关于同学之间的作文800字

关于同学之间的作文800字

同学这是个让人感到亲切的词语，这是个让人感觉温馨的词语，这是个让人感到温暖的词语。接下来是的关于同学之间的800字，希望对您有所帮助。

我和同学之间的感情很不好，因为他们总是把椅子往我这边挪，害得我没有足够的地方坐。

有一次，我正在专心做描写本作业的时候，突然，前面的同学把他的椅子往后面挪，使我的位子顿时变得很挤很挤，我说：“不要再挪了，我都没地方坐了！”可是前面的同学说“我也没地方坐了，你也往后挪一点儿吧。”我就往后挪了一点点，结果后面的同学急了，说：“你干吗？”我说：“前面的同学让我往后挪，他坐不下了。”后面的同学不快乐了，她说：“你往前挪一点啊！”于是我往前挪了挪，可是前面的同学又说：“往后挪一点啊！”就这样，我们三人挪来挪去，到最后都吵起架来了。

到了放学的时候，妈妈来接我，我后面那个同学主动来找我妈妈告诉我妈妈说：“汤重行今天不知道为什么一直在前面动来动去的……”于是妈妈问我发生了什么事情？我就把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听说了之后想了想，跟那个同学说：“这件事情我知道了，谢谢你告诉我，以后如果再发生类似你们自己无法解决又都觉得很委屈的事情，请你立即报告老师，由老师来为你们搞清楚情况并作出最好的安排好吗？”那个同学点点头，很满意地走了。

回家后，妈妈问我：“今天发生的事情是不是让你觉得很委屈？”我点点头说：“是的，都是那两个同学不好，他们害得我坐都没法坐！”妈妈又问：“那你想过为什么会这样吗？”我摇了摇头，妈妈说：“当你把椅子往后移的时候，你要想想后面同学的感受，

想想她能不能坐，同样的，你往前挪的时候，也要想想前面同学的感受。”我不服气地说：“又不是我要挪位子，是前面的同学先让我往后挪的。”

妈妈说：“如果你们注意到你们三个位子都很小了，你们就会请坐在最后排的同学帮助往后挪一下，给大家都留出足够的空间，但你们各自只想着解决自己的问题，而不考虑其他同学的感受，这样既解决不了问题，同学之间还要不开心。”我恍然大悟，想想确实是这样的。妈妈接着说：“你们同学之间每天要在一起学习游戏，肯定会有不少问题是要大家共同帮助解决的，一定要考虑其他人的感受啊。”我想了想，认真地对妈妈说：“以后我做事会多考虑别的同学，碰到不能解决的问题，请老师来帮助。”

这天晚上睡觉时我在想：天早点亮吧，我要早些去学校和同学们共同解决这个问题，然后我们一起学习、吃饭、游戏，度过快乐的每一天，因为我和同学之间的感情很好。

在生活中我收获了很多的爱，有爸爸妈妈的疼爱，有老师们给予的关爱，我最想写的是学校里同学给予的那份真诚的——友爱。

还记得有一次，“同学们，明天早读前务必要完成小练笔。”张老师威武的说道。话音刚落，教室里瞬间一片寂静，只听到“沙沙”的写字声。同学们都埋头写起小练字，而我却沾沾自喜，无所事事的东看看，西瞅瞅，悠哉的很。突然，身后的雨涵轻声细语的说：“嘉恩，你怎么不写呀？”我自信满满地答道：“我写完了呀！”雨涵半信半疑的说：“你确定？”“确—定—”“那好吧！”雨涵听了，又埋头写字，再也没说什么。

“滴答，滴答”时间一分一秒的过去了，眼看着晚修还有十分钟就结束了，我不紧不慢的翻开小练笔，“oh my god”怎么我的小练笔里面空荡荡的？我猛的擦了下眼睛，这不可能的，绝对不可能，我明明写了的，难道字还会飞？我茫然地望望四周，心里开始

狂燥不安起来。慌慌张张的一顿乱翻，直到翻开草稿本的那一刻，我终于忍不住叫出了声，惊动到了身后的雨涵。“怎么啦？”雨涵又关切地问起。“我写错本子了，怎么办，怎么办？”我焦急的说。无奈，伤心，懊悔，全部化成了“金豆豆”。雨涵也慌了手脚，急忙掏出纸巾递给我，悄悄地站在一旁陪着我、抚慰我。

我拿出小练笔，疯狂地写起来，可还是晚了，晚修铃打响了，卫生我也顾不上清扫了，就一直写着，终于写完了一篇。我抬起头来，只见清扫卫生的同学都搞好了正在等我，我的脸刷的一下就红了。皎洁的月光撒满了东华校园，仿佛天空中有一道流星闪过，我暗暗地在心里许起愿：希望我快点写完小练笔。

第二天一早，我火速地赶到教室，而雨涵早帮我把小练笔的本子翻开，水也帮我打好了。我坐下，她帮我念，我来写。雨涵报着，我飞快地写着。就这样，我写完了第二篇小练笔，心中的大石头终于落了下来。雨涵也为我快乐起来，一边鼓掌，一边说：“太好了，终于大功告成了。”

“谢谢你！”“不用谢，这些都是我应该做的。”多么简洁的答复，多么无私的友爱。谢谢！

我翻开衣橱找衣服的时候，突然发现了哈利波特的长袍，一下子勾起了我的思绪。

去年“六一”前一周，林老师让我们准备“六一”表演的节目。放学后回到家，我看到了书架上的《哈利波特》，想起哈利波特和伏地魔最后精彩的决斗。正好我的好朋友天天也很喜欢《哈利波特》，要是我们能一起演这个“最后的决斗”就好了。

我准备好了台词，第二天下课的时候找天天商量表演的事。天天一听说这事儿，兴奋

得两眼发光直说好，一把把台词从我手中夺了过去看了起来。渐渐地，他脸上的笑容僵住了，露出了惊恐的神色，用颤抖的声音说：“这——么——多台词啊！好似伏地魔的台词少一点，我演伏地魔吧！”我看出他左右为难的样子，兴奋地说：“那我来演哈利波特吧，我就想演他呢！”

接下来，我们利用下课的时间、自修的时间、放学后的时间准备各自的台词，并约好了周末一起排练。每天晚上回到家，我抓紧做好作业后，就赶紧背台词。

到了周末约定的时间，我台词已经背得很熟了，我想天天也一定和我一样。没想到排练的时候，天天不仅背得结结巴巴，还老想着玩。我着急地说：“天天，再过两天都要演出了，你这样可怎么行？”于是拉着他的手催他赶紧排练，没想到他懒散地答复：“到时我如果实在背不出来，就拿着台词上场表演呗！”我认真地说：“天天！我都差不多把你的台词给背下来了，你要是多用点心，早就能把你的台词背熟了！”可是天天漫不经心地说：“既然你都能把我的台词背熟了，那我到时背不出来的时候你提醒我就好了。”我鼓励天天说：“我都背熟了你也一定可以的，我相信你！只要努力，我们的表演一定会让大家惊艳的！”天天听了我的鼓励后，也认真地背起了台词。

等到演出的那一天，我怀着忐忑不安的心情上了台，生怕天天会忘词影响演出，没想到天天台词背得也很熟，发挥得很好。我们演得有声有色，得到了同学们雷鸣般的掌声。

表演结束后，天天感谢地对我说：“谢谢你的鼓励，我才有信心把台词背熟。”我冲动地说：“我也要谢谢你的努力，不然我们的表演不会这么成功！”

这次的表演让我懂得了，同学之间要齐心协力，互相鼓励，才能一起完成任务。