师生故事征文

xx 故事征文

xx 闹夜

xx 第五十中学 xx

窗外，寒风任意的刮着，三九的冷气冷至透骨，毛毛雨夹着冰晶敲击着窗棂，发出噼里啪啦的响声，本来沉寂的冬夜更为安静了。窗前楼后，已罕有灯光。屋内儿子已打起了鼾声，老婆频频的催着：

“不早啦，天冷！ ”我侧转头看了看墙壁上的挂钟，已过 11 点了，但我并没有睡意。

“叮铃铃 ”电话声洪亮的响着。 “这么晚了，会是谁？ ” 我专注地听着电话那头的表达：

“张老师，我是李一杰妈妈，这么晚还打搅你，真不好心思，麻烦你跟李一杰谈谈。 ”她喘着粗气，话语中带着哭腔。

“发生什么事了，不要急，慢慢说 ”

“李一杰把蘸满水的拖把扔在木地板上了，自己瘫在地下耍性子，就是不起来。 ”说着抽泣起来。可能是委屈，可能是不知所措。

“往常夜晚是她爸爸陪她造作业，这两天他爸爸出差了。天这么冷，我看孩子造作业也挺辛苦的，就在边上陪着她。这大晚的，我没经她赞同给她下了碗面条 , 你‘吃就吃，不吃就不吃呗 ’，我给她端

1 过去时，她一招手把它给打翻了。这孩子真不识抬举，我说了她两句，她又犯起倔性情了，又是哭，又是闹 ”

我 xx 了大概状况，宽慰她道：

“她近来可能是课业负担重，心理压力大，无从宣泄，这会儿正追上了。你把电话给她，我跟她说两句 ”

“ xx啊”，我连喊了两声，她没吱声

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“作业快做完了吧，天冷地下凉，快起来，别冻着，有什么委屈明日跟老师 讲”

“没事，没事，我好好的，别听我妈胡说 ”那语气一如往日的谦恭。

我知道这个年纪段的孩子都要面子，不肯在老师或别人眼前丢丑。 “没事就好，整理，早点歇息吧 ”

挂掉了对方的电话，我慢慢地址燃了一支烟，在丝丝缕缕的轻烟中，我思虑着近期来好几个家长跟我沟通的一些问题：

孩子在家很难管，逆反心理强，情绪烦躁，动不动就生气

,,

次日是礼拜

四。 \"固然内心装着一些企待解决的事情，但我还像平时同样，很沉静地执行着我的教课程序。不过开朗好动的李一杰没有了往日阳光的笑容，她低着头，有时抬眼时眼光也躲闪着我。表情僵直，面色时红时白。我知道她是怕我在同学们眼前揭她昨晚的事。

2 其实青春期的孩子最要的就是在大家眼前的颜面。我不行能也不谦让她在同学们眼前丢丑。晨操排队时，我走过她身前，改正了她前方同学的站姿；课间面批作业时，查对正误后我就将簿本交给了她；课前巡视时，我也将不温不

火的眼光递过去；监察值日生打扫卫生时，她远远的干着自己份内的事，我也视若平时 ,, 唯此这样，只为了让她内心悬着这件事，内心多翻滚几下，好记着这个印记。

周五，她在我眼前稍稍放松了一些，好几次都在走廊跟我打了照面，但每一次在她扬起脸的瞬时，脸颊老是忽然就红了，嘴巴张了张，低下头，步履急忙地跑开了。我知道她在内心推测：

是否是要向我解说前天夜晚发生的事？还踌躇着，没有做好最后的决定。我忍着、等着决定不先向她张口。但我内心清楚，教育的最正确机遇马上到临。夜晚下学前的几分钟，我让班长把学生招集进教室。我一脸隆重，转身在黑板上写下了一行字：

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父亲母亲是船，我是浆。全班同学一脸不解的看着我，不知老师的葫芦里卖的是什么药。我环顾了一下大家，很郑重的说：

下周一我们班会的主题是 “感恩父亲母亲 ”，请同学们双休日回家各自写一篇有对于此的一件事或一段感言，下周一班礼堂沟通。她的脸倏然红了，深深的埋下了头。

在主题班会上大家各自沟通着自己对亲情的感悟。

xx：

小时候的一个雨天，矮矮的我仰头和妈妈发言，却发现妈妈的一半身子在外边。风夹杂着雨滴，拍打在妈妈的肩上。妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了。妈妈那处的天空是灰色的，而我，却在

3 一片蓝色的天空里。我告诉妈妈她把伞打歪了，可妈妈却执拗的说没歪，我可是很疑惑，疑惑妈妈竟然会感觉不到雨伞歪了。

xx：

有一天，我在下学路上看见前方围了很多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱摔坏了，父亲一脸的戚容。我看到父亲这样伤心的样子，慌乱往家跑。等我带着母亲到达失事地址时，父亲已经不在了。夜晚父亲进门

时仍笑哈哈的，像什么事也没发生同样。母亲问伤着哪了没有 ?父亲说什么伤着哪没有？母亲说，别装了！父亲忙笑哈哈的说没事！办理好了，吃饭。次日

一早，父亲又骑三轮车走了。

xx：

亲情是一支古老的藤，承载着对光阴的怀念和对旧事的缠绵。虬劲的枝蔓里写满了想念、宽容、等候，凝集了过去、此刻、未来；亲情是一片深情的海，描述着春季最美的画卷，夏季里瑰丽的诗篇。广博的胸襟里，贮满着向往、想念、怀念，充满着欢喜、关爱、希翼。

xx：

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假如爱是左右手，就该一只递给晨晖，一只递给彩霞；假如爱是左右手，就该一只递给初春，一只递给金秋；假如爱是左右手，就该一只递给孩子，一只递给母亲。

,,

每一个人的脸上都涟漪着幸福绚烂的笑容。邻近结束时，我环顾了一下大家，用赞成的语气说：

我们来自不一样的家庭，我们的故事传达

4 着家庭的温馨，发散着浓浓的亲情，像一朵朵绽放的奇葩，装点着人生，丰富着人生。说着我又用鼓舞的眼神看了看李一杰。我分明已捕获到她晶莹的泪光，于是我请她谈了她对本次活动的感想。

她的眼睛里充盈着泪水。稍后，她说了一个 “小时候与妈妈分食苹果 ”的故事，内容简单，但亲情的细节动人心魄。不过忽视了近期深夜里的那个闹剧。

全体同学报以热情的掌声。

我知道：

这掌声里有对她所讲故事的一定和赞誉，有对这类创造亲情和睦气氛的体验和共识，更多的可能是从中获取的感悟和自省。

于是，我感觉灵魂的绿枝绽放出满树芬芳，似锦的繁花，送出幽幽的芬芳，听凭光阴的风雨任意敲打，我心依旧是一颗会开花的树。

（主题：

反应进入青春期的孩子的教育问题）

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