电大调查报告

社会调查

班 级：12秋行政管理本科

学 号：1234001251848 姓 名：张佐鹤 指导老师：柳建军

作业题目：《合肥广播电视大学学生理财观念情况

调查报告》

合肥市庐阳区合肥广播电视大学学生理财观念问题的

调查报告

前言：问题的提出及调查目的

随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量在不断地提高，消费观念也随之发生深刻的变化。与此同时，消费领域中也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。然而，当代大学生是社会中的特殊群体，他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者。大学生的消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，消费文化的构建都会产生及其重要的影响。为真实了解我院学生的消费水平、状况等，把握我院学生消费的心理特征和行为导向，由校团委宣传部主办社会实践与调查协会承办，针对以上一系列问题做“关于电大学院学生消费状况与理财观念的调查”为主题的调研活动。 一、调查的设计与实施 (一)调查背景

伴随着社会经济的飞跃发展，人们的消费水平也在不断提高，大学生这个特殊的消费群体，正受到越来越大的关注。由于当代大学生大多属于90后，他们追求时尚、张扬个性，有着不同于其他消费群体的消费心理和行为。因此，关注大学生消费状况，把握大学

生的消费心理特征、行为和结构，培养和提高他们的理财观念和理财能力，引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的课题。那么我们合肥电大大学生的消费状况又如何呢？带着这样的问题，我们在合肥电大在校学生进行了调查。 （二）调查目的

通过此次课题的调查研究，旨在对我院学生的消费状况及消费理念有个全面客观的理解，发现我院学生在消费与理财方面存在的不足，为我院相关机构工作的决策做参考，以帮助我院大学生树立正确消费观和养成科学理财习惯。

1.了解我院大学生的一些基本的消费状况、观念及消费水平。 2.掌握我院大学生理财价值取向。

3.了解我院学生对理财的认识程度，以及需要哪些有关于理财的帮助。

4. 提高同学们对个人理财重视的重视度，引导同学们树立良好的消费观念 （三）调查内容

1.我院大学生的经济来源及消费水平 2.我院大学生的基本消费情况与消费方向 3.我院大学生的消费观念与理财观念

4.我院大学生对消费观念与理财观念的理解与看法 （四）调查方法：本次调查采用问卷法 二、调查问卷（见附件） 三、总结与分析 （一）消费方面 1、 消费是主流

通过本次调查结果显示，我院学生的生活费来源主要还是靠父母，当然也有一部分同学通过勤工俭学或兼职负担一部分自己的生活费用。在这中有限的消费能力下，绝大部分的同学的消费观念还是比较理性的。有将近1/3同学的月生活费在500元以下，绝大部分同学的消费水平还是居于500~800之间，仅有不到1/10的同学。生活费达到1000元以上。结果还显示绝大部分同学每月的生活费主要是用来支付伙食费，同学们的伙食费大都集中在200~350之间。同时还存在其他的消费方向，比如说交际、购物、恋爱、娱乐、旅游等，但为数较少。大学生的理性消费在购物时的考虑因素上也能体现出，质量和价格是吸引大学生消费的主要因素。并且70%的同学每月的通讯费用不超过五十元，从调查结果看，讲求实际，理性消费是当代大学生的主要消费理念。 2、大学生经济独立意识较为薄弱

现代大学生已经习惯了依赖父母，调查显示，只有25%的大学生经常做兼职，当问及“做兼职的目的”时，有48%的大学生选择是增长社会经验，14%的大学生选择渴望独立，只有31%的大学生是为了补贴生活费，可见现在大学生的打工目的不单纯是为补贴生活费，减轻家里负担，而更多的是为增长见识，增加社会阅历，提高自己的生活质量等。绝大多数同学的生活费来自于父母，生活费收入相对固定，使得大学生形成了一种依赖心理，消费没有太大的顾忌，经济上处于被动。正因为这样，大学生往往会不约而同地发出同样的感慨：不知道自己的钱为何用得这么快，又是用在哪些方面了。可见，大学生经济独立意识较为淡薄，消费的计划性应当加强。 3、消费结构不合理，当代大学生消费喜欢张扬个性，没有具体的消费计划。手机、笔记本电脑、ＭＰ3一样都不能少。假期回来，常常会发现班里很多同学换了新手机，有些班级大约一半同学拥有笔记本电脑，大部分同学有MP3。调查还发现，一些大学生过分追求时尚和名牌，且存在攀比心理。有些为了一款流行手机或者名牌衣物，情愿节衣缩食，不惜牺牲其它必要开支，甚至向别人借钱以满足欲望。在追求物质消费的同时，他们也强调人际交往消费，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出，有5%-10%的同学每月花在这两方面的费用可达数百元。他们大多承认追求情感需要物质投入，经

