优秀教师推荐材料范文.doc

搏击人生，追求卓越

在××小学校园里，时常活跃着一位谈笑风生、幽默干练青年教师，他时而与孩子们一道观察校园里花草树木，时而同老师们一起研讨教学中疑难问题，时而向年轻教师传授课件制作技术……他，就是市级骨干教师、××县优秀教师，××小学教务主任DDD老师。

DDD，男，汉族，生于1974年，小学一级教师，中国共产党员，1994年毕业于××师范学校，经双向选择分配到××任教，2001年毕业于西南师范大学计算机教育专业，2002年调入××小学。现为××县计算机中心教研组成员，××市电教协会会员，××市青少年科技辅导员协会会员，××市小学科学骨干教师，××县教育学会会员，××县音乐家协会会员，××片区优秀教育工作者。该同志政治思想觉悟高，业务能力强，工作积极主动，踏实肯干，富于创造性。他是一条河，哗哗地流，永葆新鲜熟悉D老师人都知道，他是一个多面手：科学教学骨干、课件制作专家、教改科研好手、乐队教练、合唱队指挥、晚会主持、文娱节目主角……这些都是他天生就行吗？不是！全在于他有一种勤于学习精神和敢于革新钻劲！酷爱祖国文学艺术他，一踏进教师行列便教了数学。如何备课、如何上课、如何分析教材、如何确立重点难点、如何根据学生反馈调整教学方案，这一连串问题摆在他面前。D老师没有退缩，一边将前面几册数学教材借来研究，一边向老教师请教，硬是厚着脸皮端着凳子去跟同级老教师听一节课，再自己上一节课。一个月坚持下来，迅速摸清了”套路”，经过自身努力，教学水平大大提高。这，是他以朋友为师见证！一个偶然机会，D老师接触到了计算机。他以书为师，尝试操作，逐字逐句啃完了十几本教材，通过自学，先后掌握了几十种软件使用、计算机常见故障排除。特别是在课件制作方面，成为县内独树一帜行家！所制作多媒体课件多次荣获国家、省市级大奖。这，是他以书籍为师见证！

2002年秋，D老师调入××小学，从一线教师走上了教务主任岗位，这对他来说，又是一个极大挑战！D老师明白，一位优秀教师，不一定是一位优秀主任！他告诫自己，不能躺在功劳簿上睡大觉，应迅速实现角色转变，先要作一位合格主任，然后向一位优秀主任迈进！于是，《教学管理》、《说课、听课、评课》、《人民教育》、《课堂教学艺术》、《教学细节与教学现场》等杂志和专著成了他案头必备；中基网、人教网、K12在线、教育论坛等教育网站成了他每天必上站点；听随堂课、评课交流、检查作业、查阅教案成为他工作主轴线。一年下来，教学教研、常规管理、导课评课等教务工作井井有条，令所有教师交口称赞。这，是他以网络为师见证！他说：在知识爆炸时代，在课程改革深入推进今天，我必须及时更新自己，为自己知识系统注入一支鲜活溪流，以期跟上时代前进步伐。所以，他并不满足于平时零碎学习，积极参加现代教育技术培训班、二级班子培训班、市级骨干教师培训班、学历函授培训等。继2001年取得计算机教育专科函授学历后，现已完成计算机教育本科函授全部学业。

他是一头牛，默默地作，乐于奉献人们常说：教务主任是个筐，什么都能往里装！确，教务主任事情琐碎、繁杂，课程设置、课表编排、表册下发、资料收集等等，都得一项一项去完成，所以，楼上楼下，经常看到他奔忙身影。D老师调入××时，一岁Y小百废待兴，人员紧张，人才缺乏。有着”全挂子”之称他，承担着多种角色。教师要赛课，没有人制作课件，他去！音乐教师要排练节目，没有人剪辑音乐，他去！学校电脑出故障了，需要排除，他去！教师素质要提升，校本培训没人搞，他去！演讲兴趣小组没有辅导教师，他去！教师生病，没人代课，他去！……在这一桩桩杂事里，在这一次次”他去”中，他不知熬了多少个深夜，废了多少个周末，少了多少次午休，哑了多少次嗓子！但，他从无怨言，总是默默无闻地奉献着，从四处传来一次次捷报中，感受自己与学校同成长快乐。他是一团火，熊熊地燃，辐射宽广D老师身上总有使不完干劲，D老师身上总有烧不完激情。他以身作则，率先垂范，就像一团熊熊燃烧火焰，感染着身边每一个人。

