最新苏教版一年级语文上册阅读理解专项训练

最新苏教版一年级语文上册阅读理解专项训练

一、 阅读短文，回答问题。

可爱的小白兔

我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。 1．短文共有______个段落。

2．小白兔的________、________和________都很可爱。

3．文中把小白兔的毛比作________，把小白兔的大眼睛比作_______。

二、 读一读，填一填。

小熊生病了，住进了医院。小牛赶来了，给小熊送来了一块肉。小猫赶来了，给小熊送来了一条鱼。百灵鸟也飞来了，给小熊唱了一支动听的歌。小熊感激地说：“谢谢你们，你们真是我的好朋友！”（选自一年级《美文阅读》）

1．这段话中一共有（______）句。

2．我知道（ ）、（ ）和（ ）都来看望过小熊。他们都是小熊的（ ）。

3．我会选。（填序号）

小牛送来了（ ），小猫送来了（ ），百灵鸟唱了（ ）。 ①一条鱼 ②一支歌 ③一块肉

三、 阅读。

一朵不结（jié）果的桃花

春天，桃花盛开。蜜（mì）蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授（shòu）粉。 许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（lín），并且把自己最好的

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花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬（chóu）谢。

有一朵桃花非常自私（sī），她舍（shě）不得给蜜蜂一点花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊（ruǐ）中来时，她便大骂大叫：“去，去，去！你们这些讨（tǎo）厌（yàn）的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇（yáo）动花枝，把蜜蜂赶（gǎn）跑了。

后来，别的桃花都结了硕（shuò）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（diāo）谢了。

1．短文共有（______）自然段。桃花在（______）季盛开。 2．这朵桃花为什么没有结果？ ___________________________

四、 课外阅读。

鸡学游泳

有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”

“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。

第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。 鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“__________________。”

1．联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。

2．写出与下面词语意思相近的词。

领悟─________ 奥秘─________

3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。

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4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？ ____________________________________________

五、 读一读儿歌并作答。（没学过的字写拼音）

我们一起来画画

我画一画天空，也画一画大地。 你画一个我，也画一个你。 天上有白云，大地上有我和你， 你笑眯眯，我也笑眯眯。

1．文中“一”有不同的读音。选一选，填序号。 ①yi ②yí ③yì

一起（______） 画一画（______） 一个（______） ．．．2．数一数，逗号共有（______）个，句号共有（______）个。 3．照样子，用带点字写句子。

你笑眯眯，我也笑眯眯。_____________________ ．

六、 课内阅读。

小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。 1．从文中找出两对反义词。 ( )—( ) ( )—( )

2．荷叶是小青蛙的__________,是小鱼儿的___________。

3．从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。

_________________________

七、 阅读下文，回答问题

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小老鼠过河

小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。

灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。

灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。

1．灰灰是怎样过河的？在文中用“——”画出来。 2．灰灰为什么急得要哭了？

____________________________________。 3．灰灰是一只什么样的老鼠？

________________________________________。

八、 读一读，做一做。

蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。

蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。 蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……

1．谁想到天上去旅行？ ________

2．谁帮助了蚂蚁？ ________

3．蚂蚁是怎样飞上天的？[方法提示：注意蚂蚁的动作。 ________ 4．选一选。 蓝蓝的________ 山 白白的________ 天

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高高的________ 云 清清的________ 水

5．蚂蚁在天上看到了什么？ __________

九、 阅读短文，完成练习。

假如我是

假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。 假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。 假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。 假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。

假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。 假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。

1．短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查______，再查音节______。 2．填上合适的词语。

（______）地飞翔 （______）地管教 （______）地学习 3．仿写短文。

假如我是_____，我会__________，_______________。 4．根据短文内容连线。

老师 改掉缺点，管教孩子 小青蛙 让他们学很多很多知识 爸爸 帮助农民伯伯捉害虫 小鸟 带来新鲜空气 太阳 快乐地飞翔 大树 送来明亮和温暖

十、 读儿歌，完成练习。

蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，

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青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家， 密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。

1．这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。 2．读一读，帮下面的朋友找到自己的家。

竹林 草原 森林 地下 大海 云朵 马儿________ 熊猫________ 珊瑚________ 蘑菇________ 大雨________ 石油________ 3．照样子，写一写。(不会写的字写拼音)

清清的湖水是________的家，________ 是星星的家。 4．给文中的第一句话加上标点。

___小白兔___小白兔___你在哪里___雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 5．用划线的词造句。

他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 __________________

6．读完短文，我们了解到是________把小白兔救了。

十一、 阅读短文。

月亮的心愿

夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。

月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。”

