分)
【示例】筷子:①一对恩爱夫妻,共同品尝酸甜苦辣。②总是挑挑拣拣,到头来却两手空空。
【仿句】
二、阅读理解。(46分) (一)阅读古诗,回答问题。(5分)
使 至 塞 上
王 维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
9.表明作者轻车简从奉命出使边塞的句子是 , 。(2分) 10.对本诗赏析有误的一项是( )(3分)
A.这首诗首尾叙事,中间写景,融写景、叙事、抒情于一体。
B.颔联既言事又写景,更在叙事、写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自 豪的情感。
C.这首诗中最值得称颂的是颈联,它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。D.这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光,动静结合,意境雄浑。(二)阅读下文,回答问题。(18分)
母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给大家洗衣服,缝补衣裳。在 我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆。她料理家务 永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她抱 着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院 子、屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老 使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得 到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。
从这里,我学到了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今我还保存着。
有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今,我的好客的习性还未全改,因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
母亲活到老,穷到老,辛苦到老。可是,母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面。但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。
当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业,被派为小学校的校长时,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了,正赶上倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及
至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。(1)到我该走的时候,她递给我一些花生,说:“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。
生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!(2)
(作者老舍,有删改)
11.阅读全文,简要概括文章写了关于母亲的哪些事。(2分)
12.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格。(4分)
语句 情感 她的泪会往母亲在变乱中承示例
心中落 受苦难的酸楚、隐忍
……而后含(1)
泪把我送出 门去 她的回答只(2)
有一串串的 眼泪
13.文中画线的两个句子富有表现力,请作简要赏析。(6分)
14.结合文章内容,写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验,谈谈你的感悟。(不超过60字)(6分)
(三)阅读下文,回答问题。(23分)
底 层 情 话
从维熙
①那是今年年初,我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕,因为江西没有我的亲友,打开包裹一看,是一块腌肘子。查看快递单,寄件人叫吴成丰。就在同一天,我去值班室取报纸的时候,值班人员又递给我一个包裹,说是一个湖南女孩送来的,上楼找我见我不在,便把包裹放在这儿了。我打开一看,是两条湖南产的鱼干。
②这两件意外的事儿,给我的生活增添了不少的快意。之所以如此,是因为这是来自遥远南方的情意,赠物人都是年轻的打工族。
③给我送咸鱼干的女孩,是我们楼下餐馆的服务员,想必是她春节回乡探亲归来,给我带了家乡特产。平日,我常到这个小餐馆独饮,随手带去的报纸和刊物,便顺手送给她。她是湖南岳阳地区的高中生,为谋生到北京来打工,生活之艰辛可想而知。我想,给她一些报刊能让她与文化相伴,聊以充实枯燥而单调的生活。
④而今,我想她送来的家乡特产,可能是对我的一种答谢吧。
⑤通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说,年底家里杀了一头肥猪,便邮来刚刚腌好的猪肘,让我尝尝鲜。我想,农村生活相当清苦,杀上一头猪过年,我
怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了,退回去,无疑会伤害他的 心,不退回去,那猪肘子让我和妻子如何下咽?妻子想出了一个办法,按快递单上的 地址给他家寄去200元钱。但是令人意想不到的是,没过上几天,那200元钱又被寄 了回来,吴成丰在汇款附言里写上了这样的话:“老师,你们关心过我的冷暖,给过我 精神上的火光,我家虽然很穷,但不能花你们的钱。”我和妻子都愣住了。
⑥吴成丰是装修队里的一个油漆工,我和他的相识,缘起于去年冬天他为我粉 刷书房。那是一个北风呼号的日子,室外温度已然降到了零下10摄氏度,妻子看见 小吴只穿着一件单衫,冻得直流清鼻涕,便把我的一件羊毛背心送给了他,让他立刻 穿在身上。这个小吴当时挺惹我生气的,他说他不冷,死活不肯收下这件暖身之物, 直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格,内心深处似乎对社会 有某种仇视。于是,我主动找他聊天,他对我倾吐的话,让我对打工族生活之艰辛,有 了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是,他还是个文学迷——他给我带来了他 写的两本厚厚的杂记,其中,有对当今诗词的针砭,有对为富不仁者的嘲讽,有对童年 生活的回忆……
⑦我与他聊写作,谈人生。有一天,我特意到民工们同住的屋子里去看望他,并 给他带去一些稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟《文学的梦》,有刚 出版不久的长篇小说《龟碑》。在《文学的梦》的扉页上,我特意把英国作家萨克 雷在小说《名利场》中的经典之句送给了他:“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对 你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说:“这几句人生格言曾给过我生活的勇气,现在我
转赠给你。”记得小吴读了这几句话后,立刻对我说:“这对我太重要了,谢谢你,丛老师!”
