我心中的老师作文500字

我心中的老师作文500字

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是店铺为大家收集的我心中的老师作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我心中的老师作文500字1

时光匆匆，转眼间已经过去了两个多月，同学之间，师生之间也有了一些了解。

让我印象最深刻的莫过于我们的班主任。

乍一看，我们的班主任——吴老师比较矮小，一脸的大胡渣子，犀利的眼神，浓厚的眉毛。

他的教育方法还真的跟孔子有些相像，有教无类，因材施教，诲人不倦。对于每一个同学都是一样，只要有错误，都会一针见血的帮我们指出来，也让很多人措不及防，刚刚讲了一句小话，转眼间就被吴老师拉到门口“斩问”了。

他不仅仅上课一丝不苟的教导着我们，而且在初一就带着我们做运动。

每天早上，如果不出操，他会带着我们跑接力，跑长短跑，在或者带我们打篮球，还教我们如何才能加高进球率。并且在第四节课下课后让亲爱的班长和优秀的我带领着全班的“皮皮虾”出去练习。起先让我们练习自己运动会时所要参加的项目，后来则练习集体的太极表演，吴老师则会十分有责任心的进行检查。

近日，吴老师又多了一个“窗户上的观察者”的称号！

为什么呢？原来是因为吴老师像个“幽灵”一样，时不时就站在窗户外，凝视着教室内的同学，令人毛骨悚然。

别看我们班主任个小，可是优点多着呢！正如那句“浓缩就是精华”。

我心中的老师作文500字2

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少老师执着的追求和深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大的，是无私的；大海是广博而又壮丽的。可是谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？那就是我们的老师，因为她们的爱是无微不至的关心，是母爱的升华，是知识与情感交融的奉献。

我的老师，我一直以来都记得的老师，那就是我的小学老师：荆老师。

荆老师有点矮矮的，有点胖胖的，她从来都不迟到，因为家住得远，所以晚一点是情有可原的。但是，那一天老师竟然是两节课都没有来到学校。

那是一个冬天，外面下着鹅毛大雪，我很早的来到了学校，开始背诵课文，和数学的知识点，这时同学们也都来得差不多了，可是荆老师还没到，老师从来都是很早就到校的啊，现在是第一节课上课了，老师还是没来，同学们就开始猜测是不是老师不来了，还有的同学已经开始很大胆的大声的讲话了，第一节就是老师的数学课，可是因为老师没有来，所以换成了语文课，我很认真的听着，到了间操的时间老师还是没有来，等我们回到教室已经上第3节课时，老师突然出现在教室，并连忙说：“对不起，对不起，我来的太晚了”，当时我清晰地看到老师裤子上的雪，到了中午，老师和我们解释道：“对不起啊，同学们，我今天来晚了，因为路上堵车，加上路滑就更不好走了，在路上我还摔了一跤……”天啊，老师刚刚生完小孩，哪能经得起这折腾啊。我看得甚是心疼，老师还在说对不起，应该是我们对不起才对，为了我们，那么远的路，还……

外面的雪飘着，但是屋子里依旧是温暖的，像春天一样，老师——您辛苦了。

我心中的老师作文500字3

我心中有一位老师，她瘦瘦的，像一支铅笔。她戴着一副黑边框的大眼镜，她的这副眼镜把她的小脸撑大了不少。平时她爱穿不同颜色的连衣裙，走过她身边时，你会闻到一股淡淡的香。

她的眼镜下藏着一双“可怕”的眼睛。有一次，坐在我前面的同学在抽屉里做小动作，老师像拥有透视眼一般瞬间看得一清二楚。老师厉声问他：“你是不是在桌子里玩东西？把玩具交上来！”那位同学吓得大惊失色，只能慢慢走上台去，交出了自己的小玩意儿。

她的耳朵异常敏锐。课堂上，她耳听八方，眼观六路，同学们的一举一动都被她收入眼中，就像雷达一样精准。教读生字时，她会仔细地倾听同学们的发音，发现哪位同学发音不规范一定会及时指出，多次示范练习，直到大家都读准音为止。听到有同学讲小话时，她会盯着他们看几秒钟，用眼神警示提醒，然后故意请他们回答问题：“我刚刚讲到哪儿了？”此时，开小差的同学往往小脸煞白，只好专心听课了。

