大班科学活动：《隐身专家》
活动目标：
了解动物的隐身及其他防身本领。
感知动物与其生存环境之间的关系，萌发探究动物奥秘的兴趣。
活动准备：
1、 各种动物伪装的图片（壁虎、变色龙、枯叶蝶等）。
2、 挂图11号。
活动过程：
1．找一找动物在哪里
（1）出示一些动物伪装在大自然中的图片。
师：今天小动物们在森林里玩捉迷藏，它们也邀请了小朋友们一起来玩。请你把它们找出来，看看小动物们都藏在了哪里。
师：为什么我们不太容易找到它们呢？
小结：很多动物身体的花纹、颜色常常会和周围的环境相近，所以很难一眼就发现它
们。它们隐藏在大自然中来保护自己或者等待猎物。
2.为了保护自己而伪装的动物
（1）幼儿自由讲述自己所知道的会伪装的动物。共同讨论动物自我保护的方法。
师：你们还知道哪些小动物会用伪装来保护自己吗？
小结：在大自然中，很多小动物为了保护自己，它身体的颜色、花纹与自然环境很像，可以更好的隐蔽自己，像是用了“隐身术”一样，就可以躲过敌人的眼睛。
3.为抓住猎物而伪装的动物
（1）共同讨论动物捕捉猎物时的伪装方法。
师：那哪些小动物会用伪装自己来捕捉猎物呢？
教师总结：一些弱小的动物用伪装来保护自己，也有一些强悍的动物用伪装来捕食，动物世界就是这么的有趣，还有很多奥秘等着你们去发现呢！
四、延伸活动
1.查阅更多的资料，了解其它动物保护自己的方法。
师：请小朋友们在课后再去了解更多动物保护自己的方法吧！
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