童年的回忆

小锁的。我左右张望，确认安全后，便迅速跳下椅子，将盒子放在床上，拿起钥匙插进小锁。

“嗒”一声，锁开了！我按捺不住内心的狂喜，差点儿叫出声来。里面都是些什么呢？我迅速打开盒子，只见盒底并排放着许多透明的小塑料袋，每个袋子上面都贴着字条。我随手拿起一个塑料袋，里面是一小束头发，袋子上写着“女儿的胎发”。有一个里面是几颗小牙齿，袋子上写着“女儿换牙了”。正翻着，突然觉得脑门儿被弹了一下，我抬头一看是妈妈，扔下手里的东西拔腿就跑，不过还是没躲过妈

地打量。这是一个镂空的盒子，大小和书本差不多，上面雕着花，漂亮精致，古朴典雅。我迫不及待地想打开它，却被上面挂着的黄铜小锁给难住了。怎么办？我正着急时，突然发现盒子最下面还有个小抽屉。我轻轻地拉开抽屉一看，里面有一把钥匙，看样子应该是开那把

妈的“追魂夺命掌”。后来问了妈妈才知道，这是妈妈准备在我18岁生日时送我的成人礼！

我终于知道了盒子的秘密。原来，我成长的印记就是妈妈珍而重之的“宝藏”。

（指导老师 杨明星）

简 评本文亮点突出，其一，文章讲述的故事一波三折，悬念设置很成功，引起读者强烈的阅读期待。读者阅读的过程就是作者探秘的过程。其二，文笔幽默风趣，读来“宝藏”令人忍俊不禁。文章在揭开妈妈的的“宝藏”过程中，写了“溜进房间”“确认安全”“脑门儿被弹”等环节，用语诙谐，“挨追魂夺命掌”让读者在轻松的氛围中感受到母亲对女儿的挚爱。还有一点很可贵，结尾一句点题就结束，而不是大段抒情。（付认老师）童年的回童童年童年的童年的回忆年的年的回忆年的回的回忆的回回忆518048 广东省深圳市福田区北环中学 廖行健大约五岁的时候，我正在家中玩耍，突然竖起耳朵聆听。听完我仍然不尽兴，爸爸建议我去学钢琴。于是我开始跟着小区里的一位音

乐老师学习钢琴。钢琴曲听起来美妙，弹起来我对钢琴失去了兴趣，有时甚至变得烦躁。练了两三年，我有点想放弃了。爸爸鼓励我坚持

从窗外传来优美的钢琴声，我立刻安静下来，极其枯燥乏味，需要长时间反复训练。渐渐地，

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七彩世界

下去，并在一个专业的钢琴培训机构帮我找了一位老师。

有一次，我弹克莱德曼的钢琴曲《童年的回忆》，在一旁的爸爸居然指出了我弹得不对的地方。我觉得奇怪，他不会弹琴，甚至连五线谱都不认识，怎么会知道我哪里弹得不对呢？

爸爸见我一脸疑惑，就说：“我虽然不会弹钢琴，但克莱德曼的钢琴曲已经听了无数遍。这首曲子你练了这么久，怎么还不熟练？”

我听了心里有点不高兴，指着琴谱说：“那你来试试！”

自己做不到的，也不会要求你去做。”我不由得原以为可以难倒爸爸，没想到爸爸想了一认真起来，对钢琴的热爱重新燃起。有段时间，下，说：“好吧，我也去找个老师学琴。”

每当走进购物中心，听到熟悉的背景音乐，我爸爸真的在我学琴的机构找了一位钢琴老

就会欣喜地告诉爸爸这首曲子的名字。外出旅

师。她很年轻，可能没教过年龄这么大的学生，行时，看到酒店大堂摆放的钢琴，我也会大胆刚开始大家都有点不适应。爸爸的手非常笨拙，过去一试身手。音符和琴键经常对不上，加上工作和家务那么每当听到或弹起那首经典的《童年的回忆》，忙，他哪有时间和精力去学！

一股暖流顿时在我心中涌动，爸爸陪我学琴的但爸爸依旧和我一起背着教材去琴行。在一幕幕浮现在眼前……

琴行练琴时，许多小孩都向他投来怀疑的目光，但他毫不在意。爸爸练琴时，十分专注，看不简 评出一丝嬉戏，一丝疲倦。手机响了，他不接；文章讲述了作者童年学习钢琴的过外面的小孩嬉戏吵闹，他充耳不闻；甚至我走程，小作者对钢琴由喜爱到厌烦再到热到他身边，他也没觉察到。

爱，其间父亲认真学琴的行为影响并鼓成年人学钢琴，手指没有小孩那么灵活，励了他。文章塑造了一位笃信身教重于但爸爸非常善于思考，有问题就问他的钢琴老言传并坚持践行这一信念的可敬的父亲师，也问我。问题被解答后，他会在琴谱旁边形象。其中，详细叙述了父亲通过自己做笔记，一丝不苟，绝不马虎。他的钢琴老师学习钢琴带动孩子学琴的前因后果，在是个女生，刚毕业不久，爸爸多少有点不自在，写父亲练琴时，采用正面描写、侧面描进度也很缓慢，有时候我还嘲笑他弹琴时笨拙写相结合的手法，把父亲认真学琴的状的样子。但爸爸的钢琴老师说：“你爸爸非常爱态生动地呈现出来。文章结尾处表达了动脑筋，他提的问题都很重要。”我不禁暗暗佩父亲对作者的影响和浓浓的父子深情。服起他来。

（付认老师）爸爸经常说：“‘己所不欲，勿施于人。 ’我

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