小学二年级下册数学奥数练习题

对数学有爱好的同学能够试试下面的题，可不能做也没关系的! (一)数与运算

1、(1) 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=( ) (2) 11+12+13+14+15+16+17+18+19=( ) 2、按规律填数。 (1)1，3，5，7，9，( ) (2)1，2，3，5，8，13( ) (3)1，4，9，16，( )，36

(4)10，1，8，2，6，4，4，7，2，( )

3、把15拆成三个不为0的数，一共有( )种拆法 4、在下面式子的方格中，填入适当的数，使不等式成立。 □-1818-□ (二)量与等量

5、○、△、☆分别代表什么数? ○+○+○=18 △+○=14 ☆+☆+☆+☆=20 6、○+○+△+△=28 ○+○+△+△+△=36

7、已知☆+☆+▽+⊙+▽=28, ☆+▽=10,那么☆+⊙+▽=( ). 8、 10个杏子的重量等于1个梨子和2个橘子的重量，4个杏子和1个橘子的重量等于一个梨子的重量。一个梨子的重量等于( )个杏子的重量.

9、4个草莓的重量相当于一个杏的重量，3个杏的重量相当于一个桃的重量,( )个草莓的重量是一个桃的重量。

(三)几何初步知识

10、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩()个角，你能想出()种情形。 11、有两条各长30厘米的纸条，粘贴在一起长56厘米，粘贴在一起的部分长( )厘米。

12、一条直线能将平面分为两部分，两条直线最多能将平面分为4部分，那么5条直线最多能将平面划分成( )部分。

(四)应用题

13、小华参加数学竞赛，共有10道赛题。规定答对一题给十分，答错一题扣五分。小华十题全部答完，得了85分。小华答对了几题?

14、图书室有连环画28本，文艺书36本，买来的故事书比连环画和文艺书的总和少50本。图书室有故事书多少本?

15、用数字0，1，2，3，4中的任意三个数相加能够得到多少个不同的和。

16、钟鼓楼的钟打点报时，5点钟打5下需要4秒钟。问中午12点是打12下需要多少秒钟?

17、二(2)班有44个同学划船，大船每条能够坐6人，租金10元，小船每条能够坐4人，租金8元，假如你是领队，要使租金最少，租多少条大船，多少条小船，租金多少元。

(五)实践活动

18、小青比小李大5岁，小李比小风大2岁，小风比小云小4岁，他们4人( )最大，( )最小。最大的比最小的大( )岁。

19、有一个卖茶叶蛋的老太太，第一次卖去锅内茶叶蛋的一半多2个，第二次又卖去余下的一半多2个，锅内还有1个茶叶蛋，那个老太太原先一共有多少个茶叶蛋?

20、3个空汽水瓶能够换1瓶汽水，小花买18瓶汽水，能够喝到多少瓶汽水?

21、用3张十元和2张二十元一共能够组成多少种币值?

“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。事实上《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先

生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意差不多一致。22、小明、小亮和小刚3个小朋友进行乒乓球竞赛，小明竞赛了5场，小亮竞赛了4场，小刚竞赛了3场，这三名小朋友一共竞赛了多少场竞赛?

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。专门是写议论文,初中水平以上的学生都明白议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的差不多结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。明白“是如此”,确实是讲不出“什么缘故”。全然缘故依旧无“米”下“锅”。因此便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就专门难写出像样的文章。因此,词汇贫乏、内容空泛、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决那个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积存足够的“米”。以上确实是小学二年级下册数学奥数练习题全部内容，期望能给大伙儿带来关心！

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪

事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。专门是写议论文,初中水平以上的学生都明白议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的差不多结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。明白“是如此”,确实是讲不出“什么缘故”。全然缘故依旧无“米”下“锅”。因此便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就专门难写出像样的文章。因此,词汇贫乏、内容空泛、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决那个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积存足够的“米”。