月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”“妈妈，我不想去了，医生说您的病还没好呢！”

月亮悄悄地离开，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”

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两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。

1．这篇短文一共有_____个自然段，第三自然段有_____句话。

2．把月亮说的话用“_______”画出来，月亮想的话用“﹏﹏﹏”画出来。 3．月亮要去跟雷公公说，让他明天下雨，你知道为什么吗？ _________________________________

4．你知道月亮的心愿是什么？用文中的原话回答。 ________________________________

十二、 读一读，完成练习。

弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 1．“小小的船儿”指的是（ ） A．太阳

B．月亮

C．星星

2．“小小的船儿”是什么样子的？（ ） A．两头尖

B．两头圆

3．“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_______”画出来。 4．我还会说：小小的（______） 蓝蓝的（______）

十三、 读短文，完成练习。

垂柳

堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。 溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。

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几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。

折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。 在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。

带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。

1．这篇短文一共有________个自然段。

2．文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。 3．“溪水给映绿了”一句的意思是（ ）。 A．溪水把柳树映绿了。

B．柳树把溪水映绿了。

4．“把它插在门环上”中的“它”指的是________。

十四、 读一读，完成练习。

小彩笔

小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。画群小鸟高高飞，画片绿绿青草地。画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。 1．短文一共有_________句话。 2．读一读，选一选。（填序号） ①群 ②道 ③片 ④条

一（______）彩虹 一（______）帆船 一（______）小鸟 一（______）草地

3．“我”用彩笔画了什么？在后面的括号里打“√”。

彩虹（ ） 妹妹（ ） 小鸟（ ） 青草（ ） 红花（ ） 帆船（ ） 爸爸（ ） 大山（ ） 妈妈（ ）

4．“我”爱彩笔是因为（______）。（填序号） ①小彩笔很漂亮 ②我用小彩笔画画很快乐

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5．如果让我用小彩笔画画，我会画_______________。

十五、 读一读，做一做。

动物气象员

动物气象员站长大象贴出广告，招聘气象预告员。 蜜蜂飞来了，说：“我晚出早归，就表示要下雨了。” 乌龟跑来说：“我背上出汗，就表示要下雨了。” 蚂蚁走来说：“我往高处搬家，就表示要下雨了。” 大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下啦！”

1．请用“①②……”给每个自然段标上序号。这篇短文共有 个自然段。 2．大象站长收下了______、______、______当气象员。 3．他们是怎样预报天气的呢？连一连。

往高处搬家 晚出早归 背上出汗

4．我还知道________________也表示要下雨。

答案

1、 1．3

2． 毛 耳朵 眼睛 3． 雪花 红宝石 2、 １．５

２．２．小牛 小猫 百灵鸟 好朋友 ３．３．③ ① ②

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3、

1． 4 春

2．因为她太自私了，不让蜜蜂授粉。 4、

1．游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇气是不够的。 2． 明白 秘密

3． 换气 动作 保持平衡

4．不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。 5、

1． ③ ① ② 2． 5 3

3．你在做作业，我也在做作业。 6、

1. 上 下 来 去 2. 2.歌台 凉伞

3.笑嘻嘻 示例:乐呵呵 笑哈哈 美滋滋 7、

1．他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。 2．因为他过不了河了。 3．聪明 8、

1．蚂蚁想到天上去旅行。 2．蒲公英帮助了蚂蚁。

3．蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。 4． 天 云 山 水

5．蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水…… 9、

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1． Z zhi

2． 快乐 严格 认真

3． 妈妈 更加关心自己的孩子 让他们快乐成长

4．10、

1． 蓝蓝 黑黑 青青 绿绿

2． 草原 竹林 大海 森林 云朵 地下 3． 鱼儿 黑黑的夜空 4． “ ， ， ？” 5．外面下雨了，他连忙拿出雨伞。 6．雪孩子 11、

1． 5 3

2．“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。”“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”

3．因为月亮听到珍珍说要照顾生病的妈妈，不能去郊游了。 4．孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。 12、 1．B 2．A

3．闪闪的星星蓝蓝的天 4． 车 大海 13、 1．6

2． 珍珠； 沾了雨的柳丝

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3．B 4．柳条 14、 1．5

2． ② ④ ① ③ 3．彩虹、小鸟、青草、帆船、爸爸、妈妈 4．② 5．大山 15、

1．①②③④⑤ 5

2． 蜜蜂 乌龟 蚂蚁

3．

4．鱼儿出水透气

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