早上，当我早早来到教室时，她已经在教室里看同学们早读了；傍晚，当我准备回家时，她还在教室里领着同学们学习。上课时，她总是严肃地绷着脸，下课后，她总是笑得像花儿一样。

时光飞逝，在她陪伴的日子里，我们渐渐长高长大。你知道她是谁吗？她就是我的班主任刘志会老师。 我心中的老师作文500字4

在我小学一年级的时候，有一位年轻漂亮的女老师：圆圆的杏眼，高挺的鼻梁，一头乌黑秀丽的长发……

“夏老师夏老师！”一下课，我们就会把她团团围住，问题像雨珠一样，一串连一串地问下来。这时，她总会扬起嘴角，将最和蔼的一面献给我们：“别急别急，一个个问，来，你先说……”也不知道夏老师究竟有着什么神奇的魔法，常常三两句话就能使我们笑成一团。有时说着说着，她自己也笑了，那银铃般的笑声再加上灿烂的笑容，真是惊艳了时光。那一刻我真的觉得：夏老师好美！

上课时，夏老师总把头发高高挽起，一手捧着教科书，一手执着教鞭为我们讲课。“小眼睛看好黑板，这道题该怎么想呢……”每一道题的每一个步骤，每一个步骤的每一次计算她都讲得仔细认真，再难的题目，只要被她一讲，马上就变得简单易懂、条理清晰了。

时隔五年，当我再次遇见夏老师时，不得不惊叹岁月的变化之快。

老师的头发稀疏了，中间还夹杂着几根白发；老师的皮肤松弛了，眼角增添了几道鱼尾纹，松垮的脸上岁月的痕迹比比皆是。但又觉得，夏老师一点儿也没变，仍旧如以往那般热情：“丹妮啊，好像胖了不少哦！”老师明媚的笑容与五年前比起来，真是毫不逊色！此时此刻，我真的好想回到过去，再次与同学们一起向夏老师发射“问题炮弹”；再次欣赏那美丽的笑容；再次坐进她那洋溢着欢乐的课堂。

六年寒窗，您是那一股暖流；人生如海，您是那一座灯塔。哦！我敬爱的夏老师！

我心中的老师作文500字5

说实话，老师这个职业，很辛苦的，有时候老师为我们加班加到半夜，都是为了什么？都是为了我们。在这里，我想对老师满怀感激之情说：“谢谢老师，您辛苦了！”

老师，这个职业其实很特殊，这个职业特殊就在老师是带领孩子在知识的海洋里遨游。有的老师特别值得我们尊敬，而有的老师会忽视学生的感受，有时会带着情绪上课，无缘无故的发脾气。庆幸的是，我们学校没有，所以我还是非常喜欢我们学校的老师的，善解人意。今天我看到了六一班的老师，他们班的老师就像和同学是朋友一样畅谈无阻，没有什么，我是老师，你是学生你不能跟我谈。当然，我们班的老师也是这样，和我们像朋友一样。要问我最喜欢什么样的老师，我会回答那个人说我喜欢和我们像是朋友一样的，布置作业不多的老师。

老师也是像园丁一样培养着我们这样一朵朵的祖国的花儿，未来的中流砥柱，老师总是牺牲自己，为我们做了太多太多。我觉得用言语表达是表达不出来的。我记得有一首诗用紫丁花来形容老师，老师，常常被形容为园丁，而我们学生，被形容为一朵朵的花儿，老师培育着我们就像园丁给花儿浇水。多少个日夜夜，老师，为我们筹谋畅享；多少次促膝长谈，老师，为我们费尽思量，对老师，我们有颂不尽的深恩厚义；对老师，我们有表达不尽的感激之情。