身为市级骨干教师他，从不忘记自己使命。从03年开始，就利用自己所学，为学校教师作”走进新课程”系列讲座，以更新大家教育观念，为04年我县全面进入课改实验打下坚实基础。同时，自身也努力学习，潜心钻研，将专家教授们讲理论知识运用于课堂教学实践之中。03年，他在全县小学科学教学观摩研讨会上执教《蜗牛》一课，并作了小学科学课程标准解读，向全县教师传递课改信息，展示课改理念，让所有在场教师为之叹服，为之喝彩。04年，他为县小学科学骨干教师培训班上课，先后作了《说课与评课》、《现代教育技术应用》、《研究性学习》等专题讲座，深受学员好评。执教校内观摩课――六年级语文《两小儿辩日》，受到教师们高度赞扬。并受教工组指派，送教下乡到XX，得到听课者一致好评。

一花独放不是春！D老师还经常深入课堂听随堂课，向老师们学习教学经验，共同探讨教学方法。每次听课，他总要耐心细致地同作课教师深入交换意见，肯定好作法，提出自己见解，所以深受教师们欢迎。每遇教师赛课，他总要同作课教师一道，反复修改教案，多次组织试讲。他指导周金萍老师《我们身体》一课，获县自然优质课一等奖；指导ZZ老师《搭纸桥》一课，获××市自然优质课二等奖；指导LL老师《美丽小兴安岭》说课，获××市特等奖；指导GG老师说课获县一等奖……同时，在他组织下，一批国家级、市县级科研课题相继通过评审，大批骨干教师正如火如荼地投入到教育科研行列之中。在他带领下，一个敬业、乐学群体迅速形成。在他影响下，一个个团结、共生团队相继诞生。

他是一面旗，呼呼地飘，堪为示范桃李不言，下自成溪。由于D老师乐学、敬业和奉献，一个个成绩接踵而至，一项项荣誉扑面而来――近四年，个人参赛参评获国家级奖5次，市级奖12次，县级奖4次；受上级表彰8项次；出版发表论文3篇；组织、主研国家级课题1项，市级课题2项，县级课题4项；参加市级献课一次，县级献课、讲座10余次，片区级献课、讲座2次；参与编写教材一册次……面对成绩和荣誉，他总是说，成绩属于大家，成绩属于过去，我们应着眼长远，面向未来！是，未来，将有一座另一座高峰，等

