一、活动目标
1.初步理解故事内容，感受故事的趣味性。
2.认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。 二、活动准备 1. 背景图。
2.故事中出现的动物图片。
3.难点：认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。
三、活动过程 （一）导入。 出示红红的小东西。
师：老师在路上捡到了一个红红的小东西，你知道它是什么吗？ 幼儿猜测
师小结：刚才小朋友们说了好多红红的、圆圆的东西，我们来看看它究竟是什么吧！
（二）欣赏故事（配上轻音乐）。
1. 播放PPT分段出示，教师有感情的讲述故事。 2. 提问：
（1）这个红红的小东西是什么呀？
（2）一路上它遇到了谁呀？（根据幼儿回答出示图片）
（3）它们把红红的小东西当成了什么？（根据幼儿回答出示图片）
（4）它说了些什么？（幼儿一起模仿小动物对话。） （三）理解故事情节。
1.根据出示的图片带领幼儿一起讲述故事。
2.引导幼儿讨论：一路上红红的小东西走呀走呀，都遇到了谁？它们把红红的小东西当成了什么？
3.请幼儿表演故事。 （四）经验分享
引导幼儿边看《幼儿画册》边讲述故事。
师：这个小东西真有趣呀！一路上遇到了很多事，闹了不少笑话：小老鼠以为它是一颗红樱桃，它自己又想做小白兔的第三只眼睛，还以为自己是小红灯笼，后来才发现自己原来是小猫衣服上掉下的一颗纽扣。
（五）教师小结：在阅读区老师准备了故事书《红红的小东西》大家也可以看一看哦！
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