2021高中教师校本研修计划

2021高中教师校本研修计划

2021高中教师校本研修打算

为了适应当今社会对教师素养的要求，努力使自己成为一名具有较高的教学能力、教学意识和科研水平，具有较好的教育创新能力的教师，依照学校和个人实际，制定了本学年的个人研训打算：

一、总体目标及指导思想

1、确立学科为本教学研究的差不多理念，积极参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发觉、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面进展。

4、通过培训，促使教师更新师德观念，调整师德行为，熟悉教材知识体系，更新学科知识;解决教学实际问题，提高教学设计水平。

二、具体措施

1、加强理论学习，丰富理论基础。每周许多于2小时用于学习教育教学理论。

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2、加强业务学习，探究教育教学规律，学习新的数学思想、教学方法等。

3、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会摸索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公布课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，补偿不足。在总结体会中完善自我。

4、坚持写好教育教学随笔。认确实读一本有关教育的书籍，并及时反思。

5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

6、加强常规研究，规范教学行为。坚持听课，只要有时刻就向有体会的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锤炼，使自己尽快适应新的教学方法。

7、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参加市省国家级各级各类教学相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学艺术，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。

8、加强网络学习，提高自身素养。教学中所遇问题不明白就问，一问有教学体会的老师，二问信息量专门丰富的网络，网络求学。网络，是最好的老师!

我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。

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