待他去攀登；未来，将有一顶又一顶桂冠，等待他去摘取……

平凡岗位显风采——记惠阳市交通局女工委员会主任XXX同志 XXX同志现为XXX局女工委员会主任，具体负责妇女、总务工作。今年以来，她在市妇联和交通局党总支正确领导下，以江总书记“三个代表”重要思想和党十六大精神为指导，围绕妇女工作，结合交通实际，以创新精神，务实作风，扎实工作，开创了交通局妇女工作新局面，为交通局两个文明建设作出了一定贡献。一、自觉加强理论学习，不断提高自身素质。XXX同志作为一名共产党员，始终把学习放在首要位置，因为她坚信：不加强学习、放松学习，不对思想进行更新改造，在思想上就会出现麻痹大意，对党事业就会发生动摇，党性观念就会蜕化，甚至变质。因此，她始终坚持把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江总书记“三个代表”和党十六大精神作为自己理论学习必修课，并不断加深对党路线、方针、政策和国家各项法律、法规学习，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，不断增强政治素质和法律意识，提高对执行国家方针政策自觉性。二、爱岗敬业，扎实工作，全心全意为职工服务。在工作中，XXX同志身兼数职，具体管理局里计生、工会、总务工作，然而她没有因为工作繁多，而放松每一项工作。她有条不紊地安排好每一项事务，勤勤恳恳，踏踏实实，任劳任怨，以求真务实态度，实事求是精神，认真做好所负责每一项工作。计生工作方面：实行计划生育，推行优生优育是国家长期坚持一项基本国策，作为局里计生工作具体负责人，她精研计生工作条例，严把计生工作关，建立和健全了计划生育育龄妇女登记、定期查环查孕等一系列计生制度，并认真把国家计划生育优抚政策落实到工作中，在取得领导支持下，解决了独生子女优待问题。通过健全制度，严格把关，交通局从未出现过计生违纪现象。多次被上级计生部门评为“计划生育工作先进单位”。总务工作方面：为了搞好职工后勤保障工作，抓好职工食堂管理，她不管刮风下雨，再苦再累，她都坚持每天七点钟赶到食堂，督促食堂工作人员严格按照食堂卫生管理制度，规范操作，保证饭、菜卫生安全，保障干部职工身心健康。并千方百计想法子改进菜式，改善伙食，使干部职工在食堂有家感觉。在李跃平同志具体管理下，职工食堂有了很大改观。工会工作方面：

工会是维护职工权益，协调领导与职工之间沟通部门，李跃平同志作为一名工会干部，始终把职工冷暖放在心上，特别是对生病职工，亲自到医院慰问，到家里探望，使职工感受到了工会就是我们“娘家”。在她具体管理下，计划生育、总务、工会等都有了较好开展。三、切实为妇女办实事，办好事。XX局大部分女职工都在基层，在生产一线，劳动强度大。作为女工主任李跃平同志，深深意识到，“身体就是革命本钱”。针对这一情况，及时向领导反映，在局里资金比较困难情况下，每年都拿出一定资金，为全局女职工进行了妇检，切实保障了女职工身体健康。在工作中，积极协调女职工家庭生活，促进家庭和睦，切实维护女职工合法权益。在今年“三八”节期间，XXX同志积极争取，组织女职工们到外出进行学习考察。在考察过程中，女职工们加强了交流，增强了团体意识，相互扶持和协作，体现了良好交通女工精神风貌。四、全面加强妇女工作，充分发挥女职工积极性和创造性。妇女作为局里乃至社会半边天，为局里发展作出了很大贡献，她们在基层各个岗位中辛勤工作，发扬艰苦奋斗精神，为交通规费任务完成和两个文明建设作出了很大贡献，取得了可喜成绩。XXX同志一贯热心妇女工作，并以身作则，率先垂范，在女职工中树立了“看得见，模得着”活榜样。在她带动和影响下，全局女工不断深造，立足岗位，建功成才，充分展示了交通女工奋发向上时代风采。并不断提高参政议政权力，激发女职工关心政治，热爱集体积极性，全面提高政治地位。五、搞好协调，顺利完成市妇联下达各项任务。2002年，XXX同志克服局里资金紧张，通过说服工作，争取领导支持，切实做好征订工作。共订《家庭》（上、下册）20份，《人之初》1份，《华夏女工》1份，《中国妇女报》1份，《中国人口报》1份，《中国妇运》1份，《女性》1份，圆满完成了征订任务。并积极响应市妇联发起《春蕾计划》和各种助残助困活动，发动全局干部职工热心损助，充分体现了交通人爱心无限。XXX同志，作为一名女工干部，在平凡岗位中，关心干部职工，全心全意为干部职工服务，积极搞好协调，并以她率先垂范在女职工中树立了良好榜样，有效地推动了妇女工作开展。 二OO二年十二月二十七日

优秀教师先进事迹材料（一）：心系学生，情注讲台

三十年潜心探索，悉心授业；三十载无怨无悔，激情不灭。改革创新路上，有她奋斗身影。学子思想深处，有她心血倾注。舍小家为大家，她用爱与责任诠释了理工巾帼美名。她就是全省高校师德先进个人，管理学院魏玲老师。