⑧我曾问过自己:那么多从农村进入城市的打工者,你行善行得过来吗?这显然不现实,然而我的信条是,只要让我碰上了,就不能视而不见,要尽可能地给他们一些温暖。
⑨仔细推敲起来,这似乎是一种精神上的本能,不仅与我出生在农村有关,更与我后来经历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天,而不会向下看地的“势利眼”,那就是精神的解体和灵魂的堕落!
⑩如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的人,也有着他们的喜怒哀乐,有着他们细腻美好的情感,他们的内心充满着爱,这让我更觉得快慰。
但愿城市中的文化人也能“向下看”,更多地关注这些打工族的生存状态。 15.第②段中说“我”感到很快意,原因是 。(4分) 16.从记叙顺序看,第③段属于 ,其作用是 。(6分)
17.细读第⑥⑦段,第⑤段中的句子“你们关心过我的冷暖”的具体表现是 ;“给过我精神上的火光”的具体表现是 。(4分)
18.谈谈你对第⑨段中画线句子的理解。(6分)
19.对文章标题《底层情话》分析最恰当的一项是( )(3分)
A.“底层情话”是本文的线索。
B.呼吁我们应该关怀有着美好情感的底层人。
C.隐含着底层再卑微也有微光的内涵。
D.阐述对底层的付出定会得到相应的回报的观点。 三、作文。(50分)
请以“难忘的深情”为话题写一篇文章(诗歌除外),题目自拟,不少于600字。文中
不得出现真实的地名、校名和人名。
2018-2019学年上学期重点中学八年级期中检测卷 参考答案
一、1.答案:D 解析:A项中, “歼”应读jiān,“当”应读dāng。B项中,“塞”应读sài, “谬”应读miù。C项中,“诘”应读jié,“亘”应读ɡèn。
2.答案:C 解析:A项中,“旨”应为“诣”,“形”应为“型”。B项中,“载”应为“裁”。D项中,“轻”应为“清”。 3.C
4.答案:C 解析:A项中的句子犯了主宾搭配不当的毛病,“仲夏时节”与“好去处”搭配不当,把“眉山的仲夏时节”改为“仲夏时节的眉山”,或把“好去处”调整为“好时节”。B项中的句子主宾搭配不当,应在前一个句子前面加“是否具有”。D项中的句子语序不当,应先有构想,再有发展,所以应改为“构想并发展”。
5.答案:D 解析:D项中,《记承天寺夜游》的作者是苏轼。
6.C
7.(1)中国的烟民队伍庞大;因吸烟导致死亡的人数很多;吸烟会减短人的寿命。(写出两点,意思对即可) (2)示例:吸烟会导致致命肺部疾病;吸烟致癌;孕期吸烟,危害胎儿健康;吸烟会要你的命。(意思对即可) 8.示例:雨水:①一个天生的冒险家,从白云之上到泥土之中,从不惧怕。②为大地洗去尘土,惹自己污浊满身。
二、(一)9.单车欲问边 属国过居延
10.答案:B 解析:颔联传达出的是孤寂抑郁之情。
(二)11.全文写了母亲辛苦持家、热情待客、应对变乱、助儿升学、宽仁离别等几件事情。 12.(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸。
(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
13.答案:第(1)句运用了动作、神态描写,生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦,以及得知儿子即刻就要返校的惊讶与无奈。第(2)句运用反复(或反问)的修辞手法,强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情,总结全文。 解析:第(1)句从人物描写方法的角度赏析,第(2)句从修辞手法的角度赏析。
14.理解:母亲不仅养育了“我”,还影响到“我”的习惯、个性、精神,影响了“我”一生。
感悟:父母是我们生活中的第一任老师,当我们遇到困难、意志消沉的时候,他们总是教导我们鼓起勇气,战胜困难,走向未来。(只要言之成理即可)
(三)15.答案:①“我”对打工者的关心得到了积极的回应;②“我”看到他们身上的美好情感,为他们内心充满爱而感到欣慰。 解析:通过“我”对这件事的感受来分析。
16.答案:插叙 补充交代了“我”平日里经常赠予楼下餐馆的打工女孩报纸刊物这件事,解释了上文“女孩送我两条湖南产的鱼干”这个情节的原因,也表现了“我”对底层人民的关爱 解析:首先明确插叙的作用,然后根据该段内容分析。
17.在寒冷的冬天,“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心 在他内心充满仇视之时,“我”转赠萨克雷的经典名言给他
18.画线句子用感叹句式,强烈地表达了作者对于自己应关注城市中的打工者,关心他们的物质生活和精神生活的警醒;也表达了作者对于社会上某些“势利眼”的愤慨;还表达了作者希望城市中的其他文化人关爱底层人物的强烈愿望。
19.B 三、 略。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容