老师，这个职业是多么的伟大；老师，这个职业多么辛苦。其实，如果要做老师就等于想好了要把自己的时光牺牲给学生。老师，您们

辛苦了！

我心中的老师作文500字6

我已经是钢花小学四年级的学生了，教过我的老师有许许多多，其中我最喜欢的老师是叫我们数学的杨慧老师。她又亲切又温柔又严肃又有童趣。

她表扬我们有很多种方式。今天课堂上，她给我们布置了笔算题，一共有八小题。她一说：“开始做题目。”我们听到后立刻打开铅笔盒，拿出我们的钢笔，开始做老师布置的一道道题目。教室里安安静静的，仿佛连一根细小的针轻轻地掉在坚硬的地板上，都能惊吓到我们。杨老师端坐在讲台后的蓝色的塑料椅子上，用她那又亲切，又温柔，又充满童趣的声音说：“嗯，四（1）班的纪律比四（3）班的纪律好多了，你们写作业压根儿没说话，他们写作业叽叽喳喳的，像几只小麻雀在叫，又像一群蚊子‘嗡嗡’叫，吵死啦。”说着说着，便伸出了大拇指。我们听到后都心里暗暗高兴，但鲁华泽叫出了声：“太好了，我们终于比四（3）班强了！”杨老师听到后皱着眉头看着鲁华泽，没好气地说：“除了鲁华泽。”这句话像晴天霹雳，及其准确地打向正在得意洋洋的鲁华泽。“唉！”鲁华泽垂头丧气的低下头继续做着他的题目……

我们班上现在正在流行翻花绳。下课了，同学们在走道上玩得不亦乐乎。上课铃响了，同学们才及不情愿地回教室。一天，我对杨老师发出挑战。下课后，我和杨老师开始pk，我出大桥，她出渔网，我出筷子，她出蝴蝶……几个回合下来，我最终败给了翻花绳技术高明的杨老师。

我还喜欢许多老师，李老师、冯老师、温老师……她们都是我们的好老师，而杨老师就是她们中间的代表呢！ 我心中的老师作文500字7

第一次走进学校的大门，第一次打开知识的天窗，就开始了我遨游知识海洋的旅程。在这次旅程当中，陪伴着我的就是我心目中的好老师——方秋兰老师。

在我没上学的时候，常听人说方老师可严啦!每当听到这句话，我

都很害怕，怕她打我，怕她骂我。可自从上学后，感觉就不一样了，她既是位严师，又是位“慈母”。

记得有一次，我的语文作业本上得了两次优，我就开始骄傲了。上写字课时，我总是不听讲，结果导致语文作业本上的好几个字笔画错误，字形歪斜。方老师把我叫到办公室里，我以为方老师会打我，骂我，可她没有，而是对我说：“得了几次优，不代表每次都是优，要知道，胜不骄，败不馁……”老师的每个字都深深地映在了我的脑海里。从此以后，我改掉了这个“骄傲”的坏毛病，得优越来越多了。

有一次冬天，我班的一位同学和另一位同学打起架来了，我连忙跑过去告诉方老师，当我和方老师赶来时，有一位同学已被另一位同学推到水盆里，浑身湿透了，冷得直发抖。方老师二话没说，连忙抱起他向办公室跑去。到了办公室，方老师先把他的湿衣服脱下来，把自己暖和的大衣给他穿上，又用自己那温暖的手抚摸着他那冰凉的手……

我心目中的好老师就是这样一位心地善良的人，她无微不至地关心着我们，让我们能在知识的海洋里无负担的遨游。 我心中的老师作文500字8

在我的一生中陪伴我的有许多人，但令我记忆深刻的却是我的老师。老师像园丁，修剪花木；老师像一盏明灯，为我们照亮了漆黑的道路。

我的语文老师——何老师，她有一头黑黑的短发，一双明亮的会说话的眼睛，她有一张慈祥的脸和一颗善良的心。她教会了我很多知识，让我懂得许多道理，让我的童年世界变得多姿多彩，让我学会了写字，学会了读书，让我知道了学习的重要性，更让我懂得了做人的道理。

俗话说得好：“严师出高徒”。何老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。早晨，一进教室，总能看到何老师站在教室门口一丝不苟地抽查背诵，不会背的同学就再站在门外背。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背

才放过。有一次，何老师来发作业本，发到最后，何老师说：“有一个人的作业竟然一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。何老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。