——题记

今年9月10日是第30个教师节，魏玲在哈尔滨理工大学学习和工作也整整30年了。她说，她不仅感谢理工大学老师们培养了她，也非常幸运地选择了自己最热爱职业作为终生职业，为自己能从事这个职业而自豪，为自己是一名人民教师而骄傲。

学高为师，德高为范。魏玲说：”德与学是教师最重要两项素质。无学无德，学生厌恶你；有学无德，学生敬畏你；有德无学，学生同情你；德学兼备，学生才会拥戴你。”

关爱学生，教书育人

教师要有职业道德，她认为爱与责任应该是师德灵魂，对学生首先要有爱心和责任心，没有爱就没有教育。

作为一名老师，她始终抱着对学生爱心，坚持做学生朋友。她所教专业每年都有二表B学生，这些学生思想活跃但学习缺乏自信，更需要老师关心和鼓励，有一次她在班级鼓励学生报名参加全国ERP竞赛，一表班学生报名非常踊跃，二表B班有一个平时上课很认真学生迟迟没报名，课间时魏玲特意问他，你为什么不报名参赛，他说：”老师，我不行，参加也得不上奖。”她说：”你都没参加，怎么知道你不行，我觉得你行，至少应当去试一下。”在她鼓励下，这名同学报名参加了，而且经过培训、选拔，代表学校参加了全国赛并获奖，并因此保送了研究生，今年毕业找到了理想工作。毕业前他找到魏玲说：”老师，谢

谢您，没有您鼓励我不会去参加比赛，更不会保送研究生，我一辈子都不会忘记您当时鼓励她报名时那期待眼神。”她深深感觉到，老师一个鼓励真可以改变一个学生成长轨迹。

前年冬天，一名学生生病住院，她得知消息马上去了医院病房看望，去医生那里了解病情，医生还以为她是家长。她每天都抽空去医院看望学生，还给学生带去可口饭菜，当她把削好苹果递到学生手里时，学生落泪了。因为病情需要等学生稍缓解就去上海就医，一月哈尔滨天寒地冻，为了不加重学生病情，魏玲亲自开车把他送到了机场，又和他家长联系在上海接机。经过在上海治疗，学生身体渐渐恢复，后来在给她发短信里一直称呼她魏姨，这名学生说：”我感觉您不仅是我老师，更像是我亲人。”

冰心有一段话曾激励过无数人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献自己：”爱在左，责任在右，走在生命之路两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”魏玲说，她也许不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花人，但她可以做一颗流星，在学生们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们夜空中，曾有这样一抹光亮陪伴学生们走过人生一段历程。

增强才学，精深业务

为人师者光有人格还不够，身为人师无学即是无德。要做受学生欢迎老师，就必须德才兼备。只有做到学识广博，专业精深，才能吸引学生，才能受到学生敬佩。她觉得，上好每一节课，是教师基本要求，更是一种责任。提高教学水平，不仅仅要课讲得生动，更要注重讲课内容实效性，理论固然重要，怎样将理论应用于实践更重要，能用最简单方法，最精练语言教会学生最实用知识和技能应当是教学最高境界。在这条路上，她一直在探索，一直在努力。

她非常重视学生创新、实践能力培养，指导学生完成3项国家级大学生创新性实验项目。连续8年指导学生参加全国大学生ERP软件技能大赛，多次获得全国一等奖、二等奖，同时被评为优秀指导教师。因成绩优异，她带队伍被同行称为”梦之队”.