常难以理性把握适度消费原则 （二）理财方面 1、理财认识与能力

通过和部分同学面对面的交流我们了解到大家对“理财”这一概念的认识并不是很清晰，同时大家的理财意识并不是很强烈，但是，经济收入却很有限，绝大部分来自父母，有自己的收入的同学寥寥无几，在这种情况下仍不懂得合理分配自己身上所持有的资金，不懂如何勤俭节约，更谈不上养成这种好的习惯。通过访谈我们发现大家对自己的理财能力满意度很低，没有具体的理财计划，迫切希望得到专业指导。

2、对下个月的生活费有何计划

每当我们拿到生活费时，我们到会有我们自己的规划。通过本次调查显示我们可以很明了的看出我院三个年级关于这方面的规划还是存在差异的。每月最初会存一部分钱，然后另一部分做为本月的生活费这一问题大二的同学相对做的好些，占22.56%的同学有这样的规划，可是大一和大三的同学占的比例相对来说低一些分别为19.92%和20.00%。会进行下月消费预算，做好规划的同学还是占大部分的，其中大一有50.00%、大二有47.37%、大三有40.00%，可以看出是随这年级的升高在下降。还有小部分同学是比较随意的拿

到生活费没有消费计划想买上什么就去买，其中大一同学这样的现象相对来说所占比例最小仅有3.815,而大二的居多有6.77%，大三为5.88%。当然，也有相当一部分同学没有什么安排想用就用，这样的现象在大三中尤为突出占34.12%，大一、大二相对要少各为26.27%和23.32%。

3、如有盈余大家会如何处理

对于月生活费盈余的处理是门大学问，每个人的消费观、理财观不同自然处理方式也不同。就调查结果显示我院学生选择将盈余存入银行的还是占绝大部分的，分别选择改善物资和精神生活的各占到五分之一左右，当然还有近三分之一的同学会有其他分配方式。就男女生对此一问题的处理差异在与男生目前的理财观念要强于女生。

四、有关大学生消费的几点建议

针对目前我校中普遍存在的盲目消费、攀比消费、赶潮消费、 “面子”消费等高消费甚至浪费的不良现象，我们提出几点建议：

1、我们应加强合理储蓄观念。

2、对于大学生，我们要树立自己的合理消费观念。

3、反对过度消费、高消费、超前消费，提倡“量入为出”有计划

地消费；强调节约、勤劳俭朴等节俭消费观。

4、强调理性消费、理性行为，反对非理性的盲目消费，包括盲目攀比、盲目从众的病态消费等浪费现象。

5、合理规划个人可支配收入，学会简单的记账和编制预算，明白哪些是不必要的支出，哪些是可控制的支出。哪些是可有可无的支出，对症下药，对自己的资金做出合理支配。

6、充分利用校内大众传媒，引导高校消费舆论，培养合情合理的消费习惯、消费理念和科学的消费观，促进大学生的合理、适度消费，提高大学生的消费能力和消费水平。

7、在校园内形成良好的消费舆论，把大学生消费行为引向正确的方向.

8、学院应积极开展：“如何合理消费”，“节水日”“无手机日”等一系列的主题活动。在广大师生中征集如何节约的好点子。提出改进的措施和解决办法。并在学校开办关于如何树立科学的消费观念与理财观念的讲座。