一年级班主任总结

（2014-2015年学年度第一学期）

班主任工作千丝万缕、繁琐啰嗦。作为一年级班主任，更是辛苦，但我下定决心，不论如何，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好，现将本学期的班主任工作总结如下：

一、抓常规训练，培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，因而自控能力差，纪律涣散，对此，我就从抓常规训练，培养学生的良好习惯入手。首先我利用班队课领着学生学习学校规章制度，对怎样上课、下课，怎样上下楼梯，怎样走放学路队，怎样回答问题、怎样尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次，不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不因为错了一次而批评，而是真诚的鼓励他们树立信心去做好。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。我们班学生开始基础差，学生习惯不好。在学习中，为了不让一个学生掉队，我常常利用休息时间给学生辅导功课。如我班边俊同学，每次上课发呆，不肯做作业，我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子，渐渐地，他不但能完成作业，而且成绩也有了

很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、喝水，我都能尽心帮助，以致我们班的学生下课了，老爱围着我问东问西，跟我说知心话。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳，集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，并精心的准备，在这些活动中，我班取得了十分好的成绩。同时，学校每周进行卫生、纪律评比，我也不放过教育机会，让学生意识到自己是集体的一员，不能给班级抹黑，现在，我班学生时刻想为自己的班集体争光，逐步形成了一个健康向上、团结协作的班集体。

四、做好家访工作

在本学期中，由于是新生，我加大了家访力度，以利于充分了解学生的情况。同时，通过“万名教师大家访”活动，我收集到了许多切实可行的意见，并把它运用到班级管理中去，从而取得了一定的成效。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，争做一名优秀的班主任。

班主任：余星

2015年1月18日