三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
雁门关，不要说 ，只是这个名字就让人心潮起伏、感慨万端。这里曾是中原与塞外的 点。站在最高处的雁塔下，整座关城可以 。东西两座关楼，与环形的城墙一起，勾画出这里地势的险峻与气势的雄浑。高高的烽火台，矗立在蜿蜒起伏的长城上，被崇山峻岭间的风呜呜地吹响。三千年来，雄才大略在这里交锋，历史激情在这里上演。
据说，原有的关城早已倾颓倒塌，整个雁门关一直是破败不堪，如今的官署、城角楼都是重修过的。这不过是画蛇添足而已，相对于三千年的 ，相对于历朝历代的风风雨雨，( )。
对于北方游牧民族来说，雁门关是他们进入中原的不二选择。正因为这样，雁门关就成了中原王朝抵御北方少数民族的咽喉要塞。雁门关的历史，也几乎成了一部绵延不断的战争史。汉击匈奴，唐防突厥……雁门关自有以来，发生在这里的战事竟然达到了约1700次以上之多。在这“一夫当关，万夫莫开”的险要之地，不知道有多少忠勇的将士，不知道有多少鲜活的生命，在冲锋中前赴后继，在拼杀下血流成河。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A．身临其境 交接 一览无余 色彩斑斓
B．身临其境 交界 一览无余 波诡云谲
C．设身处地 交接 一应俱全 色彩斑斓
D．设身处地 交界 一应俱全 波诡云谲
18．填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
A．一个断砖碎瓦的雁门关，可能比一个修旧如新的雁门关更给人一种历史的真实之感。
B．一个修旧如新的雁门关，可能比一个断砖碎瓦的雁门关更给人一种历史的真实之感。
C．相比一个修旧如新的雁门关，一个断砖碎瓦的雁门关亦能给人一种历史的真实之感。
D．雁门关的断砖碎瓦，与雁门关的修旧如新一样都能给人一种历史的真实之感。
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A．雁门关自古以来，发生在这里的战事竟然达到了约1700次以上之多。
B．雁门关自古以来，发生在这里的战事竟然达到了1700次之多。
C．自有雁门关以来，发生在这里的战事竟然达到了1700次之多。
D．自有雁门关以来，发生在这里的战事竟然达到了约1700次之多。
20．下面是某位高三毕业生发给班主任的一则短信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。（5分）
张老师好,我在高三几次考试中成绩都不理想,能在高考中有所建树,成功卫冕,这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺,超凡入圣,令同学们刮目相看。今日分别,谨祝教祺!
改为 改为 改为 改为 改为
21．下面这幅图画是某漫画比赛的获奖作品，请从构图和表达的思想两个方面简要解说漫画获奖的具体原因。不超过70字。（6分）
当年的爱 杨礼杰
17．选B。（设身处地：设想自己处在别人的那种境地，指替别人的处境着想。身临其境：亲自面临那种境地。两者区别在于，设身处地是想象自己在某种境地。而身临其境不是想象，是真的到了某种境地。这里应选择“身临其境”。交界：相连的地区，有共同的边界。交接：指交往；互相接触。这里强调的是相连的地区，应选“交界”。一览无余：
一眼看去，所有的景物全看见了。形容视野广阔，没有阻碍，把事物或景象都看在眼里，没有遗漏。一应俱全：一切齐全，应有尽有。这里强调视野好，全都看得见，所以选择“一览无余”。波诡云谲：形容房屋建筑形式就像波浪和云彩那样千姿百态，后多用来形容事态或文笔变幻莫测。色彩斑斓：形容灿烂多彩。语境中没有绚烂夺目的意思，取事态变化莫测之意，选择“波诡云谲”。故选B。）
18．选A。（此类型题首先要通读语段，了解句意，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。根据上文，“重修过的雁门关，不过是画蛇添足而已”可知“断砖碎瓦的雁门关比修旧如新的雁门关更给人一种历史的真实之感”，排除BD；“亦能”不如“更”具有强调后者的意味，排除C。故选A。）
19．选C。（A项，“雁门关自古以来，发生在这里的战事……”中途易辙；“约”与“以上”前后矛盾。B项，“雁门关自古以来，发生在这里的战事……”中途易辙。D项，“约”与“之多”前后矛盾。故选C。）
20、.建树——提高卫冕——考上大学慧眼识金——不放弃超凡入圣——超越别人刮目相看——非常敬重
【解析】这是一道考核语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份、对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。此题要求修改短信的内容,重点是用语不当,“建树”“超凡入圣”词义太重;“卫冕”应用不当;“金”谦敬失当;“刮目相看”不得体,改为“非常敬重”。
21．倒影构图，对比强烈。突出人物身份的互换。构思巧妙，主题突出。用推车的动
作表现父亲对儿子的爱和儿子对父亲的孝顺。（每点3分）
【解析】获奖的原因无外乎三个方面：构图、画法和表达的思想。从构图的角度分析，与我们常见的漫画比较，是使用了倒影的构图；从画法的角度分析，是剪影式的；从表达思想方面，体现的是“父慈子孝”。题干要求从构图和思想两个方面分析，可以明确倒影和关爱的答案。
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