二年级上学期语文课外阅读计划

二年级上学期语文课外阅读计划

一、指导思想：

阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识,发展思维，提高认识,受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。

二、学情分析：

二年级的学生对阅读已经产生了一定的兴趣，开始在阅读中享受快乐，他们学会了汉语拼音,能利用拼音进行正确、流利地朗读,并积累了一些常用的词语。但是,学生们还没有养成良好的阅读习惯,不能有计划、有目的地读书。

三、阅读目标：

1、让学生先通过听故事，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 ２、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读简单的小读物。 3、结合生活实际了解阅读中词句的意思,在阅读中积累词语。 4、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境,关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。

５、喜爱图书,爱护图书. 四、活动实施

(一）时间安排：以每周两课时的阅读课为主要阅读时间,先以教师的讲来代替学生的阅读实践,慢慢放手，引导他们自己有兴趣去寻找并阅读.

（二）确定书目：

教师在学生读书内容上不能放任自流，为防止学生读无用的书，教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目.

参考书目:《弟子规》《亲近母语》《古今诗文阅读》《格林童话》《爱心企鹅》

(三)活动措施:

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1、师生共读:二年级的学生阅读能力有限，而且在学生交流时教师无法参与其中，为营造更浓厚的读书氛围，师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢放手，引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。

2、生生共读：学生开始可以看图画编故事,慢慢开始图画带文字,直至简单的一段话。鼓励学生说说自己独特的感受，讲讲自己喜欢的故事，背背自己优美的词语。

3、活动促读:组织丰富多彩的阅读比赛，展示阅读成果，品味阅读快乐.如：讲故事比赛、朗读比赛古诗擂台赛等等.

课外推荐书目：

中国部分： 《戴小桥和他的哥们儿》ﻩ 梅子涵著 《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书） 薛 涛著 《三毛流浪记》 ﻩ ﻩﻩ 张乐平著 《小脚丫图画书系列》ﻩﻩﻩﻩ 张美妮编

外国部分： 《洋葱头历险记》 ﻩ[意大利］贾尼·罗大里著 《伊索寓言》 [古希腊］伊索著 《爱丽丝漫游奇境》 ［英］刘易斯·卡罗尔著 《列那狐传奇故事》 ［法］季诺著

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