实验室规章制度

理科教师(含自然教师)实验教学守则

一, 根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求,会同实验教师制定实验教学工作计划.精心设计实验方案,写好实验教案,师生共同努力,认真做好演示实验和上好分组实验课,达到预期的教学效果,完成实验教学任务.

二,根据实验所需的教学仪器和材料,填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》,分别提前三天和一周报实验室.全部演示实验和分组实验必须课前预做,为顺利进行课堂教学做好充分准备.

三,进行演示实验时,实验装臵要位于全班学生视野内,可见度大,便于学生观察,理解.实验操作正确,规范,实验现象直观,准确,示范效果明显.注意指导学生提高观察实验的能力,培养学生实事求是的严谨科学态度.

四,学生做实验前,教师应向学生讲清实验原理,实验目的,实验方法,指导学生掌握操作要领及注意事项.在学生实验过程中,教师要加强辅导,引导学生认真观察,积极思考,及时发现并纠正学生操作错误,确保实验安全,顺利进行.启发学生用所学的知识分析实验现象,归纳实验结论,如实填写实验纪录.实验结束后,要求学生按照\"学生实验守则\"中的规定,整理器材,药品,洗涤玻璃仪器,搞好清洁卫生,完成实验报告.教师要尊重学生的实验成果,认真批改实验报告.

五,要严格遵守实验操作规程,尤其对有一定危险的实验,教师须镇定自若,操作熟练,动作协调,一丝不苟,严防事故发生,并应加强对学生进行安全教育.

六,要积极开展师生自制教具和课外科技活动,促进理科教学改革,充分调动学生学习的主动性和积极性,努力提高学生素质.

七,努力创造条件,建立,健全实验教学考核体系.在实验教师的配合下,认真做好学生平时,学期和年度的实验操作考核(考试)工作.

八,在实验教学中,运用现代化教学方法和手段优化教学过程, 突出教材重点,攻克难点,提高教育教学质量.

实验教师岗位职责

一,热爱本职工作,自觉执行《河北省中,小学实验室工作章程》和有关规章制度<>,努力学习政治理论,刻苦钻研业务,认真做好实验室工作,积极完成实验教学任务,定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况.

二,与理科教师共同制定实验教学工作计划.熟悉教材,开全演示实验和学生分组实验,并做好实验记录.

三,熟练掌握教学仪器设备的规格,型号,构造,性能,工作原理和使用方法,熟悉实验材料和药品的性能;负责做好仪器设备的验收,保管,使用,保养,维修和补充更新以及材料,药品的保管,使用,回收,报废和处理等工作,并能及时妥善处理实验室突发事故.

四,努力创造条件,积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动,组织学生开展多种形式的科技活动,发挥实验室的多功能作用,为当地经济建设服务.

五,建立健全实验室的各项规章制度<>,建立完整规范的实验室和实验教学管理档案,认真做好各项基础资料的记录,整理和分类保存工作.

六,努力创造条件,配合任课教师健全实验教学考核体系,完成学生平时,学期和年度实验操作考核(考试)工作.

七,制定措施,确保师生安全和身心健康,保护好国家财产,按规定做好处理\"三废\"(即废液,废气,废渣)工作.

八,不断总结经验,改革管理方法,努力提高实验室工作水平,逐步实现科学化,规范化管理,以适应现代化教育的需要.

学生实验守则

一,分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分,是培养学生观察能力,动手能力,分析问题和解决问题的能力,全面实施素质教育的重要手段.每个学生必须高度重视实验课,亲自动手,认真完成每一个分组实验.

二,实验课前,必须认真预习实验内容,明确实验目的和要求,掌握实验的基本原理,设计实验方法和实验步骤,明确注意事项,并认真写好实验预习报告,经教师检查合格后,才能进行实验.

三,进出实验室要保持良好秩序,不准喧哗,打闹,做到\"三定\即:定组,定位,定仪器.

四,实验前,必须认真听取教师讲解实验内容和要求,仔细观察教师的示范操作.实验开始时,首先要检查实验仪器,药品和器材是否齐全,若发现短缺或破损,应立即报告教师,给予补齐或调换.未经许可,不得擅自动用仪器和药品.

五,实验时,必须严格遵守实验室纪律,遵循实验操作规程.同学间要发扬团结友爱,协调一致的精神,认真,规范地完成实验任务.

