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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
琴歌 李颀
主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。 月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。 铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。 一声已动物皆静，四座无言星欲稀。 清淮奉使千馀里，敢告云山从此始。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．首句写友人饯别宴，“欢”字写出了宾主推杯换盏、其乐融融的热闹气氛。 B．诗中写琴歌效果和白居易《琵琶行》写琵琶女演奏效果有异曲同工之妙。 C．第五句写铜炉熏染，华烛闪烁生辉，扣合首句，表明酒宴已经进入高潮。 D．诗人离京还乡，别宴上缕缕琴音使他想到千里外的清淮，暗自潸然泪下。 15. 这首诗采用衬托的手法写琴歌，请结合全诗简要分析。（6分） 14．D【解析】“离京还乡”表述不当，“暗自潸然泪下”于文无据。
15．①三、四句营造凄冷肃杀意境，衬托之后的琴歌之美；②七、八句从听者反应的角度渲染气氛，衬托演奏者的高超技巧；③末尾句写别宴上缕缕琴音触动诗人情感，进一步衬托琴歌效果。
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的这首诗歌，完成14—15题。
咏早梅 何逊
兔园标物序，惊时最是梅。 衔霜当路发，映雪拟寒开。 枝横却月观，花绕凌风台。 朝洒长门泣，夕驻临邛杯。
①
应知早飘落，故逐上春来。
注：①建安王萧伟爱客接士，何逊以卓越的才能得到他的信任和重用，遂引为水曹行参军兼记室，日与游宴，深被恩礼。该诗就写于这个时期。
14.下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是 ( )（3分）
A．前两句写扬州的园林，虽正当冰封大地、万木萧疏之时，但梅花已经预报了春 天的来临，所以诗人感慨说“惊时最是梅”。
B．“衔”字耐人寻味，梅花花朵小巧、霜落其间，足见诗人体物之细，而比拟手法 则生动表现出梅花不惧严寒的品性。
C．“横”，写出了梅花的傲骨；“绕”，写尽了梅花的妩媚。五、六两句对偶，侧重 表现却月观和凌风台的不同景色。
D．七、八两句都用了典故，意思是说梅花盛开时可以使被遗弃者见之有感而落泪，也可以使钟情的人触景兴怀而勃发。
15.第九、十句具有丰富的内涵，请结合相关内容简要分析。（6分）
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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首诗，完成14～15题。 温汤客舍 刘长卿①
冬狩②温泉岁欲阑，宫城佳气晚宜看。 汤熏仗里千旗暖，雪照山边万井寒。 君门献赋谁相达，客舍无钱辄自安。 且喜礼闹秦镜③在，还将妍丑付春官④。
【注】①刘长卿：唐代诗人，此诗写于玄宗天宝年间诗人赴京赶考途中。②冬狩：指古代天
子或王侯在冬季围猎. ③秦镜：秦始皇宫里的方镜，传说它能鉴别人心邪正，后用“秦镜”代指明镜. ④春官：唐代曾改礼部为春官，后“春官”遂为礼部的别称。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联点出了皇帝“冬狩”的时间、地点，展现了宫城气象之美，暗含对君王的赞美。 B.颔联运用对比，“千旗暖”与“万井寒”等描绘，使宫中与民间的情形构成鲜明对照。 C.“君门”一句借司马相如献赋的典故，暗示自己无人引荐，寄托了怀才不遇的无奈。 D.“客舍”一句写诗人囊中羞涩的窘况和仍能自安的心态，其中或有无奈与自嘲。 15.诗歌尾联的意思是什么？该联与李白《行路难·金樽清酒斗十千》最后两句表达的情感有何异同？请简要回答。(6分)
14．（3分）A（“暗含对君王的赞美”错误。古代帝王冬天狩猎，跃马扬鞭，勇猛威武，而唐玄宗却耽于享乐，与杨玉环在华清宫温泉沐浴。首联表达的是诗人对君王的讽刺。）
15．（6分）
意思：让人高兴的是礼部科考是公平的，可以将自己的才华展示给考官评判优劣。（2分）
情感相同点：对自身才华的自信和对美好前景的期待。（2分，答出任意一方面即可） 情感不同点：①刘诗表达了对科考公正的坚信，而李诗没有这种情感；②刘诗相信自己会科考高中，李诗相信自己必定能实现政治抱负。（2分，答出任意一点即可）
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成14～15题。
临江仙·送光州曾使君
周紫芝