近年来她一直坚持教学研究，将教学经验和体会总结、凝练和提升。作为课程负责任人“ERP原理及应用”被评为省级精品课，这也是黑龙江省内唯一1门同名精品课，主编出版了科学出版社教材《ERP原理与应用》。主持了2项省教学研究项目，主持获得了2项省优秀教学成果奖。发表教学研究论文10篇，其中在核心期刊4篇。

魏玲说：”我是一名普通教师，只是做了一名教师该做工作。感谢领导对我工作支持，感谢与她共事老师给予我帮助，更要感谢我学生给了我做好教学动力。”德学兼备她始终心怀感激。为了自己最为热爱教育事业，她，从未停止。

优秀教师先进事迹材料（二）：甘当园丁三十载，无怨无悔做人梯

求知问道，精益求精。教学楷模，科研尖兵。因为有爱，科学赋予他无穷力量；因为信仰，一往无前就是他人生方向。诚实亲仁、淡漠名利诠释了他——一个教育者人格魅力。他就是全省优秀教师、省高校师德先进个人应用学院赵辉老师。

——题记

做人类灵魂工程师，是他无悔选择

今年是第30个教师节，也是赵辉大学毕业30年，他与教师节一同经历了三十个难忘春秋。因为受到教师母亲影响，从小他就对教师充满了崇敬之情，非常喜欢教师这个阳光

底下最神圣职业。1984年他从吉林大学数学系毕业后，坚定地选择了做一名人民教师，满怀憧憬地来到了哈尔滨电工学院数学教研室任教。至今，他在哈尔滨理工大学教学一线已经连续工作了整整30个年头。从写教案、练板书、研究教学法开始做起，他先后承担了成人教育、普通本科、硕士及博士等各种类别数学教学工作，开出数学类课程多达十四门以上，教过学生已经超过万人，把整个青春年华，最美好时光献给了祖国高等教育事业，付出了辛勤汗水、更付出了全部心血和智慧。作为一名教师他也欣慰地收获了学生成长、成才，收获了桃李满天下。为此，赵辉对自己当初选择深感自豪、无怨无悔。他说，他要继续坚持下去，为祖国培养更多建设者和有用之才。

做祖国栋梁塑造者，深感重任在肩

青年是祖国未来，高校学生更是青年中佼佼者。把对学生培养教育作为一种不竭地动力，激发了赵辉无限地工作热情，在教学工作中他是这样做：

第一，循循善诱，加强沟通，不断启发学生对数学学习兴趣，将教书与育人融为一体。

平日里，他注意建立与学生密切联系，随时掌握各种信息，及时帮助他们解决实际困难。以点带面，注意为学生营造良好学习氛围，努力做到既教书又育人。

多年来他主动承担电气学院联合办学（即二表B）学生数学课程授课工作。这些同学因为约束自己能力较弱，刚开始在课堂上，缺课迟到、上课玩游戏、睡觉等，表现非常离谱。他及时调整授课方式，拉近和学生们距离。在课间和晚自习时间，深入到学生中间去，与学生交朋友，和他们沟通思想，打消学生们对学习顾虑，鼓励他们每一次进步。在课堂上，针对学生们实际情况，调整教学内容，放慢教学进度，保证让学生们学一点会一点。赵辉说：”人都是有感情，当你用真心面对这些孩子时候，他们反馈是特别积极和热情，而

且这些孩子又都特别仗义，特别重感情，特别讲义气，情商都特别高，他们自己都说辉哥这么够意思，咱们也不差事，一定要好好学，对得起辉哥！”不久，学生们课堂纪律明显好转，学习劲头明显增强，甚至很多同学明确说在高考阶段都没这么努力过，最后班级高数考试及格率达到了85％.其中，杨沫同学首次以二表B学生身份在电气学院成功被保送为硕士研究生，（）并顺利攻读了博士研究生。

再比如：他在教学中发现，来自江西电气10－9班廖慧琴同学，因为家境贫寒，人有些自卑，沉默寡言，赵辉常常找她谈话举些名人成功例子鼓励她，引导她培养阳光心态，自己购买学习参考书赠送给她，帮助她解决生活中实际困难，使得她逐步增强了自信心，学习成绩稳步提高。在第三届和第四届全国大学生数学竞赛决赛中连续两次均取得了二等奖优异成绩，并于今年考取了天津大学硕士研究生。

第二，努力提高业务水平，做一名学生满意老师。

在长期教学工作中，他发现自己所学数学理论与工科学生所学习内容区别较大，必须将抽象数学课程用通俗易懂语言完整地讲授给学生，而这个过程一定要自己真正把所学知识融会贯通，深入浅出。通过自己不断探索和摸索，他慢慢形成了自己独特一整套教学方法、教学手段及教学方式，课堂上做到板书工整，条理清晰，深入浅出，通俗易懂，讲课内容突出重点，以点盖面，受到了各专业学生欢迎与好评。同学们相互传授说：”听赵老师课，你一定要注意将老师板书记下来，那是精华中精华啊”.