六,在实验过程中,要积极动手,认真观察,仔细分析实验现象,规范地做好实验原始记录,总结实验现象.重做,补做实验或做规定外的实验,须经教师批准.

七,实验过程中,要注意安全,防止意外事故发生.如出现异常现象,应立即停止实验,及时报告教师,在教师指导下妥善处理.

八,实验后,及时切断电源和火源,清洗有关器皿,整理教学仪器,药品和器材,并按要求摆放整齐.若教学仪器有损坏,须及时报告教师,并按学校有关赔偿规定执行.

九,要爱护实验室里的一切设施和用品,注意节约水,电,药品和实验材料,没有用完的药品,材料,要放到指定的容器或其它地方存放.严禁将实验器材和药品携带出实验室,一旦发现,严肃处理.

十,要保持实验室的清洁卫生.实验产生的废液,须倒入废液桶(缸)里,严禁倒入水槽,其它废物装入污物桶.集中倒入垃圾箱.下课后,要轮流值日.

十一,实验结束后,根据原始记录和实验现象,按教师要求,独立完成实验报告.

实验室管理规则

一,实验室(含仪器室,准备室)是学校进行教育教学的重要场所,要充分发挥其在实验教学,课外科技活动,实验教学研究与培训诸方面的作用,在完成实验教学任务的同时,应发挥其多功能作用,为当地经济建设服务.

二,教学仪器,药品要按照国家统一的配备目录编号(或教材章节)分科,分类,分室,科学,合理地存放.要张贴明显的分类标签,橱目标签,注明编号,名称和数量,每件仪器(每瓶药品)也应标明编号和名称(微型仪器和玻璃器皿除外).贵重仪器,危险药品(易燃品,易爆品,氧化剂,腐蚀品和毒害品)应设专库(柜)存放.形体特殊的仪器,标本应存放在专用橱内或支架上.自制教具也应像教学仪器一样科学存放,妥善保管.

三,各学科要根据仪器,药品的特点,做好防尘,防腐,防潮,防晒,防震,防压,防磁,防冻等养护工作.保持清洁卫生,做到室内及仪器表面无尘土,达到干净,整齐,美观.

四,实验室应有防火,防盗设施,并定期检查设备是否完好,有效.室内无人时,要切断火源,电源,并关好门窗.

五,要建立,健全科学的教学仪器,药品帐目,设仪器设备总帐,分类帐,明细帐,低值,易耗品明细帐和自制教具帐.严格帐目管理制度,做到帐目清楚,完整,帐帐相符,帐物相符.新调拨和购进的教学仪器,药品,要及时清点,验收,入帐,上橱.对不合格产品,要及时与有关单位联系调换或退货,严把产品质量关.

六,装备符合标准的工作台和维修工具,加强对仪器的定期保养与维护工作,对损坏的教学仪器,应尽快维修,保证仪器的完好率在95%以上.应设立仪器维修与保养记录册,每次维修与保养都要记录在案.对丢失,损坏的教学仪器要及时登记,按有关规定处理.对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充,保证实验教学的需要.

七,危险品库(柜)要有专人负责,严格执行双人双锁管理制度.危险品的取用要经主管主任批准,定量取用,登记在册.对储存的危险品,要定期检查,要求包装完好,标签齐备,标志明显.对于废包装和实验中产生的废液,废渣等有毒物质,不得乱扔,要妥善处理,以防发生危险.

八,实验室要建立仪器借还制度,设专门登记册,内容包括:借还的时间,仪器编号,名称,借还数量和完好情况.借用时领取人要签字,归还时实验教师要登记,签字.理科教师因教学需要的仪器,材料等,可由本人到实验室办理借用手续,校内其他人员因工作需要借用仪器,应由教务(导)主任批准签字.外校借用仪器设备用于教学,须持单位介绍信,经主管校长批准签字.教学仪器外借必须按时归还,否则由批准人负责追回.归还的仪器如有损坏,借用人负责将其维修好后再归还,不能修理的,查明原因,按有关赔偿规定处理后,再办理归还手续,并注明处理意见.

九,每学年要全面清理一次教学仪器和药品,将结果上报学校领导.对于消耗的药品,材料,应及时补充.对使用期已满,使用功能基本丧失,无法修复或虽然修复但费用太大(超过价格50%)的仪器设备,应作报废处理.对报废的仪器设备,应由实验室提出申请,经学校鉴定小组审查评议,主管校长在申请书上签字批准生效,并要及时从有关帐目中注销.上级主管部门有权对学校多余和长期闲臵不用的仪器进行统一调配(有偿或无偿),并办理有关交接手续,以提高仪器设备利用率和发挥投资效益.

