1、出示大小标记。
小兔神秘地从篮子里拿出了两个标记。
师：“这里有两个标记，上面画得是什么？这两个小人的动作有什么不一样？我们也来学一学！〞
大标记：两只手伸出来，两脚分开，表示大的意思。
小标记：这个小人啊，身体转过去了，只看到了后面的头发，他的手靠着身子，两脚并拢，表示小的意思。〔幼儿学说大小标记。〕
三、游戏稳固认识大小标记。
师：“我们来做游戏啦，老师拿出什么标记，你们就做什么动作，看谁做得又对又快！〞
1、为萝卜匹配标记。
师：“小朋友们，这个篮子里装的是什么萝卜？应该帮小兔选哪个标记贴上去？〞
请幼儿来贴，边贴边说：“大标记送给大萝卜，小标记送给小萝卜。〞
四、按大小标记进行分类。
1、让幼儿每人拿操作材料。
师：“我们这儿有小朋友爱吃的蘑菇呢，你们和旁边的小朋友比一比，谁的大？〞
2、分组让幼儿把蘑菇送到有大小标记的篮子里。〔要求边送边说：大蘑菇送给大标记，小蘑菇送给小标记。〕
五、结束。
师：“今天，我们认识了大标记和小标记，我们的教室里也有大的东西和小的东西，我们一起找一找。〞引导幼儿观察后面的墙饰。“幼儿园其他地方也有，我们出去找一找。〞
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