作者：王繁
作者机构：四川省成都嘉祥外国语学校,四川成都610000 出版物刊名：学周刊 页码：109-110页 年卷期：2017年 第19期 主题词：核心素养 实践 评价方式
摘要：新的课程改革提出了学科的核心素养的理念,以提升学生核心素养为教育根本目标。在学生接受相应学段的教育过程中,教师积极培养学生物理学科核心素质,改变学生的学习方式以及采用多元的教学方法和评价方式,使学生具备适应社会发展的基本品格和关键能力。
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