《申论》学习心得
一、概括给定材料的主要内容 （一）方法
一份完整答案分为三部分 总括句+分述句+道理句 ⒈总括句
一般为一句话，高度概括材料的主要问题，模型为“这是一篇关于主语+事⑴+事⑵+事⑶的材料。”主语是文章涉及主要任务的姓名或所涉及的主要单位名称，对于个别文章只有一件核心事件，只要事人九足够了。
⒉分述句
就是要把总结句里涉及的内容分条列项地表达出来， 方法：
⑴环节分析法 对于以纵式结构写的给定材料，也就是以时间阶段性为序或逻辑上的逐层深入为序作文章使用
⑵参与分析法 一件事可能有几方参与，在分述句里可以就各方行为进行答题
⑶链式分析法 有时候一则材料所涉及的事件是一环扣一环的，各个事件之间有明显的关系 ⑷类型分析法 对于一则材料所涉及不同类别的人、事、物，则可以进行分类表述
⑸关键词分析法 对于给定材料优势会感到无处下笔进行概括，可以将文中出现频率高的词语罗列出来，然后结合文中事实或观点，把它串联起来
⒊道理句 是揭示事件本质的句子，基本句型为“它告诉/揭示/反映/暴露了…的道理/规律/性质/问题” 一般来说，应当用简洁语言表述出材料给出的认识及启示，是对考生进行归纳概括能力的考察
（二）步骤
⒈理清概念的要素 叙述要素包括人物、事物、时间、地点、原因、结果等，其中人物和事件是叙述的核心，要进行细致的叙述、合理安排概括的顺序，可以以时间为序，也可以以空间为序。
二、概括出给定材料所反应的主要问题 （一）题意
1、字数限定 2、表达方式简明扼要 3、范围限定 4、轻重权衡 5、明确身份 （二）方法
试卷给定材料具有全面性、具体性、定量性、特殊性等特点，应试者应明确通过思考提炼、高度综合，形成概括性、抽象性、定性的文字材料，必须把握三点：
1、①基本事实清楚（大量细节删除）
②对给定材料所反应的问题概括全面（不需要展开分析） ③对给定材料所反应的问题做出简单评析 2、概括的主旨要突出 3、概括时详略要得当 （三）步骤
在阅读过程中，注意文中关键句和关键词，概括段落大意，分门别类系统地把握材料基本内容、材料与材料之间的逻辑关系。
模板：
第一种：主要用来陈述单一的一个问题，例如学生上网，百姓袭警。 先直接陈述是什么问题（例如，近年来我国频频发生袭警现象），谈影响或者危害。××的原因是多方面深层次的，既有……，也有……。
第二种：我国××，××现象暴露出我国在××，××方面存在的问题，问题表现在……，……。影响如何。应该怎么办（这个部分分情况，字数要求多就写上，如果就200就不写了。
提出话题（缘起） 说明情况（现状 问题）
进行分析（后果 原因 意义）要来自材料 作出结论（定性分析 对策办法） 三、谈材料反映问题的主要原因
一般明确材料内容，结合指定的某一个或几个材料，从中分析总结问题产生的原因，针对指定材料分析原因，切忌脱离材料内容泛泛而谈。
（一）步骤
边读边总结，每看完一段材料写一句总结，标上段落编号，材料做简单分类，把内容相近的段落归为一类，发现段落间有因果关系，或对象一致，角度相同等，在草稿纸上把编号连接，注明关系。
（二）方法
培养驾驭全部材料的能力，不以偏概全，对材料所反应的问题进行升华，深入分析，寻找深层次原因，并找出材料之间的有机联系。
四、提出解决问题的方案（针对性、可操作性） （一）步骤
1、根据前边勾画出的文中所反应的主要的问题，保证对策是否具有针对性的依据 2、寻找问题发生环境和条件是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据 3、根据环境和条件从不同角度或层面提出解决方案 （二）方法 1、分层次
有些问题可以从观念、制度、具体行为三个层面来解决 ①转变观念，改变现有…观念 通过…树立…观念 ②建立…制度
③加强…管理（实际行动）
2、职能分类法
方案可按“企业或单位”、“政府”、“法律”、“个人”四方面来分，如企业或单位做什么，政府应当做什么
3、核心元素分析法
抓住核心元素提出解决（在关于人的问题上，一般要才观念和行动两方面来提出解决问题的方案） 4、参与分析法
就是一个事件的双方或多方，各有什么问题分别解决什么问题，切忌各打五十大板的做法，要根据具体情况提出解决办法
5、焦点问题分析法
找出矛盾斗争的焦点 ，并解决它 总分结构
大的方面+具体怎么做+作用和意义（不使用我认为等内容）政府会同…部门…. 监督方法 公开谈话 内部通报 直至新闻媒体曝光等手段
五、以下五项措施，哪几项不正确原因 （一）步骤
仔细阅读背景材料、把握题意，考虑需用哪些原理来分析对策，发现并确立原理和理论知识时，要主次分明，避免受细枝末节所困扰，确定分析问题的突破口，语言简洁流畅，用最简短的语言表达题目，分析意思。
（二）方法
要点分析法 抓住要点找出错误原因所在再分析解决问题方案
统观全局法 从宏观角度来把握材料的主题，结合题干部分判断其意思的思路、走向正确与否 焦点分析法 找出题干与资料中的焦点、矛盾所在，从而顺利解决
六、论 文 写 作
（一）题意
1、文体：议论文、公文性文章 2、论述内容：要权衡轻重 3、中心明确
4、内容充实 5、论述深刻 6、有说服力 7、规范性
（二）步骤
1、通读全文，抓主要问题
2、思考资料提出主要问题，提炼出中心论点，注意从国家机关工作人员的角度为国家利
益着想
3、围绕中心论点，选择能证明其恰当的材料，在头脑中酝酿写作提纲，对全文进行谋篇布局
4、将头脑中酝酿成熟的文章内容表达出来，注意不要随意修改，不写错别字，保持卷面清洁
（三）写作
正文 三段式 提出 分析 解决
要求：结合材料、 详略得当、 条理清晰、各司其职、分析解决问题，建议使用段首句或分条列项方式，语言简明平时。
必须引入文中材料 选好角度 见解深刻 （服务型政府 透明政府 以人为本 和谐社会 科学发展观 法治国家 社会主义市场经济体制 荣辱观）
（制度建设 综合管理 加大管理力度 构建…格局 体制 机制 人的素质 能力作风 利益 ）小角度 高度要高 主旨要准确
要有段旨句 可以举例子（引用数据 引用给定材料中的材料 对比论证 理论论证 比喻论证 引用名言 ）
观点型：一： 开头
二-四：面阐述意义作用
五： 面论述后果
六： 结尾
对策型：开头 叙开（1）
主体：三大层面 观念技术制度七大手段结合(2-5) 要有段旨句
结尾：出总结和强调(6-7)
混合型：开头（1）
分析（2）可以长一点
对策（3-6） 结尾（7）
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