篮球行进间双手胸前传接球教案

教师：张云峰 任教班级：职专男生班 时间: 2011.4

教材 篮球双手胸前传接球 1、 运动参与：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。 教 学 目 标 2、 运动技能：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球正双手胸前传接球技术；通过游戏，发展学生的爆发力、速度等身体素质。 3、 身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。 4、 心理健康：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神。 5、 社会适应：使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。 重点 传接球技术的进一步规范性。 难点 传接球时机与整体配合意识。 方法 分组轮换法、设置疑问法、自主选择法、比赛法、个别辅导法。 用具 篮球、图片。 课序 课的内容 学生主体活动 教师指导活动 组织 1、 课堂常规 ①体育委员整队、1、师生问好。 2、宣布本课内容、要1、按课堂常规进行。 2、认真听取教师宣布课的内容及要求。 要求：学生精神饱满，注意力集中。 3、认真听讲、练习动作到位。 4、听教师指挥统一进行练习。 5、主动体验，大胆。成四列横队集合 ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ★ 检查并报告人数。 求和任务。 身 心 准 ②师生问好，宣布课的内容，安排见习生。 2、相反方向口令练习。 要求：精神饱满、声音洪亮。 3、教师组织与学生共同参与。 备 3、篮球操 。 4、球性练习。 1

表现 1篮球基本知识提问 2、抢断传接球游戏。练习方法： 全班按四列横队分成四组，围成四个圆圈，中间各站一或二个学生进行抢断其他同学的传接球练习。抢断成功后，中间的同学与传球失误的同学进行轮换。 （提示：学生可以发挥想象进行各种传球。） 1、讲解示范练习内容，突出重难点，引导学生回顾传接球技术的动作要领。 2、教师图示练习内容，组织学生练习 1、认真听讲、仔细观察 2、自由练习，主动参与练习，乐意接受教师指导 3、分组练习，学生相互评价、反馈 4、发现问题，与老师共同探讨解决方法 分组讨论、自行安排出发顺序，充分发挥每位同学的跳跃能力和全身协调性 5、注意安全 圆圈跑动传接球：、 ö ö ö ö ö ö ö ö ö （中心同学可以轮换） 基础区： ö ö ö ö ö ö ö ö 提高区及趣味区：

抢断传接球游戏： 合作 3、小组讨论：通过刚才传接球练习与大家认为球传到什么位置同伴接球舒探服，最容易接住球，怎样去接球才能接究 得稳。 4、学习原地双手胸前传接球技术。 观察教师讲解和示范原地双手胸前传接球。 3、巡回指导，适时点拨 4、用语言鼓励和激发学生 5、集体讲解与个别指学生分组进行尝试导相结合 性练习。 5圆圈跑动传接球练习 教师讲解并示范，引导学生如何各尽其能、协作竞争 2 恢 复 身 心 场地器材 小结

♀♀♀♀♀♀♀ 1、放松操 2、本课小结 3、归还器材 4、宣布下课 1、引导学生做放松练1、学生轻松自然放习 2、进行客观、公正评松身心 价、多提出表扬鼓励 2、学生自评、互评 3、认真聆听 3、师生再见 ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ★ 篮球场2片 篮球40只 预计教学效果 预计平均心率为：110--130次/分左右， 最高心率为150次/分左右， 运动密度约为55%，运动负荷为中等偏上。

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