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一、把下面的句子改成把字句、被字句
1我打破了一个杯子。
2鲜血染红了整捆教科书。
3我攻下了一道数学题。
4狡猾的狐狸骗了乌鸦。
5满山的红叶映红了妈妈的脸。
6海风吹得小船东摇西摆。
7雨水淋湿了我的衣服。
8茂密的树叶挡住了视线。
9狂风吹得柳枝乱舞。
10我轻轻地关上了房门。
二、把句子换个说法,使句子的意思不变
1不对呀,大晴天怎么会下雨呢?
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2我刚搬到大田来不久,正需要营养,怎么可以交给你们呢? 3姐姐缠了脚,还能下田干活吗?
4没有付出努力,怎么能取得成绩呢?
5听了你的一番话,我怎么能不感动呢?
6你嗓子哑了,怎么能唱歌呢?
7听了奶奶的这番话,怎能不伤心地落泪呢?
8这样做难道不对吗?
9那条街不是很热闹吗?
10那不是邻居张伯伯吗?
三、照样子把句子写得更具体
例1 妈妈(含着眼泪)把孙中山推出了房门。 1.美丽的仙女在抖动着( )的锦缎。 2.田野里,( )的稻穗笑弯了腰。 3.这件事( )刺痛了他幼小的心。 4.王维( )思念着家人。 5.阿姨抱起( )的孩子。
6.同学们( )地做着( )的游戏。 7.小军正在( )地看图书。
8.明明( )完成了( )作业。 9.会场上爆发出( )掌声。 10.他流下了( )眼泪。 例2 海大得很,一眼望不到边。
1. 天上的星星多得很,___________________________________。 2. 这棵树真粗,______________________________。
3. 宁宁跑得真快,_____________________________________。 4. 家里很干净,____________________________________。 5. 河里的水清得很,_______________________________________。
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6. 他的故事讲得真好,_____________________________________。 7. 天很黑,_______________________________________。 8. 阅览室里真静,______________________________。
9. 今天可真热,_________________________________________。 10.
早晨的雾可真大,________________________________________。
例3 上课了,老师夹着书,向四周环视了一下,走进了教室。 1. 晚饭后,妈妈___________________准备洗碗。 2. 爸爸________________________看起了《扬子晚报》。 3. 我回到家,_____________________做起了作业。 4. 孔雀____________________慢慢地向我们走来。 5. 杨秋________________________上学去。 6. 我们_________________________来到了公园。 7. 牛牛_________________________去打羽毛球。 8. 红红__________________________专心地看演出。 9. 大家_______________________为小杰加油。 10.
熊起一家______________________一个挨着一个上车。
例4 老师拉着我的手,鼓励我说:“你一定行的!” 1. 爷爷___________________说:“这孩子发烧了。” 2. 小华___________________说:“你猜,我拿的是什么?” 3. 胖胖___________________说:“我猜的不错吧?” 4. 超超___________________说:“不玩了!”
5. “你看,这几个字怎么写得这么潦草!”妈妈______________________ 6. “常晶晶,你在学习上有困难,我会帮助你的。”老师_________________说。 7. “快来看呀!《童话大王》到了!”欣欣____________________说。 8. “走,一块去跳长绳。”斌斌________________________说。 9. “真甜!”我_________________说,“这苹果真好吃。” 10.
“把废纸捡起来”,我__________________说,“怎么能随手乱丢纸屑呢?”
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