十,做好档案资料管理工作,认真填写实验室日志,实验室技术档案,实验室(课)事故记录,收集,科学存放有关仪器设备的说明书,技术档案,有关实验室工

作的文件,杂志及书籍.

十一,保持实验室环境整洁,创设良好的科学环境和气氛.实验室应有科学家画像,格言,实验挂图和实验陈列橱窗,各学科实验室应体现本学科特点.

十二,实验教师工作变动时,必须办理教学仪器和药品的帐,物移交手续,经学校领导和交接双方三人签字后方可离岗.

关于教学仪器损坏,丢失赔偿的规定

一,关于学生损坏教学仪器赔偿的规定 (一)制定赔偿规定的目的

1.培养学生严谨,科学的工作作风和爱护公共财物的优良品德.

2.培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性. 3.培养学生遵守规章制度<>的良好行为习惯. (二)损坏教学仪器的赔偿方法

1.凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失,由教师填写有关证明和登记表,按有关规定报损.

2.由于粗心大意,科学作风差而损坏仪器的,酌情接原价的10-60%赔偿. 3.由于不按操作规程进行实验,或不遵守纪律,嘻笑打闹,故意损坏仪器的,按原价的100%赔偿;情节严重的,学校还应给予必要的纪律处分.

4.在实验中如有仪器被损坏,教师要及时登记在册,由实验教师开出单据后,有关学生到校财务室(组)交款,然后将收据交回实验室.赔偿手续应在一周内办完.

5.实验中弄脏药品,使药品变质;打碎药瓶,使药品受到损失的赔偿办法,按本规定的第2,3项执行.

二,关于教师损坏,丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法

1.在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏,应及时填写登记表,办理报损手续.单价在10 0元以下的(含 10 0元),由学校领导批准;单价在100元以上的或一次性报损(报废),总值超过I00O元以上的(含 1000元),要由上级主管部门批准.学校凭报损单销帐.

2.教学仪器设备被损坏,有关人员必须如实登记,查明原因和直接责任人.教师做实验,因不负责任,粗心大意,违反操作规定而损坏仪器,应严肃批评教育,按原价赔偿.

3,学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丢失的,应按原价赔偿;违反实验室管理制度,私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的,学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的50%,还要对当事人进行批评教育.

4.外校损坏借用的教学仪器,要由外校负责修理,修不好的要按原价赔偿.实验室管理不善,因火灾,被盗或腐蚀,造成重大损失的,对直接责任者要酌情处以原价10- 100%的罚款,情节严重的要给予行政处分.

5.凡属下列情节造成损坏或丢失的,可不作赔偿处理:在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的;在保管中由于仪器使用期限已满而老化,丧失功能的;因自然灾害所造成的仪器损失.

6.仪器损坏或丢失的赔偿或罚款,一律由实验教师开出单据,由校总务处(财务室)收款,开出收据,将收据交回实验室销帐.其款项只能用于添臵教学仪器和药品,不得挪作它用.

7.实验室应设有仪器损坏(丢失)登记册,内容包括仪器名称,编号,单价,损坏或丢失原因,处理意见,责任人和经办人签字及落实情况.

化学实验室安全守则

在中学化学实验中,使用的仪器,装臵大部分是容易破碎的玻璃器皿,许多药品都是可燃,易爆,有腐蚀性或有毒的危险品,实验过程中常常需要用明火加热.因此,稍有不慎,就会发生意外事故.所以,师生都必须牢固树立安全,规范操作的思想,遵循安全守则,严肃认真地完成实验.

1.实验前要认真预习实验内容,熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项.

2.酒精灯用完后应用灯帽熄灭,切忌用嘴吹灭.点燃的火柴用后应立即熄灭,放进污物瓶里,不得乱扔.

3.使用氢气时,要严禁烟火.点燃氢气前必须检查氢气的纯度.使用易燃,易爆试剂一定要远离火源.

4.要注意安全用电,不要用湿手,湿物接触电源,实验结束后应及时切断电源.

