兴福中心小学五年级语文预习方案1 课型 预习课 执笔 学生姓名 课题 1、窃读记 审核 五年级语文备课组 班 级 预 习 方 案 内 容 ※课前预习导航： 第一遍：认真读课文，自己解决生字、新词。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜”等词语。 第二、三遍：小声朗读，组内互相交流读书收获，体会体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。 第四遍：小组交流标出的问题，共同解决。 ※ 预习收获自测——基础知识的展示 ◆我会写 看拼音,写词语 Chōng zú fàn wǎn wū yán shū guì ( ) ( ) ( ) ( ) ◆我会比 比一比，再组词 吵（ ） 碗（ ） 酸（ ） 历（ ） 炒（ ） 蜿（ ） 俊（ ） 励（ ） ※ 预习收获自测——课文内容展示台 ◆我会填 根据课文内容填空 我跨进书店门，暗喜没人注意。我（diǎn）_______起脚尖，从大人的( yâ) _______下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕_______这种窃读的滋味！ 1．根据括号里的拼音写出汉字 2，用“﹋﹋﹋”画出描写“我”动作的词句，用“￣￣”画出描写“我”心理活动的词句。 3.文中画直线的句子运用了哪种修辞手法？，说说这样写的好处。 ____________________________________________________________________ 4.“我很快乐，也很惧怕_______这种窃读的滋味！”你能从这句话中体会到什么？ ____________________________________________________________________ 老师对你说： 书写等级： 作业等级： 批阅日期： 月 日
兴福中心小学五年级语文预习方案2 课型 预习课 执笔 学生姓名 课题 3、走遍天下书为侣 审核 五年级语文备课组 班 级 预 习 方 案 内 容 ※课前预习金点子： 第一遍：认真读课文，小组内交流生字、新词，标出自然段。 第二遍：组内互相交流读书收获。如果有疑问，请标出。 第三遍：小组内交流标出的问题，实在解决不了的，共同解决。 ※ 预习收获自测——字词储藏库 ◆书写训练 读一读，写一写。 伴侣 娱乐 一趟 百音盒 毫不犹豫 背诵 零次 编写 某种 毫不犹豫 ◆ 火眼金睛，你最棒！ 吕（ ） 诵（ ） 娱（ ）豫（ ） 侣（ ） 涌（ ） 误（ ）像（ ） ◆用“毫不犹豫”写一句话。 ◆我能找出下列词语中的错别字,而且还能更正呢。 1．经厉 感叹 似乎 想像力 （ ） 2．思考 片段 欣赏 豪不犹豫 （ ） ※ 预习收获自测——课文内容展示台 ◆我能在比喻句后面括号里标上我喜欢的记号。 1.一本你喜爱的书就是一个朋友. （ ） 2. 我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了.（ ） 3.你喜爱的书就像你的家. （ ） 老师对你说： 书写等级： 作业等级： 批阅日期： 月 日
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