双休单元作业(七)
一、字词百花园。
1．看拼音，写词语。
biāo zhì chuān suō fēng sāo pò zhàn qì pài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．请把下面表示“看”的词语填在合适的句子中。
扫一眼 打量 瞟 搜索
(1)这熙凤携着黛玉的手，上下细细的( )了一回。
(2)曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细( )刷子李的全身。
(3)他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要( )。
(4)当他向那张钞票( )了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了。
3．下列加点字词意思相同的一项是( )。
A．①最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。 ．
②干完活，身上绝没有一个白点。 ．
B．①曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 ．．
②到底是胖墩儿的力量大，小嘎子让他一下推倒了。 ．．
C．①这可以暂时对付着穿一穿。 ．．
②小嘎子知道，胖墩儿是个难对付的角色。 ．．
D．①莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？ ．．
②老板吩咐托德，快把钱找给客人。 ．．
二、句子游乐场。
1．那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”(改为转述句)
2．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(用加点的字仿写比喻句) ．．．
3．所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。(修改病句)
三、课文欢乐谷。
1．《“凤辣子”初见林黛玉》选自《________》，这部书和《________》《________》《________》合称“中国古典四大名著”。
2．《儒林外史》是一部古典讽刺小说，出自该书的严监生是一个________的人；《百万英镑》的作者是________，书中的托德是个____________的人。
四、阅读芳草园。
别坐在角落里
那一年，我到省城建筑工地当小工。初来城市，与繁华相对，在黄土满天的工地上，我的心卑微到了极点，觉得自己就是这个城市中的一粒尘埃，被所有人看不上，甚至鄙视。
一天中午干完活，师傅带着我去吃饭，这是我平生第一次来饭店。刚到饭店门口，师傅发现他手机忘在工地上了，便叫我先进去占个地方，他去取手机。
这个饭店在我看来装修豪华，档次高，我穿着脏兮兮的衣服与这里极不相称(chèn ch．èng)，再看看衣着整齐的别人，我竟无所适从……
可师傅说了，让我先进来占地方，他平时很严厉，说一不二，我只好找了一个最角落的位置坐下来。师傅来后找了一圈(quān juàn)才找到我，见了我便对我瞪眼睛，问我说：．“怎么找这样一个憋屈旮旯座位。”我脸红地说：“就在这里吧，师傅，我们身上挺脏的。”“我们来这里吃饭，又不是要饭，换个地方。”师傅带着我换到靠近窗户的地方坐下来。他大方地叫来服务员，点了两个菜，然后说了声谢谢。
我们正吃着饭，突然前面靠窗户的地方水管爆了，水瞬间喷(pēn pèn)了出来。吃饭．的客人都放下了碗筷，快速躲开。就在这时，A.师傅快速起身，冲(chōng chòng)了过去，．看了一下情况，果断跑到厨房关了总阀。水不再喷了。师傅原来干过水暖，他仔细地看了一下，说问题不大，让服务员先去买材料，然后继续和我吃饭。
服务员回来后，师傅没用半个小时就把水管修好了。饭店老板非常感谢，提出我们这顿饭免单，那一刻我心里别提多高兴了。可没想到，师傅却坚持付了饭钱，说是举手之劳，就连最后老板提出给五十元劳务费，他也拒绝了……老板一直把我们送出了门，走了很远，我还看见他站在饭店门口向我们挥手，那一刻，我的心里无限感慨。
坐在公交车上，我有许多敬佩的话想要对师傅说，当我们目光相碰的时候，师傅先开口了，对我说：“B．小程，师傅也是从大山里走出来的，但我为自己骄傲，因为，我靠自己的力气吃饭，没偷没抢，不比任何人低声下气。今天吃饭，我看得出来，你专挑角落坐，完全是你自己看不起自己，我在这里干了十年了，经验告诉我，这个城市不排斥任何一个人，关键是你要有自信，并努力开创一片天地。”
师傅的一席话，说得我热泪盈眶。那一刻，我感受到了身体里涌动着的一股力量，推动着我相信自己，并融入这个城市。
1．用“√”给文中加点字选择正确的读音。
2．文中画“______”的两个句子分别是____________和____________描写。
3．“师傅却坚持付了饭钱”说明____________；“我感受到了身体里涌动着的一股力量”一句中，“力量”是指__________________。
4．请你用简洁的语言概括短文的主要内容。
5．读了短文，我们知道，师傅是一个__________________的人。
6．结合全文，对题目“别坐在角落里”理解不正确的一项是( )。
A．要坐在自己想坐的地方
B．做人不要自己看不起自己，应该自尊自强
C．虽身处困境但仍要自信乐观，只有这样才能开创自己的未来
五、习作风景线。
