大班健康教育活动教案《匍匐爬行过电网》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过活动让幼儿进一步认识探险活动，在游戏中增强孩子勇于克服困难的信心，让幼儿在游戏活动中学习匍匐爬行和直体侧滚动，增强幼儿上、下肢的力量，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，快来看看幼儿园大班健康教育活动《匍匐爬行过电网》含反思教案吧。
【活动目标】
1、让幼儿在游戏活动中学习匍匐爬行和直体侧滚动，增强幼儿上、下肢的力量。
2、通过活动让幼儿进一步认识探险活动，在游戏中增强孩子勇于克服困难的信心。
3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 4、初步了解健康的小常识。 5、了解多运动对身体有好处。 【活动准备】
1、事先进行匍匐爬行和直体侧滚动的练习。
2、场地布置：软垫、草席若干，橡皮筋，靠背椅8张，沙包若干，篮筐4个。
3、音乐《向前冲》、《中华人民共和国国歌》、《天空之城》。 4、电影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》。 【活动过程】
一、听音乐《向前冲》入场。
教师带领幼儿活动身体的各个关节，为游戏做好身体的准备。 二、学习匍匐爬行和直体侧滚动。 1、初步认识战斗情景。
（1）师：小朋友们，你们有看过jiefangjun叔叔打仗的情景吗？有没有看过都没有关系，现在我们一起来看看！（播放电影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》） （2）师：当jiefangjun叔叔进攻敌营的时候，他们都是怎么做的？
（3）师：今天，我请你们来当jiefangjun叔叔去跟敌人战斗，看看谁表现得最勇敢！
2、教师讲解示范玩法。
（1）师：看，这个叫什么？（电网）
（2）师：想要打败敌人得先爬过电网，请你们先互相商量一下，该怎么过“电网”？（幼儿相互讨论）
（3）师：你们讲得都很好，而且都能安全地过“电网”，现在我请已经想到好办法的小战士们来爬一下，你们要看仔细了，他们中谁爬得又快又不碰到“电网”？（请一名幼儿说想到什么办法，再请他示范，教师指导正确方法，再另外请一名幼儿示范正确方法匍匐爬行）
（4）师：刚才**小朋友的爬法叫做匍匐爬行，爬的时候要身体先趴着，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向
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前挪，右脚用力往后蹬，幼儿边看边听进行动作练习。
（5）分批练习匍匐爬行，师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。 （6）师：咦，我们爬过了“电网”，已经很累了，可是距离敌人的“碉堡”还有一段距离，时间又那么匆忙，我们该怎么又快又安全地过去呢？（跑过去，滚过去）
（7）师：跑过去可能会被敌人发现的，我们可以躺着滚过去，用滚的方法速度快又安全，不容易被敌人发现，这种像瓶子一样滚动的方法，叫直体侧滚动。请你们一起来学一学。
（8）师：现在，老师来当排长，你们来当小战士。排长下令“爬过电网、炸毁敌人的碉堡”，接着你们先以匍匐爬行，一手揣着炸药包（沙包），爬过“电网”（橡皮筋）以后作直体侧滚动，然后采用甩臂动作投掷沙包，向碉堡（篮筐）投扔，扔后起立跑回原处。 3、组织幼儿游戏。
提醒幼儿注意不能碰到“电网”。 三、结束。
1、播放音乐片段《中华人民共和国国歌》
师：打胜仗咯，小战士们为国家争光了，开心吗？ 2、播放音乐《天空之城》
师：让我们听音乐放松一下，享受现在的幸福生活。 【活动反思】 通过了这次的课，让我明白了要上好一堂课，不仅要在上的时候全身心的投入，教态亲切，设计时定好准确的目标，对教案的理解也尤其重要。只有教师思路清晰，目标明确，才是上好课的前提条件，在做好前提条件的情况下才能更有信心。
小百科：匍匐是一个汉语词汇，读音为pú fú，指爬行或爬，比如当兵进行训练的时候就有匍匐前进这样一个训练项目。
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