看图写话10个技巧

小学生看图写话10个技巧

看图写话该怎么写,有多年教学经验的语文老师总结难点有三：写不出、写不情、写不好。

写不出,是不会布局，三个步骤理清写作顺序.

第一步，写出一个四要素的句子。第二步，为这个句子加上动作和表情，第三步，加上对话、心理、以及其他的修辞手法。

写不清，是不会结构,四个要素决定文章基础。

看图写话，第一个句子很重要。只需要将图画上的内容，按照“时间、地点、人物、事件”的顺序拼接起来，整个文章的结构就固定了下来，其他的内容都要围绕这句话展开.

写不好,是缺少词汇，2个关键点“巧说话”。

写人和写物，是看图写话非常高频的两个考点。写人时，人物一定要说话，而且需要委婉，不能直接说，需要添加动作和表情。写物时,需要通过联想，帮“物品说话\"，可以用比喻或者拟人等等其他的修辞手法。

看图写话10个技巧：

1。 写眼不用“水汪汪\"

写外貌:写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红通通”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的\"，写耳朵不要用“大大的”,写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇，会让孩子失去语言个性。写话起步，要呵护孩子的灵性。比如孩子说爸爸的嘴比河马的嘴还打,打个喷嚏,把自己吹到月亮上。大张旗鼓表扬。比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头.敲锣打鼓表扬。

2. 写说不要直接“说\"

写话干巴巴几句怎么办？老师的建议是，让人物说话。记住，一说话，文字就多了；一说话,人物就活了。但是要注意，写话不要直接说，比如小熊说、小狗说、小红说、妈妈说、爸爸说。上来就说，太简单粗暴。要加一个动作：小熊笑着说、小狗哭着说、小红跳起来说、妈妈摸着我的头说、爸爸伸出手说。还可以加一个表情：“小熊的脸红了，笑着说\"“小狗皱着眉,哭着说”“小红惊讶地跳起来说”“妈妈露出微笑的表情,摸着我的头说”“爸爸愣了一下,伸出手说”。

3. 写动至少三个“动\"

看静图，脑子里要能变成动的动画片.图上只能画一个场景，脑子里要把前面发生的、后面发生的，都“放映”出来。还要学会多用表示动作的词。一个，不够；两个也不够；至少要三个；五个更好。比如小猴吃香蕉的图,脑子里动画要连贯放映：小猴三下两下爬到书上，一把扯下一个大香蕉，鼻子凑上去闻闻香味，一手拿一手剥，使劲往嘴里塞，嘴巴撑得鼓鼓的，大口大口咽，擦擦嘴，拍拍肚皮。动作越多，写话越精彩。

4. 有问就要有答

有时，不知道人物应该说点啥，可以让其中一个人物去问。问了，就要答.一问一答，内容增多了，人物不孤零零了.比如小刚给妈妈洗脚的一幅图:看到妈妈躺在床上,样子很疲惫.小刚想给妈妈洗脚，帮妈妈解除疲劳。不要直接端出盆来就洗。要问：“妈妈，我看您脸色不好，今天很忙吧?\"这一问，妈妈就得答：“谢谢宝贝关心，今天站着开了一天会,确实有点累。”再问“妈妈，我想端水给您洗洗脚，可以吗？”妈妈再答“我的宝贝真好,长大了一定是个小暖男.”

5。 有头就要有尾

小朋友经常写着写着,就前言不搭后语。单个句子,都对。连起来，不通。比如小朋友踢球的一幅图：开头，写星期天下午天气很好；接着，写球场上几个小朋友踢球；然后，写天上飞来一群燕子；后来，写晚上吃了小笼包。开头,对的，走着走着，“迷路\"了。有开头就要有结尾。开头和结尾是一条绳子的两头，拎起绳子两头，整件事就串起来了.上面的内容，应该去掉“天上来了燕子”，去掉“晚上吃小笼包”，要写他们怎么踢的，最后谁赢谁输，看完心里的感受。

6. 最要紧的句子

第一句话最要紧.写出第一句,后面的句子就跟着“溜达\"出来了。第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么\"四个要素，拼起来。比如小熊扫落叶的一幅图，第一句话是:秋天，街道上,小熊在扫落叶.比如小红放风筝的一幅图,第一句话是：早晨，公园里，小红在放风筝.为什么先写第一句话？因为任何一件事,缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句,是中心句。后面的句子,都是第一句的“小尾巴”.

7. 最可怕的毛病

最可怕的毛病,人物是“木头人”,是“小哑巴\"。一幅保护小鸟的图,一个同学写:“我看到小鸟快掉下来了，我救了小鸟。\"这句话里，“看到小鸟快掉下来了”，具体是怎么看到的,看到险情后脸上是什么表情？“我救了小鸟”,具体怎么救的，手上抓起了什么，是走过去还是跑过去，是爬树还是去搬梯子，怎么拿起小鸟,怎么把小鸟放到安全地方，有没有抚摸下可爱的小鸟？我们坚决不能当“木头人”“小哑巴\"。

8。 写景有两条近路

写景，很容易丢分，因为有的写景图，只有纯粹的景，没有人物，没有动物.这里有两条近路可以帮到小朋友。第一条是“时间路”.比如“家乡的小河”：可以写春天的小河、夏天的小河、秋天的小河、冬天的小河。也可以写早晨的小河、中午的小河、傍晚的小河.还可以写晴天的小河、雨天的小河。第二条路是“空间路”.还是“家乡的小河”：可以写小河的远处、小河的近处，还可以写小河的空中、小河的水面、小河的水底。

9. 写物要会想东想西

写物，也比较讨厌。比如写一个苹果，小脑袋里哪里有那么多词呀，憋了半天，只能写：形状是圆的，颜色是红的，摸着是光滑的，咬一口是甜甜的.老师有个好办法，就是学会“想东想西\"：形状是圆的，可以像姑姑家客厅里那盏灯泡,还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。颜色是红的,可以像那年我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花.摸着光滑，就像摸一岁弟弟的粉嫩小脚丫。咬一口很甜，就像偷喝外公藏着的甜酒，一下子醉了.

10。 看图写话就三步

第一步，是生一个句宝宝，写一个四要素句子。比如小猴吃桃,可以这样写：早晨，小猴在果园里吃桃子。第二步，是句宝宝长高，加上动作、表情。第三步，是句宝宝变美，加上语言、心理和比喻。最后变成：早晨，小猴在果园里吃桃子。你看，小猴多么可爱：一对大大的耳朵，一双乌溜溜的眼睛。桃子红红的，可新鲜了,就像胖娃娃的小脸蛋。小猴想：现在的桃子又大又红，我可有口福了。它蹲在地上，捧着桃子,吃得津津有味，很开心。小猴自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃啊！”

以上是看图写话的10个技巧，看了一定会有收获，但想掌握真本领，还要花时间去学习.