五年前，我还是个什么都不懂的小女孩。如今，在您的辛勤培育下，我长高了、长大了，知识也丰富了，我成了一名优秀的五年级学生。是您，教我们爱祖国、爱人民；是您教我们学读书、写字……您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥……让我们长成了一棵棵健壮的小树。

老师像一台阶梯，让我们走上了高楼；老师像一扇门，让我走进了智慧的门。老师，我们一定会更加努力，绝不辜负您的期望！ 我心中的老师作文500字9

我心目中的老师，就是“蜡烛”——燃烧自己，照亮别人。而那个最“贵”，也是最好的“蜡烛”，就是吴老师：我们的班主任。

吴老师个子不太高，有一点微“胖”，刚刚超过耳朵的大波浪里夹杂着些许银丝，但是非常膨松，触感很好。让人一看到它们就想摸－摸。不过我绝对不会告诉你们，我摸过好多回。吴老师脸上有岁月的小火车开过的痕迹。但是人不可貌像，从外表是绝对看不出内涵的。

吴老师的脸色也像六月的天，刚才还睛空万里，下一秒瞬间就会变成雷电交加，大雨倾盆，乌云密布，电闪雷鸣。

吴老师简直就是我们的克星，这么说是恰到好处了。因为只要吴老师一进教室，全班立即鸦雀无声，一个个全都马上有事做，连看本语文书上的插图也像模像样，有滋有味。

待到吴老师的语文课，同学们更是正襟危坐，挺直腰杆，全神贯注，连大气也不敢出。吴老师一进教室，双眼先是来了一圈扫视，接着面无表情“噼哩啪啦”讲起课来。整个上课过程，吴老师双眼就像军用雷达一样，扫描个不停。吴老师脑海里似有一群“字典细胞”，每当同学们的词或字不懂，只要一举手，保证是意到言到，让你一万个满意。这不，要讲春天的诗，吴老师先是背了五六个绝句，接着又是什么“桃红柳绿，草色青青，莺歌燕舞，百鸟争鸣”，够味儿吧！

吴老师好像天生就是当老师的料，张口就是阅读题，闭口就是生字；睁眼就是习作。闭眼就是成语……总之，能让你目瞪口呆！

瞧，这根“蜡烛”还是满“贵”的！ 我心中的老师作文500字10

我已经上五年级了，在这五年里，我接触过许多老师，在这些老师中我最喜欢的就是我上四年级和五年级的班主任，也是我的语文老师——嵇老师。嵇老师就是我心中的最美老师。

嵇老师不高，有一点儿矮，也有一点儿胖，整张脸上总是洋溢着如阳光般灿烂的笑容，显得非常的和蔼可亲。两条如柳叶般纤细的眉毛下是一双黑白分明的水汪汪的大眼睛，如同两个乌黑发亮的黑宝石，在夜晚时闪闪发亮，显得神采奕奕，当站在嵇老师面前时，总感觉一切都被老师那双炯炯有神的眼睛看穿了，似乎一切都瞒不住老师。

我最爱上嵇老师的语文课了。有一次讲桂林山水的时候，她的声音甜美又生动。我们听得津津有味。她不仅把课文内容讲得生动有趣，就是范读课文时，那抑扬顿挫的声音也好听极了。那声音时而像高山流水，时而像黄莺在唱歌，时而像波涛在咆哮，真有意思！随着课文情景的变换，嵇老师会边读边变换表情，一会儿开心，一会儿严肃，一会儿轻松一会儿紧张，把我们带进了如诗如画的境地，好像一切事情都发生在我们身边，真像“声临其境”啊！那一瞬间，我觉得嵇老师非常美丽！

有一段时间，我们班的好多同学都因为生病而请假了。等他们康复之后，嵇老师就不辞辛苦的给他们补课，补课期间还总是关切地问他们舒不舒服。那一瞬间，我也觉得嵇老师非常美丽！

