ＣＨＮ０ＬＯＧＹ ＮＦ０ＲＭＡＴ ０Ｎ 学术论坛 浅谈高职院校思想政治教育工作① 曹绿叶 （正德职业技术学院 江苏南京 ２１１ １ ００） 摘要：相较于普通高等院校学生而言，高职院校学生的心理承受能力、自我管理能力低，自信心不强，因此，高职院校必须重视思想政治 教育，提高学生的心理承受能力，为社会培养更多“四有”青年。笔者首先简要分析了高职院校开展思想政治教育的重要性，然后就如何 加强思想政治教育工作提出几点合理化建议，以期推动高职院校教育工作者加强思想政治教育，促进学生的健康成长。 关键词：高职院校 思想政治教育 重要性 建议 中图分类号：Ｇ６４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２－－３ ７９１（２０１４）０ｌ（ｂ）－０２３ ２－－０１ 随着社会经济的快速发展，人才越来 越重要，而用人单位对员工的素质要求也 越来越高，各行各业都要求有更多职业能 力强的人才。而高职院校作为职业教育的 重要一员，必须充分发挥其职业教育特点， 重视学科教育的同时重视思想政治教育， 提高学生的道德修养水平和心理承受能 力，促进毕业生顺利就业。 健康成长而存住的，是为提高学生职业竞 争力而存在的，所以说，必须树立以人为本 的教育理念，突出学生的＿丰动性，所有的教 学内容都要源下学，Ｌ的现实生活，贴近｝土 会实际，解决学生面临的生活、学习问题， 培养学生的自信心，使他们摆脱自卑心理， 形成正确的人生观和价值观。 首先，教师要与学生坦诚相待，教师要 积极为学生解决生活、学习上的困难，主 动关心学生。学乍则要向教师坦诚自己的 内心感受，进行双向 动交流，通过言语 和肢体动作进行情感交流，建立良好的师 生关系。 其次，教师要学会尊重学生，关注学生 健康人格的培养，尊重每一个学生的个性 发展，从学叶二的角度去思考问题，正确看待 学生的情感、心理发展，并通过交流和教育 表自己的看法和见解，教师与学生一起展 开热烈的讨论，构建良好的师生关系。将思 想政治教育内容融入到情感教育上，提高 思想政治教育效果。比如说：在思想政治课 程上，将社会热点以及时政内容等案例引 入到教学活动中，开展案例教学，使学生积 极主动讨论案例，营造积极活泼的课堂教 学氛围，既使学生加深对理论知识的印象， 也促进学生的品质、道德培养。 ２．５心理辅导教育 １高职院校开展思想政治教育的重要性 目前，高职院校在教育工作上的首要 心理辅导也是现今思想政治教育中必 目标是培养各行各业中高级技术人员，满 不可少的一个环节。现今的社会文化繁荣， 足社会生产的需要。而思想政治教育也与 人们的心理具有多变性、个性化特点，许多 专业教育一样重要，关系到学生身心健康 高职院校学生的心理承受能力差，遇到问 成长。 题就退缩。应增设心理辅导教育课程以及 心理咨询室，聘请专业的心理教师给 学 首先，思想政治教育是高职院校学生 生高水平的心理健康辅导，积极引导学生 道德修养培养的重要保证。高职院校的学 发泄情绪，化解学生的学习、生活压力，使 生的性格已基本定型，对社会也有一定的 活动使学生感受到教师的关心。 认知，思维敏捷，由于社会经验少，对事物 ２．２显性思想政治教育课程与隐性思想政 学生始终保持积极向上的心理状态。如果 学校开设有心理学专业，还可以积极发挥 的辨别能力不足，因此应加强思想政治教 治教育课程的结合 育，ｇＩ导学生辨别是非，提高道德修养，建 高职院校教师要转变思想观念，认识 心理学的号业优势，开办各种心理咨询活 立与社会主流价值观・致的价值观，促进 到思想政治教育是每・个教育工作者的责 动、心理测试活动、心理学讲座等。学生的健康成长。同时，通过思想政治教育 仟，将显性思想政治教育课程与隐性思想 提高学生的心理承受能力，促进学生身心 政冶教育课程紧密结合起来。隐性思想政 ３结语 治教育课程主要是指教帅在教学活动中潜 高职院校教职工都要认识到思想政治 健康成长。 其次，思想政治教育有利干提升高职 移默化传授给学生的思想观念等。每一个 教育工作的重要性，从教学理念、课程体 院校形象。通过思想政治教育，促进学生形 教师都要努力提高自身道德修养，并在教 系、校园文化、交流机制、心理辅导等方面 成健全的人格，形成良好的学习、生活、运 学活动中潜移默化的影响学生，促进学生 着手进行思想政治教育，将思想政治教育 动习惯以及良好的职业道德修养，为社会 健康人格、道德修养、人文素质等的培养。 渗透进学生的生活、学习中，促进学生的健 输送更多专业技术能力强、职业道德修养 好的人才，既促进学生迅速适应社会，也提 高高职院校形象。 最后，开展思想政治教育有利于学生 更好的认识社会与自己。思想政冶教育贯 穿于学生的全部学习过程，并不是简单的 几门课程就完事ｒ的，既要有显性思想政 治课程，也要有隐性思想政治课程，在毕业 前开展的就业指导会上也要有思想政治教 育。通过全面的思想政治教育，培养学生的 自尊心、自信心、思想道德修养、社交能力 等，使学生形成正确的世界观、人生观和价 还要经常性的开展各种相关活动，形成良 好的学习氛围、校园 活氛围，促进学生的 健康成长。比如说：爱心捐赠、爱心支教、维 持校园环境清洁等活动。 ２．３加强校园文化建设 首先，高职院校的所有教育工作者以 及后勤职工等都要严格要求自己的一言 行，规范自己的行为，做到文明做人，树立 教书育人、管理育人、服务育人的思想。 其次，以校园网和校报等校园宣传工具 为载体，火力宦传好人好事，引导学生开展 积极健康的校园活动。通过校园文化建设， 形成具有本校特色的校 文化，促进学生形 成积极乐观的生活态度、高尚的品质、高雅 康成长。 参考文献 ［１］吴成钢．关于加强高职院校学生思想政 治教育工作的思考【Ｊ］．国家教育行政学 院学报，２０１０（５）． ［２】徐敬浩．新时期高职院校学生的特点及 思想政治教育途径【Ｊ】．教育与职业，２０１ ３ ｆ２６）． ［３】张峰．浅谈提高高职院校思想政治理论 教育的实效性［Ｊ】．教育与职业，２０１１ （１２）． 值观，促进学生正确认识社会和个人，准确 定位自己，学会和谐处理自己与他人、个体 与社会、人与自然的关系。 的审美情趣，消除网络的不良影响，唤醒青 年人对独立人格以及高尚品质的追求。 ２高职院校加强思想政治教育工作的建 ２．４加强师生互动交流 无论是专业课教学还是思政政治课程 议 ２．１以人为本的思想政治教育理念 思想政治教育是为促进高职院校学生 教学，都要以学生为主体，加强师生互动交 流，采取合适的教学方式，鼓励学生主动发 ①作者简介：曹绿叶（１９８５，８，ｌ一），女，江苏连云港人，文学学十，主要研究方向为高校学生思想政治教育。 ２３２ 科技资讯ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