2020学年小学四年级科学上册期末试题及答案

2020学年小学四年级科学上册期末试题及答案

2020学年青岛版四年级科学上册期末试题及答案 题号 一 二

三 四 五 合计 分数

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一、画龙点睛

1.水流的力量与水的和流量有关。

2.植物的茎具有运输和的作用。

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3.、过滤、是三种常用的净化水的方法。

4.色物体比色物体吸收的辐射热多。

5.我国的“神舟飞船”是利用的原理升空的。

6.热在水中或空气中主要是靠的方式传递的，太阳供给大地的热是靠方式传递的。

7.瓶子“吞”鸡蛋是利用了。

二、明辨是非

1、水和空气都是热的良导体。 ()

2、乘坐充气橡皮艇舒适，减缓撞击，是利用了压缩空气的弹性。 ()

3、我们在利用酒精灯给物体加热时，应把受热物体放在焰心部分。()

4、热稀饭时，用勺子不断的搅动，是为了加快粥内的热对流。 ()

5、叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。

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()

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6、在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。 ()

7、植物的光合作用是吸收氧气，放出二氧化碳。 ()

8、植物所需要的养料是全部从土壤中来的。

三、取出珍宝。

1、()的太阳能热水器吸收的太阳能量多。

A、直立B、斜立C、平放

2、()不是植物的根。

A、红薯B、萝卜C、马铃薯

3、根吸收的水分，大部分用于()。

A、蒸腾作用B、光合作用C、储存

4、树皮中运输养料的细管，叫()。

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A、导管B、筛管C、传输管

5、根据对流原理，厨房里排热空气和油烟风扇，安装在炉灶的()。

A、上方B、下方C、相同高度 6、冬季穿棉衣比较暖和，是因为()。

A、棉衣挡风B、棉衣能保温C、棉衣能生热 四、科学探究

探究:热气球上升的秘密

1.我的猜想:在日常生活中有好多物体能上升，如等，这些物体为什么会上升，我的猜想可能是因为。

2.设计实验，验证猜想。

(1)我需要的实验材料:火柴、蜡烛、酒精、酒精棉球、塑料袋、纸屑、纸蛇、线、筷子等。

(2)我的实验记录

实验方案探究表

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实验方法 实验现象

用塑料袋做实验

做旋转的纸蛇实验

做纸屑飞舞实验 实验结论

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空气受热后，体积会_______，与同体积的空气相比，重量会_______，热空气会______。

五、科学与生活

搅拌能加快溶解吗，写出你的猜想和研究方案。

2020学年小学四年级科学上册期末试题答案 一、画龙点睛(每空1分，共11分)

1、流速2、水分养分3、沉淀消毒4、黑(深)白(浅)

5、反冲6、对流辐射7、大气压力

二、明辨是非(每题1分，共8分)

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1、;×;2、√3、;×;4、√5、√6、;×;7、;×;8、;×;

三、取出珍宝。(每题2分，共12分)

1、B2、C3、A4、B5、A6、B

四、科学探究(每空1分，共8分)

探究:热气球上升的秘密

1.我的猜想:在日常生活中有好多物体利用热空气上升，如孔明灯，热气球等，这些物体为什么会上升，我的猜想可能是因为热空气轻，会上升。

2.设计实验，验证猜想。

实验方案探究表 实验方法

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实验现象

用塑料袋做实验

塑料袋在热空气的带动下，飞起来了

做旋转的纸蛇实验

纸蛇在火焰上旋转起来了

做纸屑飞舞实验

纸屑在热空气的上方飞舞起来了 实验结论

空气受热后，体积会__膨胀___，与同体积的空气相比，重量会____重__，热空气会_上升。

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五、科学与生活(11分)

搅拌能加快溶解吗，写出你的猜想和研究方案。

我的猜想:搅拌能加快溶解。

我需要的实验器材:两块大小一样的肥皂(糖块)、搅拌棒、两个杯子、水。(可不写实验器材)

实验方案:①找两个相同的杯子倒同样多的水。

②把两块同样大小的肥皂块(或者糖块)同时放入两个杯子中。

③用搅拌棒搅拌其中的一杯，另一杯不动，看看哪杯中的肥皂块溶解得快。

从实验中发现:搅拌的杯子里的肥皂块(糖块)溶解的要快，所以搅拌能加快物体的溶解。

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