第三，组织参赛，提高学生应用数学能力。

作为学校全国大学生数学竞赛负责人，多年来一直负责哈理工大学参加全国大学生数学竞赛组织工作。在竞赛过程中，他着力加强对学生运用数学知识解决实际问题能力培养，

引导他们苦练报效祖国本领，督促他们积极参加数学竞赛。他还与竞赛辅导组其他老师一起，长期坚持组织赛前辅导培训，根据学生实际情况，夯实基础，反复模拟演练，有针对性地开展辅导答疑，付出了大量时间和精力，使哈尔滨理工大学学生在全国大学生数学竞赛中，荣获国家级奖项224项，总成绩连续五年位列黑龙江高校第二名。

做一线教学基层管理者，历史赋予使命敦促他一路向前

从1997年起，他在教学同时兼任了应用数学系副主任，负责全校公共数学课程管理工作，到今年整整17个年头。在各级领导关爱和支持下，在系里老师们全力配合下，他注重将教学与管理紧密结合，不断探索、大胆创新，取得了一定成绩，并重点开展了以下工作：

第一，创办数学实验班，实现了多种教学方式零突破。

在多年教学过程中他发现了一个现象，就是统一教学计划使一些具有较好数学素养和较强数学能力同学常常吃不饱，他们聪明才智没有被完全发掘出来。如何对他们进行深层次能力训练和培养问题，长久在他脑海中徘徊。通过思考，在2010年他首次提出了创办数学精英实验班教改理念，为培养创新型人才探索一条新途径。此想法一提出，立即得到了学校各级领导大力支持。同年，在电气学院和机械学院新生中，按照5％比例选拔了数学基础好学生成立了数学精英实验班延续至今，通过连续4年教学实践，探索出了许多全新教学模式以及多种行之有效教学方法，进而实现了对高素质学生数学综合素质全方位整体提高。

在2011年黑龙江省高等数学课程教学质量专项评估中，实验班教学方式被专家们称为”省内首创”，获得了评估专家组一致好评。

第二，主持迎接评估，圆满完成评估工作。

在2011年黑龙江省普通本科高校高等数学课程教学质量专项评估工作中，作为学校该项工作基层负责人，全身心投入到迎评工作之中，近40天加班到深夜，放弃了国庆假日，全然顾不上远在异乡，独自一人重病在床，无人照料年已八旬老父亲。他积极主持完成了汇报材料文字撰写、搜集大量实物材料制作PPT演示片、印制宣传画册、安排布置系内迎评、整理分装佐证材料等等，把学校高等数学课程教学做了全面充分地总结。他破例代表学校向省评估专家组做了哈尔滨理工大学高等数学课程教学质量评估自评汇报，汇报得到了省评估专家组高度评价。他校高等数学课程教学质量评估荣获了小组第一名、省属高校第一名好成绩。

第三，悉心指导，为青年教师尽快成长甘为人梯。

随着时间流逝，赵辉已经成为一名资深老教师了，看着那么多年轻人身影，他深感责任重大。他认为自己有责任和义务为年轻教师铺路搭桥，让他们尽快地成长起来。他要将自己在教学过程中经验和教训毫无保留传授给年轻教师们，让他们尽量少走弯路，尽快地进入角色。赵辉对青年教师在教学方法与教学内容上进行积极帮助和指导，引导他们参与各级教学项目申报、教学论文撰写和参与各级教学比赛，直接指导青年教师有罗来珍、陈丽丽、班立群等。近年来，他们相继在省级和校级青年教师教学基本功比赛中多次荣获各类奖项。2013年，罗来珍还获得了全省青年教师教学基本功比赛一等奖。