记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒，还与故人倾。 铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥。不应霜塞晚，横槊看诗成。 【注】①光州：南宋时期是接近金国的边防重镇。使君，汉唐以来，称州郡的长官为使君，此沿袭旧称。②青冥：青色的天空。这里代指朝廷。③不应：不顾。 14．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．上片的前两句叙述了六年阔别中两人天各一方的情形，为下面的抒写别情作了铺垫。 B．上片中“谁知”“还与”二词，表达了诗人再次送友人登程时即兴而生的愉快之情。 C．下片通过“铁马”“寒日暮”“霜塞晚”等的描绘，表现了使君波澜壮阔的边塞生活。 D．此词写惜别之情，却一反常态，用较多的笔墨塑造了一个渴望建功立业的使君形象。
②
③
①
15．这首词表达了怎样的思想感情？请结合本词简要赏析。（6分）
14．B【解析】“即兴而生的愉快心情”分析不当，此处与使君分手，应为依依惜别之情。 15．不例：①与曾使君依依惜别之情。在“双鬓已星星”之年，“江上酒，还与故人倾”，再与使君送别，不舍之情油然而生。②对曾使君为国守边、热爱边关生活的赞许。“铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城”就是这一情感的显现。③对曾使君文韬武略的赞美。诗人将曾使君与曹操相比并，赞美之情溢于言表。（6分，答出一个要点给3分，给满6分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。）
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4．（15分）阅读下面这首宋间，完成各題。
灞上①秋居 马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久，何年致此身②．
（注）①灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。②致身：献身于国家。 （1）下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的一项是 C
A． 诗歌的首联描写了秋风秋雨傍晚时分才停下来，在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，渲染了凄清，阴冷、孤独的氛围。
B． 颔联中在他乡落叶时节，孤独的诗人独自处在寒意包围之中，面对的只有一盏孤灯，“寒”与“独”相互映衬，由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。 C． 颈联中“空园白露滴”运用以静衬动的手法，“孤壁野僧邻”则是运用衬托，以只有“野僧”这样一个邻居，衬托作者孤身一人的情景。
D． 全诗融情于景，情景交融，在前文景物层层渲染的基础上，尾联直抒胸臆。本诗写情重在真情实感，不作无病呻吟，尽管题材并不新鲜，却仍有相当强的艺术感染力。 （2）有人评论，此诗中的“独”和“久”两字最能抒发诗人的情感。请结合诗句加以分析。
【分析】（1）本题考查对诗歌内容及情感的理解赏析；在理解全诗的基础上，在诗中找
出选项范围，仔细比对，寻找硬伤；
（2）本题考查对炼字的赏析，应从表达技巧和思想感情的表达两方面进行赏析； 【解答】（1）C．错误；“运用以静衬动的手法”错误，应该是以“动”的“白露滴”来衬“空园”的静；
（2）结合全诗来看，“落叶他乡树”点明诗人有思乡之情，“独”字则更衬托出诗人作客他乡，独自伴着灯影的孤独悲凉之情，令思乡之情更浓：
“何年致此身”有空怀报国之志却无法实现的壮志难酬之悲；而“久”字更体现出诗人闲居而不得重用时间之长，令怀才不遇的悲愤更甚； 答案： （1）C
（2）“独”与“久”最能抒发诗人孤苦无依的情感；面对急飞的雁群，诗人触景生情，引发了乡思之情；在他乡落叶时节，孤独人独对寒灯，一“独”字写尽了他乡的孤独；尾联直接说出心中的感慨：寄居已久，却不知何时才能找到机会？率直地道出了怀才不遇的苦楚和进身希望的渺茫。 译文
灞原上的秋风细雨初定，傍晚看见雁群南去不停。 面对他乡树木落叶纷纷，寒夜的孤灯独照我一人。 空园里白露频频地下滴，单门独户只与野僧为邻。 寄卧荒凉郊居为时已久，何时才能为国致力献身？ 鉴赏
