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九年级语文综合试题

2022-01-01 来源:客趣旅游网
九年级语文模拟试卷

一.积累与运用(16分) 1、按要求默写(6分)

(1)无可奈何花落去, 。 (2) ,为有源头活水来。 (3)春潮带雨晚来急, 。 (4)一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的, 。 (5) ,江春入旧年。 (6)子曰:“ ,见不贤而内自省也。”

2、下面是一段以“一路风景”为话题的作文引言,请按要求修改或添加内容。(5分)

悠悠岁月,一路走来,撒下我们的欢笑与泪水。一路上,也许冗长而无味,也许辉煌而璀càn( )。但不管怎样,一路的行走,沿途的风景,似乎我明白了,无论接不接受它的平庸都要勇敢的面对,既使只是一瞬间的永恒,如烟花般短暂美丽,也值得称奇。

(1)文中有两个错别字,请改正。( )改为( );( )改为( ) (2)根据拼音写上正确的字。璀càn ( ) (3) 划线句有语病,请运用修改符号在原题上修改。 3、名著阅读(5分)

(A)的眼睛是笑盈盈的,(A)的笑,常常笑得和孩子似的。

(A)是个长得很高的人,身体很健康,手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管,遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽给取下来了,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里头。他说:“家雀叼走了你的帽啦。”

孩子们都知道了祖父的这一手了,并不以为奇,就抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管,撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。 1.本文段选自《呼兰河传》,作者是 。文中(A)指 2.请结合文段分析(A)的性格特点。

一、 古诗文阅读(22)

(一)如梦令

常记溪亭日暮,沉醉不知归路, 兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

1.《如梦令 常记溪亭日暮》是宋代词人______ 写的。(1分)

2.《如梦令》是词人青年时期的作品,全词回忆了一段郊游的经过,描绘了三幅画面,请给画面拟定题目,并选择你喜欢的一幅画面进行生动而简洁的描绘。(5分)

(二)《孙权劝学》

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.解释下面句子中的加点词。 (2分) (1)卿今当.涂.掌事( ) (2)即更.刮目相待 ( ) 2.下列句中加点的“以”与“蒙辞以军中多务”中的“以”意义相同的一项是( ) (2分) A.其诗以养父母收族为意 B.或以钱币乞之 ..C.自以为大有所益 D.以丛草为林 ..

3. 将下面的文言句子译成现代汉语。 (2分) 但当涉猎,见往事耳。

4.根据语段内容回答。(3分)

(1)表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是: (2)“刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明了什么?

5、 从吕蒙的变化中你得到了什么启发?请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法。 (2分)

(三)

褚公于章安令迁太尉记室参军,名字已显而位微,人未多识。公东出,乘估客船,送故吏数人投钱唐亭住。尔时,吴兴沈充为县令,当送客过浙江,客出,亭吏驱公移牛屋下。潮水至,沈令起彷徨,问:“牛屋下是何物?”吏云:“昨有一伧父来寄亭中,有尊贵客,权移之。”令有酒色,因遥问:“伧父欲食饼不?姓何等?可共语。”褚因举手答曰:“河南褚季野。”远近久承公名,令于是大遽,不敢移公,便于牛屋下修刺诣公,更宰杀为馔,具于公前,鞭挞亭吏,欲以谢惭。公与之酌宴,言色无异,状如不觉。令送公

至界。

1、给下列句子断句,停顿处用“∕”隔开。(划一处)(1分)

昨 有 一 伧 父 来 寄 亭 中。

2、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

公与之酌宴,言色无异,状如不觉。

3、试分析文中褚公的性格特点。(2分)

三 现代文阅读(32分)

(一)(14分) 绿地用水“天上来”

①3月22日是世界水日,北京植物园使用地埋伸缩式喷头对温室周边草坪进行科学灌溉。据市公园管理中心统计,市属公园年节水量达到200万吨。这200万吨是如何省出来的呢?许多节水妙招是在游客看不到的地方。

人工湖“喂”百万平方米绿地

②北京植物园热带植物展览温室外的景观草坪喝下了“第一口”返青水。近70条纤细的水流,从草地的不同角落跃出,再弧形下落。仔细看,水流的高低、方向、粗细有所不同,却无缝衔接地覆盖了所有植被。

③受电脑技术控制,绿化灌溉会在指定时间启动、结束,遇到风雨天气,还会自动停止。这套看似不起眼的喷灌技术,从3年前就开始研发试行了。“根据不同季节植被蒸腾量及其根系储水量、植被的品种和构造坡度等因素,我们反复测算、试验,设置了喷头出水量的大小以及喷水的方向和射程。”植物园花卉中心主任耿欣介绍。

