九年级音乐《今天是你的生日_中国》教案

课题：歌曲《今天是你的生日，中国》 教学目标：

1、学唱《今天是你的生日，中国》，对学生进行爱国主义思想教育； 2、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。 教学重点： 1、学习歌曲

2、掌握歌曲的情绪及演唱方法。 教学难点：1、对歌曲情绪的处理 2、个别节奏的掌握及演唱 教学过程： 一、组织教学

二、学唱歌曲《今天是你的生日，中国》 三：教学过程：

导入、诗歌欣赏，感受爱国情结 1、出示诗歌，教师吟诵，学生欣赏 师：

“祖国啊，你为什么这样美，今天是你的生日，为了你的美丽举起杯，祝你繁荣昌盛，祝你荣华富贵。

祖国啊母亲啊，你为什么这样美，今天是你的生日，儿女们紧紧把你依偎，轻轻擦去脸上的热泪。你显得更伟大更无私更雄伟，我们儿女们更加扬眉吐气，祝你前程什锦，愿你在新世纪里腾飞。”

、播放歌曲《今天是你的生日，中国》为背景音乐2、欣赏后交流感受 师：你从诗歌中感受到了什么？（学生交流） 今天学习一首歌颂祖国的歌曲今天是你的生日 2、作者简介：

谷建芬 1935年生于日本大阪，祖籍山东威海。她1942年随家人回国。她的作品格调高雅，风格多样，很多歌手都因唱她的作品而一举成名。曾经轰动一

时的“谷建芬声乐训练班”培养了很多著名歌手，包括田震、刘欢、红豆、那英、解小东、毛阿敏等。

谷建芬的作品影响了两代人，为中国流行音乐的发展作出了重大的贡献。主要作品有：歌曲、《采蘑菇的小姑娘》、《校园的早晨》、《思念》、《妈妈的吻》、》《绿叶对根的情意》、《歌声与微笑。 1、播放歌曲，学生初听

师：小朋友们都有各自不同的方式来祝福祖国，我们一起来听一听她唱了些什么好吗？

师：这首歌是女作曲家古建芬1989年的作品。歌曲为两段体结构，开始的引子旋律在中底音区徘徊，透露着深深的眷恋之情，引子中的钟声，宛如晨钟敲响，预示着举国欢庆的新的一天的来临。第一段从开始到“鸽子在崇山峻岭飞过”为止，共四句，类似起、承、转、合的传统乐段，由于旋律在中、低音区跌宕起伏，情绪显得深邃、厚重而婉转抒情。歌曲的高潮是第二段开始的地方，一般歌曲常常在高潮时拉开节奏，用衬词“啊”来进行咏叹，而这首歌的高潮处歌词节奏却是紧密型，如激动的诉说和热切地祝愿，另有一种感人的力量。高潮乐句变化重复了一次，然后慢下来，回复到歌曲开始的深情的表达，最后翻高八度结束全曲。

2、播放歌曲，学生听播放歌曲，哪个记号不认识

D．C.记号

D.C.记号是外语Da Capo 的缩写，意思是“从头反复”或“再来一次”。在乐谱中见到D.C.的标记时就要从头开始演奏，或直到乐曲的结束、或到Fine处或结束。它一般写在段落结束处。

D．S.记号

D.S.记号是外语Da Segno的缩写，意思是“从记号处反复”。在乐谱中见到D.S.标记时就要从有记号处开始演奏，直到乐曲的结束。有时D.S.记号也可用记号来代替。

该记号一般写在段落结束处。或标记写在谱表的正文。而前面的记号一般写在谱表的上方，如。音乐反复记号 3·跟着琴声自己练习唱歌词 ·男女生分别演唱歌词，注意结束句的不同唱法 4老师唱、指导歌曲的情感表达 5、边进行身体律动，边唱歌。

4、全班演唱歌曲《今天是你的生日，中国》。 学生：提问哪个地方较难 师解决 小组活动：

（1）选择一两首赞美祖国的歌曲演唱，形式不限。 （2）演唱比赛开始。

（3）评价：自评、互评、师生评。 小结：

热爱祖国是我们的共同情感。你们用歌声表达了对祖国最真挚的情、深深的爱，愿感人的歌声永远留在我们的记忆力。