课堂导入环节应该注意的问题
课堂导入环节的作用就好比是活 动的开模式，需要在短时间内把学生的注 意力吸引到课堂上，调整 学生的情绪，使之尽快进入学习状态。我们可以根据 对不同的教学 内容结合实际教学条件及学生的自身特点，选择恰当的形式进行 设 计。课堂导入环节的设计要考虑下列要求：针对性、启发性、流畅 性、趣 味性。
目前导入环节应该注意的主要问题： 地图的应用非常重要，问题是如何引 导学生分析使用熟悉地图。1、 如在讲非洲人种全是黑种人吗？说出撒哈拉以 南的非洲在世界中的地理位置。
2、教师板图，学生描图画圈，师生同步：一、非洲大陆的轮廓、濒临海洋 （印度洋、大西洋、红海、地中海）---海陆位置二、南、北回归线、赤道--- 纬度位置。
在学生参与地图的运用方面也做的不够。其实很多内容，都可以 请学生在 老师的地图上完成。如果是由某一同学来指示地图，那其 他同学的关注度，参 与度都会高出很多。 教师只是一个引导者，一 个在学生学习过程中帮忙的人。 把问题放手交给学生，学生在研究、 合作交流中能够体验到成功的快乐！
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