④这些水从哪儿来?“天上来。”植物园工程师宋拥军指向不远处碧绿的湖水。在植物园东区和西区,分布着5个人工湖,一次可蓄水10万吨。人工湖主要靠6月至8月汛期收集雨水,在干旱时再“喂”给露天小花园、草地、灌木丛。植物园有100多万平方米绿地,3年前绿化灌溉用水量为100万吨,去年仅用了70万吨,节省了约三分之一。

一天3吨水冲洗500斤竹子

⑤北京动物园2001年总用水量104万吨,2004年80万吨,2006年40万吨„„到了去年,在游客量同比大增的情况下,创下38万吨的新低。而动物园在兽舍节水上花的心思,颇有点意思。

⑥昨天17时,记者循着潺潺水声,来到熊猫馆饲养区的竹子保鲜房。房内的地面砌着一个30厘米高的蓄水池,里面码放着刚下火车的竹子。天花板上平行设置着三根水管,水流从管身上密密的小孔里喷出,均匀地洒向水池。奇怪的是,水池里的水一直没有溢出。 ⑦“池里的水通过另一条管道进了这个水泵,过滤泥沙后再送到上面的水管,如此可循环使用24小时。”熊猫饲养员马师傅指着墙上的方形水泵说。挑食的熊猫爱吃新鲜的竹叶。为给竹叶保鲜,运来的竹子须先用水浸泡、冲洗泥沙。熊猫馆内两个保鲜房都装上了水泵,3吨水可冲洗500斤竹子。

⑧不远处猩猩馆内,9个兽舍外墙上都挂着一个小水箱,上面连着一根输水管伸进兽舍。大猩猩“菲菲”俯下身,撅嘴对着水管一吸,清水就源源不断进了

肚。它松嘴后,管道里没有一滴水洒落。原来,饲养员训练猩猩们学会了“吸”水喝, ( ) 省水,( )“开发”了动物的智力。

中水管道覆盖全园

⑨在11家市属公园中,陶然亭是第一个用中水的公园:最先引入中水、最先实现中水绿化灌溉。从2000年引入中水至今,地下的中水管道“触角”覆盖全园。

⑩据统计,引入中水利用后,陶然亭公园每年节水量在10吨至15吨之间。市里给的供水指标也得以逐年下降,从2000年前的45万吨骤降到今年的23万吨。

⑾陶然亭公园一年利用中水约30万吨,用于冲厕、洗车、洗船、路面清洗等。其中,全部30万平方米的绿地灌溉用水主要来自湖内积蓄的雨水、南护城河内的中水。目前,公园正在建设雨水回收利用工程,预计建成后年集水量可达3000吨。

⑿市属公园的节水成效得益于精细化的“雕琢”:绿地灌溉采用精准智能化微灌、滴灌;湖边草坪建成坡度向湖内倾斜;推广下沉式绿地,获取园路上剩余的雨水;主要景区80%地面铺设透水砖;因地制宜种植耐旱性强的乡土树种,建设雨养型绿地。市公园管理中心宣传处处长陈志强介绍,实现节水改造后,市属11家公园年节水量约200万吨。仅香山、景山公园集水工程一年就集水2000吨。 摘自2012年3月23日《北京日报》

1、本文用“绿地用水‘天上来’”拟题,有什么作用?(2分)

2、文章分别写了哪些地方用水“天上来”?(2分)

3、文中第一段有“据市公园管理中心统计”一短语,第10段有“据统计”一词,请选择一处说说它的表达效果。(3分)

4、第⑤段划线句运用了怎样的说明方法,有何表达效果?(3分)

5、请在第⑧段横线上填入合适的关联词语。(2分)

原来,饲养员训练猩猩们学会了“吸”水喝, 省水, “开发”了动物的智力。

6、你在生活中还有哪些节水的好办法,请写出一种办法,并略做阐述。(30字左右)(2分) (二)(18分) 雪地里的红棉袄

高吉波

①30年前,我8岁。

②母亲不在了,一群孩子挤在父亲的脊梁上,讨吃求穿,日子十分凄惶。 ③一个好心的媒人看着可怜,说家里没个女人,日子少光彩。于是,在那个青黄不接的春天,我大哥牵着一头瘦毛驴拖回了我的嫂子。她年长我15岁,嫁来时,穿着大红的棉袄,头上戴着大红的花,脸上虽有显而易见的菜色,但却洋溢着幸福的笑容。接亲的驴屁股上绑着两袋玉米,哥说是嫂子用彩礼钱换的。 ④大约那年冬天吧,嫂子生了孩子。家里又多了张嘴,日子显得更加地拮据。我正在长身子的时候,对米饭有一种本能的渴求,但是,每次盛饭,我都悄悄地拖到最后。我知道,大哥是一家的主劳力,嫂嫂一张嘴管着两个人,只有我是一个闲人,所以,能少吃我尽量地少吃。

