星级学生

一、指导思想：

为进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，在全班同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围，帮助每一学生构建自身发展所需要的知识结构，发展自己的特长，弘扬自己的个性，使每个学生都能得到全面发展。结合班级的实际，开展评选星级学生活动，并力争成为我班文化建设的一大特色。 二、组织领导工作

为确保此项工作的贯彻落实，我班成立领导小组，具体负责相关组织工作。 组 长： 执行组长： 副组长： 成 员：全体班委成员 监督员: 三、“星级学生评比”的主要内容：

（一）常规星类

1、文明礼貌星：

参考标准：（1）遵守《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《新徽学校一日常规》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。说话文明，不说粗话、脏话，不骂人；（2）尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常使用礼貌用语；（3）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事；（4）穿戴整洁，衣着大方； （5）与同学友好相处，热情待人。 （6）集合整队时速度快，安静，不与同学交头接耳，离场时按指挥退场；（7）不进营业性网吧，不打架斗殴；（8）爱护公物；（9）争做好人好事。

评选办法：班内评议、查看记录。本月内主动帮助同学解决困难、因讲文明、讲礼貌被学校、班级及其它老师、校外人员提出表扬，且班级星级学生评选活动记录本上有好人好事记录的同学优先得星。凡本周内有打架、骂人、破坏公物及其它明显不文明行为和不按学校规定做的不能参评此星。 2、环保之星：

参考标准： （1）热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。(2）积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。 (3)在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难。(4)自己衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是同学的表率。(5)不乱丢乱扔，随手捡起地面垃圾。

参考方式：在卫生检查中，负责区域未扣分或受到学校表扬的，优先参评此星。 3、管理之星：

参考标准：（1）有一定的管理能力、自制力较强；能主动参与学校的管理，争当学生干部，热爱本职工作，在学生中有一定的威信。 （2）班内设立值日干部轮流制，以便有更多的机会让更多的学生参与管理;（3）学生干部包括学生会、团委会成员、班团干部、科代表、值日组长、值日干部。

参考方式：受到班级或学校表扬的，优先参评此星。学生会干部工作认真即可获得本星。 4、安全自护星

1、自觉遵守交通规则，学会安全过马路。2、不乱窜楼层，伏在后窗、栏杆上，不乱涂墙壁，刻划课桌。3、爱惜生命，注意安全，不进网吧、游戏厅。4、遇到意外事会想办法解决或向成年人求助，学会保护自己，不让自己受伤害。

（二）学习星类（每月一评） 1、学习之星：

参考标准：（1）学习态度认真，能克服学习中的困;（2）能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业;（3）有一定的学习方法，学习效果好;（4）善于与他人交流、合作，有一定的探究能力;（5）在期中、期末、教学调研中，成绩突出的。

2、预习之星（两周评比一次）

参考标准：（1）教师布置的预习任务按时、独立、认真完成。 3、课堂守纪星

参考标准：（1）上课预备铃响一律进教室，保持安静，准备好上课的各类书本或学习用品。（2）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课（3）课堂上坐姿端正，听课专心，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。

评选办法：班内评议、查看《班务日志》记录。 4、作业之星：

参考标准：能够认真、仔细、完整地完成老师布置的作业，正确率较高，作业本洁净、平展、保存完整，并经常帮助其他同学解决作业中的难题。

参考评选方式：作业展评、班内调查或作业检查。 5、进步之星：

参考标准：学习积极进取，在期中期末教学调研考试中，由上一次前6—10名跃进前5名者，前11—20名跃进前10名者，前20—30名跃进前15名者，30—38名后跃进前25名者；或在年段中进步30名者。

参考评选方式：以每次考试为依据。 6、英语之星：

参考标准：教学调研成绩。

参考方式：根据每次教学调研英语分数确定班前10名的同学参评此星。 （三）特色星类 1、写作之星：

参考标准：能够用文字准确地表达自己的意思，能够熟练运用常用文体写作。写作中能做到意思明确、语句通顺、正确使用标点符号，经常为班级黑板报、学校广播站投稿一篇或以上等即得一星。 2、表达之星：

参考标准：普通话较为标准、流畅，在上级和学校、年级组组织的讲故事、演讲、朗诵及英语情境表演等其它口语表达类活动或比赛中表现突出。

参考方式：讲故事、演讲、朗诵、及其它口语表达类展示。 3、体育之星：

参考标准：热爱体育运动，关心体育动态，认真上好体育课，积极参加各种体育锻炼活动，在学校的体育测验中合格，至少参加校级运动会上一个项目，所参加项目成绩较好或在传统运动项目上有一定特长者优先。凡参加体育活动无正当理由不参加的，不能参评此星。 4、艺术之星：

参考标准：在声乐、器乐、舞蹈、绘画等方面有一定水平，能单独表演或创作。

参考评选方式：调查问卷、体育竞赛及表演，学校、班级组织文艺活动、美术作品展览或参加黑板报美术编辑。。

四、星级学生评选办法

1、常规星类、学习星类、特色星类，班级每周评比一次，每周五下午下学前进行总结表彰，得星数在前十名的同学将得到一颗星。首先：由小组评议，其次：由班委会复评。最

后：由班主任征求任课教师意见后批准，并予以表彰。

2、月累计获得3个“星”可获一“星级学生”称号。

3、凡参加学校组织的各种比赛、活动的学生直接在班内得一星。