北京高考英语2008-2018情景作文真题汇总及话题文体分析

情景作文应对过程中，非常有必要对往届真题进行文体或写作类型分类，这样可以捕捉写作命题规律。这样就更有针对性地准备。将每一个常考类别都集中复习就可以了。而话题更是命题过程中非常重要的考虑关节。近十年高考题主要从环保，家庭责任担当，学校建设，中国文化等角度进行命题。通过分析真题，可以得出这样的规律，以便更为精准地应对考试。

以下用表格形式对命题的文字说明，图片及文体及写作类型和话题进行分类汇总。

时间 文字题干 图片 文体及写作类型 话题 2004 某学校对中学生课余活动进行了调查，结果如下。请根据图表1提供的信息描述学生每天的课余活动，并针对图表2中任何一个数据中反映的情况写出你的一个看法。词数不少于60。 生词：图表chart 2005 美国中学生Jeff将要来你所在的红星中学学习中文，经协商安排住在你家。假设你是李华，请给Jeff写一封信，按照下图顺序介绍他来中国后的生活安排。 注意：1. 信的开头已为你写好。2. 词数不少于60。 Dear Jeff, I’m Li Hua from Beijing Hongxing Middle School. I’m very happy to learn that you’re going to stay with my family while you’re in Beijing. Best wishes, LLi Hua 2006 国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平，友爱”夏令营活动，要求报名者提交英文个人简介。假设你是王珊，请根据下列信息写一篇个人简介。 姓名：王珊 性别：女 年龄：16岁 学校：北京阳光中学 其他：爱好音乐，摄影；善于与人交流，乐于助人；热爱自然，热爱和平 参加夏令营的目的：结交朋友，了解外国文化 学生课余活动调查 书信 向美国学生介绍中国生活，课外活动 个人简介 申请加入夏令营，课外活动 2007 假设你是李华，要给英国笔友Harry写封信，介绍你班两位同学精选班长的过程。请按下图顺序描述。 注意：1.信的开头已为你写好。 2.词数不少于60. 提示词：竞选班长monitor election Dear Harry, How are things going? Last Monday. Best wishes, Li Hua 2008 假设你是红星中学高三一班的学生李华，为校刊英语园地写一篇题为“Our Spring Outing” 的英文稿件。 请根据以下四幅图的先后顺序，叙述上周你们班从准备春游到春游结束的完整过程。 注意： 词数不少于60. 提示词： 游乐园amusement park垃圾箱 bin 2009 假设你是红星中学高三一班的学生李华，为响应绿化祖国的号召，你班四月十二日去郊区植树，请根据以下四幅图的先后顺序，介绍植树活动的全过程，给某英文杂志的“绿色行动”专栏写一篇以“Green Action in Our Class”为题的英文稿件。 注意：词数不少于60 提示词：郊区 suburbs 2010 假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。 注意：1．周记的开头已为你写好。 2．词数不少于60。 Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe. 书信 竞选班长，学校活动 稿件 春游捡垃圾，环保，课外活动 稿件 植树，环保， 课外活动 周记 帮助长辈，家庭生活 2011 假设你是红星中学高二（1）班的学生李华。下面四幅图表述了近期发生在你们班的一个真实故事，请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，次数不少于60。 2012 假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，校报英文版正在开展“续写雷锋日记”活动。请根据以下四幅图的先后顺序，将你所做的一件好事以日记形式记述下来，向校报投稿。 注意：1.日记的开头已为你写好。 2.词数不少于60。 Saturday, June2 Fine This morning, 2013 假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请按照以下四幅图的先后顺序，用英文写一篇周记。记述爸爸出 差期间，妈妈生病，你照顾她的过程。 注意： 1. 周记的开头已经为你写好。 2. 词数不少于 60. 2014 假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，用校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和同学们向学校提建议，解决自行车存放问题的过程。 注意： 1. 词数不少于 60. 稿件 帮助老师，学校生活 日记 社会，帮助他人 周记 家庭，照顾他人 稿件 学校，贡献 2. 短文的开头已给出，不计入总词数。 There was a problem with the parking place for bikes in our school. 2015 假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“A Day with a Craftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。 注意： 词数不少于 60。 提示词： 一个面团 a piece of dough 面人 dough figurine 2016 假设你是红星中学高三一班的学生李华。你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。请按照以下四幅图的先后顺序，以“Actions for a Greener Earth”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍活动的全过程。 注意：词数不少于60。 提示词：地球日Earth Day 稿件 学校，传统文化 稿件 环保 2017 2017假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记录毕业前夕你们制作以“感恩母校”为主题的毕业纪念视频的全过程。 注意：词数不少于60。 提示词：视频 video 周记 学校；感恩 2018 假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述你们上周接待外国学生，带领他们体验中国茶文化的全过程。 注意：词数不少于60。 周记 中国传统文化