5.加热或倾倒液体时,切勿俯视容器,以防液滴飞溅造成伤害.给试管加热时,切勿将管口对着自己或他人,以免药品喷出伤人.

6.嗅闻气体时,应保持一定的距离,慢慢地用手把挥发出来的气体少量地扇向自己.不要俯向容器直接去嗅.

7. 凡做有毒和有恶臭气体的实验,应在通风橱内进行.

8 .取用药品要选用药匙等专用器具,不能用手直接拿取,防止药品接触皮肤造成伤害.

9.未经许可,绝不允许将几种试剂或药品随意研磨或混合,以免发生爆炸,灼伤等意外事故.

10 .稀释浓酸(特别是浓硫酸),应把酸慢慢地注入水中,并不断搅拌,切不可将水注入酸内,以免溅出或爆炸.

11.使用玻璃仪器时,要按操作规程,轻拿轻放,以免破损,造成伤害.注意做到以下几点:

(1)使用玻璃仪器前,先要检查有无破损,有破损的就不能使用.组装和拆卸实验装臵时要防止仪器折断,不要使仪器勉强弯曲,应使之呈自然状态.玻璃仪器放在高处时,一定要用铁夹夹紧,保证安全.

(2)玻璃仪器与胶管或胶塞连接时,最好用布包住玻璃仪器,一般左手拿被插入的仪器,右手拿插入的仪器,慢慢地按顺时针方向旋转插入(一定要朝一个方向旋转,勿使玻璃管口对着掌心).插入前要先蘸些水或甘油.

12.使用打孔器或用小刀切割胶塞,胶管等材料时,要谨慎操作,以防割伤. 13.严禁在实验室内饮食,或把餐具带进实验室,更不能把实验器皿当作餐具.实验结束,应把手洗净再离开实验室.

危险药品的使用规则

在中学理科实验中涉及到的危险品包括易燃品,氧化剂,毒害品和腐蚀品.为确保师生人身安全和实验顺利进行,在实验过程中,必须做到:

1. 酸,碱具有腐蚀性,不要把它们洒在皮肤或衣物上.稀释浓硫酸时,切忌将水倾入浓硫酸中,以免喷出伤人.废酸应倒入酸缸(或指定的容器里),注意不能往酸缸里倾倒碱液,以免酸碱中和反应,放出大量的热量而发生危险.

2 .强氧化剂(如氯酸钾)与某些药品的混合物(如氨酸钾与红磷的混合物)易发生爆炸.使用和保存时,应注意安全.

3.白磷有剧毒,并能烧伤皮肤,切勿与人体接触;它在空气中能自燃,应保存在水中.取用时要用镊子.

4.有机溶剂(已醚,乙醇,苯,丙酮等)易燃,使用时一定要远离火源,用后应把瓶塞盖严,放到阴凉的地方.一旦不慎因有机溶剂引起着火时,应立即用沙土或湿布扑灭,火势较大的,可用灭火器,但不可用水扑救.

5.钡盐有毒(硫酸钡除外),不得进入口内或接触身体伤口;汞易挥发,它在人体内会积累起来,引起慢性中毒.如遇汞洒落时,须尽可能地收集起来,并用硫磺粉盖在洒落的地方,使汞变成硫化汞.

6.硝酸盐不能研磨,否则会引起爆炸.

7. 金属钾,钠等不要与水接触或暴露在空气中,应保存在煤油里,并在煤油内切割.取用时,要用摄子.

8 .下列实验应在通风橱内进行:

( 1)制取具有刺激性的,恶臭的和有毒的气体(如H2S,CI2,CO,NO2,SO2, Br2 等)或进行能产生这些气体的反应;

(2)进行能产生氟化氢(HF)的反应; (3)加热盐酸,硝酸和硫酸时.

附:中学理科实验中涉及到的危险药品

易燃品:二硫化碳,汽油,乙醛,乙醚,丙酮,苯,乙酸乙酯,甲苯,无水乙醇,工业酒精,二甲苯,原油,煤油,红(赤)磷,硫粉,镁条,铝粉,黄(白)磷,钾,钠,碳化钙(电石).

氧化剂:过氧化钠,氯酸钾,,高锰酸钾,硝酸铵,硝酸钾,硝酸钠,重铬酸铵,重铬酸钾,硝酸汞,硝酸银,硝酸铜.

毒害品:二氯化钡,氢氧化钡,四氯化碳,三氯甲烷,乙酸铅,水银.