敬爱的嵇老师，您为我们付出的太多了，我觉得您就是我们大家心中最美的老师！

我心中的老师作文500字11

在我心中，老师都是威严的.，但这一位老师，非同一般，她就是教我们语文的冯老师。

冯老师的性格可以说是我见过的老师当中，最幽默风趣和蔼可亲的了。她每次上课前都会给我们讲一个故事，有趣的故事惹得我们大

笑，我们在笑声中明白了许多道理。课堂上同学们可以各抒己见，说错了也不要紧，让大家听清就行。所以冯老师的课堂，应该够轻松，愉悦了。

她爱看书，也爱引导同学们多看书。有一次课下，我和会丽在她屋里玩，会丽说：“冯师你这儿有什么书吗？借我看看呗？”，冯师就很爽快的回答：“有啊，你要看什么类型的书？”很快就把书找出来把书拿给会丽。冯师经常和我们在一起说笑，谈学习，聊家常。冯师有一句话说得好：“只有被追逐时才最迅速。”我一直记着这句话，它激励我勇于接受挑战。

有谁的衣服破了，尽管去找冯老师好了，冯老师一定会帮助你的。上次亚辉的书包坏了，给冯老师说了一下，一会儿功夫给缝好了拿过来了。还打趣说：“冯老师自然得会缝啊。”

冯老师是最有文采了。老师让我们写作文，她自己也会一篇不少的写，在课堂上给我们读她的作文。在她笔下，一篇篇作文，文中一个个人物，都源自我们的班级和课堂，引得大家时而哄堂大笑时而默默沉思，以此引导大家从生活中选材，写自己的真情实感。

虽然有同学在课堂上瞎闹哄时冯老师经常会说：“我手里这本书就是武器了。”但那只是她挂在嘴边的，吓唬吓唬同学们。万一“武器”落在谁身上，也不会引起逆反。如果一个老师对你不管不问，那对于你来说有什么意义呢！

冯老师在我心中确实就像家人一样，可以心心相通毫无设防，相信在大家心中也深有同感吧。冯师你是我心目中最棒的老师。 我心中的老师作文500字12

教师节即将来临，许许多多的老师为了我们学生，不知忙碌了多少个日日夜夜，而我在这里想借此机会说出我对老师的感谢。令我最难忘的是仍在教我的班主任——王飞老师。

王老师在教学上很有经验，也懂得怎样使我们在快乐中学习，这应该是我们班同学都愿意上他的课的原因吧！

王老师不仅很重视学习，对班级的课外运动也不松懈，时刻提醒我们要为这个大集体争夺荣誉！

记得第一次跳长绳，我们都心不在焉，很胆怯，个个退缩着，王老师看出了我们的心思，便鼓励我们，不厌其烦的一次次做着示范动作，自己却累得气喘吁吁，满头大汗。就算我们没有跳好，他也会为我们打气，给我们一个加油的手势，让我们不要气馁。因为有了鼓励，我们的信心倍增！渐渐地，我们越过了长绳，也越过了心中的那条坎，长绳对于我们来说变得简单了。再后来，跳绳的要求更高了，面对加快的速度，我们也紧张起来。无论体育课还是中午休息时间都能看到王老师带领我们练习跳绳的身影。

通过不断的努力训练，在学校的长绳比赛中，我们班获得了第二名的好成绩，这使我们欣喜若狂，心中充满了难以表达的喜悦，这也是我们第一次感到集体的荣誉来之不易！

谢谢您，王老师！是您给我带来自信心，带来上进心，教会了我集体的荣誉能带来更多的快乐！

我们即将小学毕业，敬爱的老师，您如同雨露浇灌着我们，助我们成长。您如同阳光照耀着我们，伴我们起航！感谢老师，感谢母校，在教师节来临之际，我由衷的向你们道一声：“节日快乐，谢谢！” 我心中的老师作文500字13

我的内心深处，有一位老师，她的笑容，她的身影，还有那些有如雨露甘霖般滋润我心的话语，我一辈子也忘不了。她就是陪伴我们12班度过欢乐的小学四年，陪伴我们成长的班主任老师——季惠老师。季老师有着高高的鼻梁、鲜红的嘴唇。我最喜欢她那双清澈明亮的黑眼睛，深邃但又有一种掩饰不住的温柔，直入人心，让我们能够敞开心扉和她交谈。我喜欢她，不仅仅是因为她那双眼睛，更是因为她对我们总是那么无微不至，我们就像一朵朵花，每朵都被她小心地呵护着、关注着、鼓励着……记得上学期，我与“语法小能手”这个奖项擦肩而过。我是个在学习上比较用心的孩子，受挫次数很少。但那次发生了意外，我的眼泪不停地涌出来，像断了线的珠子“唰唰”往下掉。季老师扶着我的肩走出教室，亲切地对我说：“失败是成功之母，不能因为一次失败就否认自己。一定要细心、认真，这样才能把最好的水平发挥出来。知道了吗”我听了立刻止住了眼泪，然后向老师点了