此诗纯写闭门寥落之感。整首诗篇好似一幅形象鲜明、艺术精湛的画卷。读者把它慢慢地打开，首先映入眼帘的是灞原上空萧森的秋气：撩人愁思的秋风秋雨直到傍晚才停歇下来，在暮霭沉沉的天际，接连不断的雁群自北向南急急飞过。连番的风雨，雁儿们已经耽误了不少行程，好不容易风停雨歇，得赶在天黑之前找到一个宿处。这里用一个“频”字，既表明了雁群之多，又使人联想起雁儿们急于投宿的惶急之状。古人每见雁回，易惹乡思。读者继续打开画卷，景象则由寥廓的天际渐渐地转到地面，转到诗中的主人。只见风雨中片片黄叶从树上飘落下来，而寄居在孤寺中的一个旅客正独对孤灯，默默地出神。“落叶他乡树”这句，很值得玩味。中国有句老话叫做“树高千丈，叶落归根”，诗人在他乡看到落叶的情景，不能不有所感触。自己羁留异地，不知何时才能
回到故乡东海（今江苏连云港市西南）。其心情之酸楚，完全渗透在这句诗的字里行间。“寒灯独夜人”，一个“寒”字，一个“独”字，写尽客中凄凉孤独的况味。不难想象：一灯如豆，伴着一个孤寂的身影。夜已深了，寒意重重，在寒气包围中，灯光更显得黯淡无力，而诗人孤独凄苦的心情也随之更进了一层。“寒”与“独”起着相互映衬的作用：由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。
五、六两句让画卷再向下推移，它不仅显示了更大的空间，更细的景物，而且出神入化，展现了诗人的心境。这时夜阑人静，连秋虫都已停止了歌唱，只有露珠滴落在枯叶上的响声，一滴接着一滴，虽很微弱，却很清晰。这句“空园白露滴”用的是以“动”烘托“静”的手法，比写无声的静更能表现环境的寂静，露滴的声音不但没有划破长夜的寂静，反而更使人感到静得可怕。连露滴的声音都可听到，就没有什么比这更寂静的了。下一句“孤壁野僧邻”同样是用烘托的手法。明明要说的是自己孑然一身，孤单无依，却偏说出还有一个邻居，而这个邻居竟是一个绝迹尘世、犹如闲云野鹤的僧人。与这样的野僧为邻，诗人的处境的孤独就显得更加突出了。这两句在写景的同时进一步写出了诗人的心境：秋夜孤房连露滴的声音都可听到，正说明他思潮起伏，长夜无眠；而所与为邻的只有一个野僧，表明他正想到自己已经被抛出世外，不知何日才能结束这种 生涯。正是因为这样，所以诗的最后两句也就与前面的描写自然衔接起来，不显得突兀。 最后两句直接说出诗人的感慨：“寄卧郊扉久，何年致此身？”诗人为了求取官职来到长安，在灞上（又作“霸上”，长安东）已寄居多时，一直没有找到进身之阶，因而这里率直道出了怀才不遇的苦境和进身希望的渺茫。
这首诗写景，都是眼前所见，不假浮词雕饰；写情，重在真情实感，不作无病呻吟。因此，尽管题材并不新鲜，却仍有相当强的艺术感染力。 【点评】常见的思想感情
欢快、愉悦、激动、现实、浪漫、雄浑、旷达、豪放、忧愁、寂寞、伤感、惆怅、孤独、烦闷、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲、忆友怀旧、别恨离愁、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、热爱自然、沉郁、悲慨、婉约、清新、明丽、豪迈、豪放、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、消极、积极、朴实自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、华妙艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻。 对统治者的愤怒、面对离乱的痛苦、同情人民的疾苦、对国家民族前途命运的担忧、建功立业的渴望、保家卫国的决心、报国无门的悲伤、山河沦丧的痛苦、壮志难酬的悲叹、怀才不遇的愁苦、寄情山水
的悠闲、昔盛今衰的感慨、借古讽今的情怀、青春易逝的伤感、仕途失意的苦闷、依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首古诗，完成14～15题。
杂 诗 曹植
微阴翳阳景，清风吹我衣。游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。 眇眇客行士，徭役不得归。始出严霜结，今来白露晞。 游者叹黍离，处者歌式微。慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲。
【注】①阳景：太阳光。②黍离：出自《诗经》，是周人缅怀故都之作，表达亡国之痛。这里取其感伤乱离、行役不已之意。③处者：指役夫的家人。式微：出自《诗经》“式微，式微，胡不归”之句，此处有盼役夫早归之意。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.秋天到来，薄云蔽日，清风吹衣，鸟飞鱼游，自然物象的变幻，触动诗人敏感的心灵，引发他无尽的感怀。
B．时处乱世，徭役繁重，服役之人长期不得归家，诗以“眇眇”状服役之地荒僻邈远，又显人物内心的愁苦无助。
C．役夫征发时严霜凝结前路茫茫，归家时白露已唏苦尽甘来，物候变换中寓含着人物内心悲喜变化的今昔之感。
D.九、十两句借典抒情，感怀深沉，游者和处者同心离居，一悲叹乱离，一殷切劝归，对举并写，倍显凄恻动人。