腐蚀品:硝酸,硫酸,盐酸,过氧化氢,溴,三氯化铝,磷酸,甲酸,冰乙酸,乙酸,氢氧化钾,氢氧化钠,氨水,氧化钙(生石灰),硫化钠,氢氧化钙(熟石灰),碱石灰,苯酚,甲醛.

实验室一般性伤害的应急措施

实验室里经常要装配和拆卸玻璃仪器装臵,如果操作不当往往会造成割伤;高温加热可能造成烫伤或烧伤;因接触各类化学药品容易造成化学灼伤等.所以,师生不仅应该按要求规范实验操作,还要掌握一般的应急救护方法.

一,化学实验室里设有急救箱,箱内备有下列药剂和用品

1.消毒剂:碘酒,75%的卫生酒精棉球等. 2.外伤药:龙胆紫药水,消炎粉和止血粉. 3.烫伤药:烫伤油膏,凡士林,玉树油,甘油等.

4.化学灼伤药:5%碳酸氢钠溶液,2%的醋酸,l%的硼酸,5%的硫酸铜溶液,医用双氧水,三氯化铁的酒精溶液及高锰酸钾晶体.

5.治疗用品:药棉,纱布,创可贴,绷带,胶带,剪刀,镊子等. 二,各种伤害的应急救护方法

1.创伤(碎玻璃引起的).伤口不能用手抚摸,也不能用水冲洗.若伤口里有碎玻璃片,应先用消过毒的镊子取出来,在伤口上擦龙胆紫药水,消毒后用止血粉外敷,再用纱布包扎.伤口较大,流血较多时,可用纱布压住伤口止血,并立即送医务室或医院治疗.

2.烫伤或灼伤.烫伤后切勿用水冲洗,一般可在伤口处擦烫伤膏或用浓高锰酸钾溶液擦至皮肤变为棕色,再涂上凡士林或烫伤药膏.被磷灼伤后,可用1%硝酸银溶液,5%硫酸银溶液,或高锰酸钾溶液洗涤伤处,然后进行包扎,切勿用水冲洗;被沥青,煤焦油等有机物烫伤后,可用浸透二甲苯的棉花擦洗,再用羊脂涂敷.

3.受(强)碱腐蚀.先用大量水冲洗,再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗,然后再用水冲洗.若碱溅入眼内,用硼酸溶液冲洗.

4.受(强)酸腐蚀.先用干净的毛巾擦净伤处,用大量水冲洗,然后用饱和碳酸氢钠(NaHCO3)溶液(或稀氨水,肥皂水)冲洗,再用水冲洗,最后涂上甘油.若酸溅入眼中时,先用大量水冲洗,然后用碳酸氢钠溶液冲洗,严重者送医院治疗.

5.液溴腐蚀,应立即用大量水冲洗,再用甘油或酒精洗涤伤处;氢氟酸腐蚀,先用大量冷水冲洗,再以碳酸氢钠溶液( NaHCO3 )冲洗,然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎;苯酚腐蚀,先用大量水冲洗,再用4体积10%的酒精与1体积三氯化铁的混合液冲洗.

6.误吞毒物.常用的解毒方法是:给中毒者服催吐剂,如肥皂水,芥末和水,或服鸡蛋白,牛奶和食物油等,以缓和刺激,随后用干净手指伸入喉部,引起呕吐.注意磷中毒的人不能喝牛奶,可用5～10毫升1%的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服,引起呕吐,然后送医院治疗.

7. 吸入毒气.中毒很轻时,通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方,解松衣服(但要注意保温),使其安静休息,必要时给中毒者吸入氧气,但切勿随便使用人工呼吸.若吸入溴蒸气,氯气,氯化氢等,可吸入少量酒精和乙醚的混合物蒸气,使之解毒.吸入溴蒸气的,也可用嗅氨水的办法减缓症状.吸入少量硫化氢者,立即送到空气新鲜的地方;中毒较重的,应立即送到医院治疗.

8.触电.首先切断电源,若来不及切断电源,可用绝缘物挑开电线.在未切断电源之前,切不可用手拉触电者,也不能用金属或潮湿的东西挑电线.如果触电者在高处,则应先采取保护措施,再切断电源,以防触电者摔伤.然后将触电者移到空气新鲜的地方休息.若出现休克现象,要立即进行人工呼吸,并送医院治疗.