湘教版美术六年级下册《标签与品牌》教案及教学设计
第一课时 包装设计
教学目标：
1.学生了解商品包装的不同形式和方法，及其在商业活动中的重要性。
2.学生掌握包装设计的一般步骤和设计思路，为喜欢的饮料产品设计包装。
教学重点：
了解包装的重要性，掌握商品包装的功能和设计的基本方法，培养学生的设计意识。
教学难点：
学生设计的标签能准确传达商品信息，并要具有强烈的视觉冲击力。
教学过程：
一：导入
1. 请你帮我选。
商城里的商品琳琅满目，老师为父亲挑选了三份不同包装的茶叶作为礼物，请你帮我选出最符合要求的。(激发学生学习兴趣)
2. 品牌包装的重要性：
好的包装如一个标签，可以快速地起到宣传产品、树立品牌的作用。
二：引出课题
这就是为什么我们今天要来学习包装设计
三：讲授新课
1. 品牌包装的作用：
便与流通、储存商品、方便使用、利于销售
2. 包装都有哪些材质？
（塑料、玻璃、纸制、金属）
3. 品牌包装的视觉要素
引导学生分析包装设计要素。（培养学生的探究学习精神，解决本课重难点）
商标：它安排在包装的主要展示面上，装饰性强，突出醒目，具有视觉冲击力。
文字：祈祷传达商品信息的作用。
图片：有具象和抽象之分，具有直观性和生动性。体育明星传达的是活力与健康。在视觉上引起消费者的心理反应，进而引导消费者产生购买行为。
色彩：以经典蓝色为主色调。白字在蓝底衬托下十分醒目，呈活跃进取之态。蓝色象征着浩瀚的宇宙，给人无限遐想。是一种令人感到精神振奋的颜色，符合企业理念。
4．设计包装的过程与方法。
（1）提取元素
根据商品的特点，用联想的方法构思，从中提取重要的元素。
（2）设计版面
设计图形、文字、标志等，画出草图，调整好位置，合理美观地组合在一起。
（3）色彩搭配
要与产品的功能相统一，体现出商品的特性，有诱惑力。
（4）完成设计
把手上的饮料瓶（盒）或其他现成包装的尺寸量好，在另外的纸上精细绘制，做好后粘贴封装上去。
5．教师示范（如何设计西瓜汽水的包装，以包装的四个视觉要素为引导，发散学生思
维，提出具体要求）
6赏析优秀作品。（丰富学生视觉感受，提高审美水平）
三．提出作业要求：为自己喜欢的饮品设计一个美观大方、尺寸合适的包装。（锻炼学生的设计规划能力，培养设计意识和丰富的想象力）
四．作业展示评价。
以教室内置物架为货架，开拓学校超市，请同学评选最吸引自己的饮料。
五．拓展：出示有趣的包装，让同学感受包装的魅力，同时注意保护环境。
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