15.三、四句对诗歌的情感抒发有怎样的作用？请结合诗句简要分析。（6分）
②
③
①
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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
和董传留别 苏 轼
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。 囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。 得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
[注]①寻春马：引用孟郊《登科后)诗：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”②择婿车：唐代进士放榜，例于曲江亭设宴。其日，公卿家倾城纵观，高车宝马，于此选取佳婿。③诏黄：即诏书，诏书用黄纸书写，故称。 14.下列对这首诗的赏析不正确的项是(3分）
A.首联说诗人自己身穿简陋的粗布衣服，但是满腹诗书，气质高华。 B颔联“厌伴“强随”表明了董传的志向，希望通过科举出人头地。 C.诗歌巧用典故，“寻春马”“得意”是“春风得意马蹄疾”的巧妙化用。 D.尾联承接上两句，诗人进一步想象董传金榜题名、扬眉吐气的情景。 15.诗中流露出诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。(6分) 14.A(首联是对好友董传的描写)
15.①对友人由衷的赞美之情。用“腹有诗书气自华”赞美友人气度光彩照人；“厌伴老儒”“强随举子”赞美友人志向远大。②对友人深情的鼓励。用“寻春马”“择婿车”的典故鼓励友人不要被眼前处境所难倒。③对友人衷心的祝福。结尾以金榜题名表达了对友人的祝福。(每点2分)
③
①
②
驻马店3月月考
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
长安卧病秋夜言怀 （唐）陈羽
九重门锁禁城秋，月过南宫渐映楼。 紫陌夜深槐露滴，碧空云尽火星流。 风清刻漏传三殿，甲第歌钟乐五侯。 楚客病来乡思苦，寂寥灯下不胜愁。
14.下列对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）（3分） A.诗题中的“长安”点明了地点，“卧病”点明了诗人的处境，“秋夜”点明了时间。
B.首联写月亮照过皇宫映入高楼，凸显了皇宫九重深锁、祥和喜悦的气氛。 C.颔联通过对夜色、槐树、碧空、流星等的描写，体现了京城夜空的寂寥。 D.全诗刻画了一个孤独寂寞的诗人形象，他看到秋夜之景触景生情，无限感伤。 15.有人认为，本诗的尾联很有特色，请结合全诗进行简要分析。（6分） 14.B【解析】“祥和喜悦的气氛”解说不当，应是“庄严肃穆的气氛”。
15.（1）直抒胸臆。尾联运用“楚客”的典故点明自己客居他乡，照应诗题；而“乡思苦”直接表达出诗人无限的乡愁。（2）卒章点情。首联、颔联、颈联用写景层层铺垫，尾联直抒凄凉冷落之情，使诗人的情感表达水到渠成，达到高潮。（3）与前文构成对比。将自己的“寂寥灯下不胜愁”与颈联中权贵们骄奢无比的生活进行对比，更能彰显诗人的凄苦。
河南省普通高中毕业班高考适应性考试试卷
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成14-15题。
饯临海太守刘孝仪、蜀郡太守刘孝胜
萧纲
碣石临东海，峨嵋距西候。 两杜昔夹河，二龙今出守。 方无夜犬惊，向息神牛斗。 凉风绕轻幕，麦雨交新溜。 念此一衔觞，怀离在惟旧。
【注】①两杜：西汉杜延寿、杜延考两兄弟，仕途顺利，分别出任河南、河内太守。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．“碣石临东海”与曹操《观沧海》中的“碣石”均为实指，是诗人到达并赋诗之地。 B．“两杜”运用典故，“二龙”运用比喻，言简意丰，表达了对二刘的赞美、期许之情。 C．“夜犬”不惊，“神牛”息斗，一切喧嚣嘈杂都已消失，表现出饯别之夜的平和静谧。 D．本诗记事，写景，抒怀，层层推进，脉络清晰，表达了诗人对两位友人的惜别之情。 15．本诗“凉风绕轻幕，麦雨交新溜”两句为后世称道，请赏析其精妙之处。（6分） 14.（3分）A
15.（6分）①用白描手法写景。麦子将熟之季，夜晚凉风习习，拂动帘幕，雨水交汇成道道细流，文字朴素简练，画面清新明净。②精于炼字。“绕”字赋凉风以情态，写出风的轻柔以及带给人的舒爽之感。（每答出一点给3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分）
①
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