点头，脸上又有了笑容。我们开心时和季老师做朋友，和她一起玩；我们伤心时她这个朋友就来给我们贴上“心灵创口贴”。她就像一座灯塔，帮我们照亮了前方的路，我多想再对她说一句：“老师，谢谢您！”虽然她已经不在扬州了，虽然她不能再陪伴我们了，虽然我们已经接受事实了，但我还是很想念她。季老师，您没能为我在小学篇章中画上一个圆满的句号，可您却给了我鼓励和关爱，这些东西我会永记在心中的。我多想再见您一面啊！ 我心中的老师作文500字14

不知不觉，又到了教师节，看到高中的大哥哥，姐姐来初中看望自己的老师。虽然，我有时能见到他，我们对现在的班级也很满意，但小学老师的音容笑貌却常浮在我的眼睛。不知我们的班主任温老师是否还像以前那样：圆圆的脸庞，炯炯有神的眼睛和为了我们而掉了一半的头发；但愿天天操劳的他，不要像毕业那样继续消瘦小去，两鬓的白发也不要增加。

我相信，无论我们班上的哪一位同学，都会清晰的记得小学时期语文课给我们的无数快乐。有一次，因为某种原因，三堂语文课紧紧地贴在一起。我们同学都说三堂主课连堂简直是到了地狱，但是有些同学见温老师神秘地笑了一下。到了语文课，我们都垂头丧气，但是没想到竟然是难分难舍的课。当时，我们正在学习《命运的挑战》。温老师根据主题让我们两方竞赛。同学们都调动起来。双方点评打分，这三堂语文课竟有滋有味，同学们希望老师希望永远上下去。

有时，温老师会变的很凶。这主要是因为同学偷懒，不完成作业而造成的。其实，我也有时很狠温老师，有时也再背后骂他。有一天，老师突然找我，我害怕极了，因为刚才我骂了老师。我想老师一定回“报仇”，把我大骂一顿。于是我尽量为自己“打气”，可谁知老师语重心长的询问我功课复习的怎么样，我这草松了一口气。

如今，教师节就要到的，我想起关于温老师的每一件事，我心里就产生了无比的幸福与快乐。 我心中的老师作文500字15

我心中的老师，她非常的美丽，她有一头乌黑的头发，两道柳叶

眉，一双大眼睛，一个高鼻子，一张小嘴巴，还带了一副眼镜，你知道她是谁吗？她就是我们和蔼可亲的伍老师。

她讲的课总是让同学们听得津津有味，她对班上的每个同学都很好，在我心中她是一位善良、关心同学们的好老师。

在我刚上一年级时，我对什么东西都充满了好奇。当我看到别人在折纸时我也折，我可不管是上课还是下课都在折。我在上课折纸时被伍老师发现了。伍老师并没有责备我，而是下课后把我叫到办公室，耐心地给我讲解：上课要认真听讲，只有下课的时候才能折纸……我听了伍老师的话，心想以后上课再也不折纸了。可到了第二天，我还是管不住自己的双手，又照样折纸。结果又被伍老师发现了，伍老师把我叫到办公室，还是耐心地给我讲解了上课的重要性，并一再的鼓励我。最后，在伍老师的帮助下，我改掉了上课折纸的坏毛病。

还记得上个学期有一次中午，我们去吃饭的时候突然下着大雨，有好多同学的衣服、鞋子淋湿了，伍老师怕我们感冒就挨个的检查同学们的衣服和鞋子，然后叫家长们送衣服和鞋子过来换。

我感谢伍老师对我的爱和对同学们的爱，更感谢您对我们的用心和教育。您是我心中最美的老师！

【我心中的老师作文500字】