⑤大哥牵挂着我,有一回,大哥趁嫂子不在,悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时,我已舔净了留在碗边和嘴角的米粒。嫂子似乎察觉出了什么,眼圈儿红红的。晚上,嫂子借故支走大哥,说锅里有碗米粥,是留给我的,我揭开锅,却发现里面还掩着两个鸡蛋。 ⑥我没喝,也没吃。

⑦我跑到河里,破冰给侄女洗尿布。 ⑧“阿九,你太小,洗不净。”嫂子赶来,抱我到河边。她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和,然后摸出两个鸡蛋,硬塞到我手里,“还热,吃吧。”

⑨那天,风大,雪大。嫂子仍然穿着那件红棉袄,在雪地里像一团火焰,我的心,也随着这团火焰火热火热的。 ⑩20年前,我18岁。

1嫂子给我剃个新头,然后背着行李送我到小镇的车站上。 1○

2“阿九,咱家你最有出息,外出读书要学会自己疼自己。 1○”她说。临开车的时候,她塞给我一袋东西,我打开一看,是六个鸡蛋。为了给我凑学费,嫂子卖掉了所有的鸡和鸡蛋,这六个鸡蛋,是我硬坚持着留下来给小侄女的。抱着鸡蛋,我无语而泣。

3那天,风大,雪大。隔着车窗,嫂子跑着向我招手。我觉得是一团火焰在 1○雪地里跳跃,尽管她穿的棉袄是蓝色的。 4现在,我38岁,号称作家。 1○

5父亲和大哥已相继随我母亲去了。他们留下的最后一句话都是说给嫂子 1○的:“真有来世,我变把椅子,让你坐着歇歇。”

6我与嫂子最末的相见,是去年春节携妻带小回老家去。那次,我特意到店 1○

里买了最好的蛋糕。嫂子养了一辈子鸡,收了一辈子的鸡蛋,自己,却没有正儿八经地尝过鸡蛋的味道。

7嫂子捧着蛋糕,眼里有若隐若现的泪花。她没有吃,全给了我那贪吃的儿 1○子。

8那天,风很大,雪很大。透过玻璃窗,我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给 1○我烧炕,我觉得雪地里有一团火焰永不熄灭。虽然她穿的棉袄是黑色的。 9晚上,嫂子坐在床上纳鞋底,一双鞋底可以到镇上换上两元钱。嫂子不断 1○地纳鞋底,她纳好的鞋底可以摆满好几个炕。“阿九,你腰疼是不是熬夜坐的时间太长?”她说:“都这岁数了,还不会疼自己。” 0我没说话。我盯着嫂子久看,我突然发现她的眼睛已经深陷下去,像一眼 2○枯井,而且头发竟也全白。但那一刻我跟30年前一样想:嫂子其实是最美的。 1后来,我在日记里写过这样的话:嫂子是弓,我们是箭,弓因箭而弯。 2○22“我们”○,自然也含着我的侄女,她现在在美国攻读博士。 1.本文按照时间的顺序而逐步展开叙事,在叙事中也表达了“我”对“嫂子”不同情感。阅读文章,填写表格。(4分) 时间 “嫂子”为“我”所做的事情 “我”的情感 30年前 嫂子给“我”留米粥和鸡蛋 ② ① 20年前 卖掉了所有的鸡和鸡蛋送“我”上学 ④ ③ 现在 嫂子抱柴草给“我”烧炕 无比敬意

2.从意义和作用两方面来赏析加点词。(3分) 嫂子回来时,我已舔净了留在碗边和嘴角的米粒。 .

21段中的“嫂子是弓,我们是箭,弓因箭而弯”运用比喻的修辞手法,请说3.第○

说它都包含了哪些含义?(4分)

4.结合事例说说“嫂子”这一人物形象具有哪些特点。(4分)

5.生活中总有一种爱让我们感动,打开记忆的大门,搜索动人的瞬间,用简洁、凝练的语言,刻画动人的一幕。(50字左右)(3分)

四.作文(50分)

请以“带着微笑出发”写一篇文章。 要求:①你可以大胆的选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

②文中不得出项真实的姓名、校名。 ③不少于600字。

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