“百人百性百脾气。”朝夕相处的老师和同学，谁给你留下了最深刻的印象？学习本单元人物描写的方法，自拟题目，写一篇习作。
双休单元作业（七）
一、1．标致（志） 穿梭 风骚 破绽 气派
解析本题考查的是重点字的写法。“梭”的右半部分笔画较多，结合“峻”“酸”等字记忆。“派”容易和“旅”的右半部分混淆，注意区别。
2．(1)打量 (2)搜索 (3)扫一眼 (4)瞟
解析本题考查的是对近义词的辨别与运用。(1)(2)两句都是“仔细地看”，但是句(2)含有“寻找”的意思，所以用“搜索”；句(1)使用“打量”，是“端详”的意思。“扫一眼”和“瞟”都表示“快速地看”，而“瞟”往往含有“轻视，看不起”的意味，句(4)的托德看不起对方，所以用“瞟”；句(3)用“扫一眼”，照应了前面的“想看又不敢看”。
3．D
解析本题考查一词多义的理解。A项的“绝”，在句①中是“最好的，精妙”的意思；在句②中是“绝对”的意思，表示语气的肯定。B项中的“到底”，在句①中是“究竟”的意思，强调结果；在句②中是“毕竟”的意思，强调原因。C项中的“对付”，在句①中是“将就”的意思；在句②中是“应付”的意思。只有D项的“吩咐”在句①②中的意思都是“指派、命令”。
二、1．那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道，他当然也料到了我没有带零钱。他看像我这样的阔人是只会带大票子的。
解析本题考查的是句式转换。第一人称直述句改为第三人称转述句时，首先要把冒号变为逗号，把引号去掉，冒号前面的句子一般不变。引号里面，关键是人称的变化，一般是“我”变成“他／她”，“我们”变成“他们”。当出现第二人称“你”的时候，一般变为“我”。
2．示例；听王老师讲课真好比听评书，有趣极了。
解析本题考查的是用加点字仿写比喻句的能力。仿写时，要先抓住事物的特点，然后找到与之相似的事物，最后用比喻词“真好比”连成一句话即可。
3．示例：所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。
解析本题考查的是修改病句。“目不转睛”本身就含有“用眼睛看”的意思，所以“眼睛”和后面的“目不转睛”重复，删除“的眼睛”。
三、1．红楼梦 三国演义 水浒传 西游记
解析本题考查的是文学常识，根据平时的积累做题即可。
2．视财如命 马克·吐温 见钱眼开
解析本题考查的是文学常识和对人物形象的理解。学习课文时，注意在理解的基础上进行记忆。
四、1、chèn quān pēn chōng
解析本题考查的是多音字的读音。“极不相称”中，“称”是“适合、相当”的意思，读“chèn”。“圈”读“quān”时，意思是圈子，在四周加上限制等；读“juàn”时，意思是家畜的简易建筑，可以组词“猪圈、羊圈、牛圈”等。“喷了出来”中的“喷”表示受压力而射出，读“pēn”；读“pèn”时的常用词语是“喷香”。“冲了过去”表示“很快地向某一方向冲撞”，读“chōng”。
2．动作 语言
解析本题考查的是人物描写方法的分辨。句A中的“冲、跑、关”都是师傅的动作，
是动作描写。句B是师傅说的话，是语言描写。
3．师傅有自尊 自信和勇气
解析本题考查的是对文章重点句子的含义的理解。对句子含义的理解，要着眼于全篇，特别要联系上下文。师傅坚持付饭钱，说明了师傅坚持做人的原则，认为助人是该做的事情，这才是真正的自尊。要理解“身体里涌动着的一股力量”中“力量”的含义，先找到这句话的位置，然后向前找，找到“师傅的一席话，说得我热泪盈眶”。可以知道，“力量”的含义，就在师傅的“一席话”里，抽取关键词整理答案，就是人要有自信，要自强，要有勇气。
4．短文写“我”和师傅一起出去吃饭时，师傅告诉“我”不要坐在角落里，并无偿为饭店修好了水管，告诫“我”做人要自强自信。
解析本题考查的是对文章内容的概括能力。要概括文章的内容，首先要找到文章主要写的是谁。这篇短文的主要人物是师傅，“我”是一个线索人物。其次看文章写了什么事。师傅主要做了两件事情：一是告诉“我”不要坐在角落里，二是帮饭店修好了水管却不要任何报酬。通过这些，师傅让“我”明白了做人要自信自强的道理。概括时把这些内容串起来即可。概括写人记事类的文章，都可以用这个思路。
5．自信自强、乐于助人、踏实肯干
解析本题考查的是对人物形象的理解和把握。理解人物形象，先要看文章中人物做了哪些事情，是怎么做的。本文一是说师傅教导“我”“不要坐在角落里”，二是师傅主动帮人修水管，并不要任何报酬。从师傅选取座位及对“我”说的话中，可以看出他是一个自
信自强的人；从师傅主动帮助别人修水管，而且不要任何回报这件事情上，可以看出他乐于助人，踏实肯干。
6．A
解析本题考查的是对文章内容的整体理解和把握。“别坐在角落里”既是文章的题目，也是对文章内容和中心的总结概括。“别坐在角落里”，表面意思是师傅告诉“我”，不要找憋屈旮旯座位，不要专挑角落坐。深层意思是师傅告诉“我”的那番话，概括起来就是做人不要自己看不起自己，要自信自强，这样才能自立，才能创造出自己的事业。因此不正确的是A项。
五、略
解析习作要求特别提示我们学习本单元人物描写的方法。本单元的课文题目就很有特色，如“刷子李”“‘凤辣子’初见林黛玉”，都是可以借鉴和模仿的。
人物的出场，除前面提到的“未见其人，先闻其声”外，《临死前的严监生》用“开门见山”的写法——“自此，严监生的病一日重似一日，再不回头”，也别有味道，值得学习。其他如外貌描写、动作描写，以及对比、反衬等，要注意学习运用。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容