”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”走到今天，回头望去，赵辉在理工大学这块沃土上已经辛勤耕耘了30载。三尺讲台，是他书写人生大舞台；”甘当辛勤园丁，做好无名英雄”是他人生不变座右铭！赵辉为自己选择了哈尔滨理工大学而感到由衷地自豪，也为他在教学一线岗位上工作而感到无比地骄傲。

大连第37中学学习杨爱军事迹材料

2008年8月16日。清晨6时许，獐子岛码头，准备到大连看病长海四中教师杨爱军，正和送行人们依依话别。一位女学生深情地说：“杨老师，能让我拥抱一下吗？”一句话，引得周围人潸然泪下。而自从杨爱军被确诊为白血病住院至今，更是引起社会各界广泛关注。这位普通教师，何以引动这么多人真情呢？日前，我们来到獐子岛，既了解了他事迹平凡，更感受到他精神崇高

“我舍不得这片海”

1992年盛夏时节，从瓦房店师范学校毕业杨爱军，回到了阔别三年家乡獐子岛，成为一名普通中学教师。对他来说，这是一种艰难选择。毕业时，已经相处两年女友曾苦苦挽留，希望共同留在城里。可是，吃百家饭长大杨爱军心里明白，偏远家乡更需要他。他怎能忘记百家，只图自己安逸？于是，他挥泪告别女友，回到魂牵梦绕家乡。

这一“回”，一晃就是16年。他已由涉世不深青涩书生，成长为桃李飘香睿智师长，成为主管教学且依然带班副校长。16年里，他累计家访逾千次，家访最多一户，他就去了46次，16年里，他足迹遍布岛上各个角落，不知磨破多少双鞋，骑坏多少辆车。

2001年冬，杨爱军被查出胃糜烂，需要多加休养。恰在此时，新任校长认为像他这样水平高、能力强教师，不挑重担实在可惜，便安排他担任初三毕业班班主任。杨爱军瞒着自己病情，爽快地接下了这副担子。半年里，他边治病边带班，依然家访300余次。第二年考试成绩出来后，人们惊奇地发现：历年“稳居”中考排行倒数第一长海四中，一跃成为全县“榜眼”。

自此，杨爱军声名鹊起。就在那个暑假，市里三位校长先后找来，用代办调转和高额薪酬优越条件，准备挖走他。出人意料是，杨爱军婉言谢绝了，他理由非常简单：“我舍不得这一片海。”

“心有帆，海无界”

在杨爱军心里，如果说持之以恒是一种信念表达，而升华这种信念则需要辛勤耕耘。为了让孩子们学会学习，学会终生学习，他积极创新教学手段，传授易学爱学方法。

刚教初三不久，杨爱军在班上就遇到这样一个“调皮蛋儿”：不但上课不听讲，而且还屡搞“恶作剧”。一天，“调皮蛋儿”又炸起了“刺”。杨爱军把他叫到讲台前，死死地盯着他足有十几秒钟，所有人都认为“调皮蛋儿”要大祸临头了。然而，令同学们震惊一幕发生了：一向儒雅杨老师照着自己脸上狠狠抽了几巴掌，同时还解气地说：“该打！该打！我没教好你，我该打！”“调皮蛋儿”一时蒙了，看到老师脸上清晰掌印，止不住流下了眼泪，哽咽地说：“老师，该打是我呀！”自此以后，“调皮蛋儿”像变了一个人，很快就成为班上模范生。

杨爱军不仅对教材烂熟于心，对学生了如指掌，而且深知“功夫在诗外”道理。十六年来，他始终坚持做读书笔记。国内外先进教育理念、教学经验、优秀案例，以及著名教育家小传、名言、警句，凡他能涉猎到，无不诉诸笔端，摘抄在册。“质由量而生，才自积始得”，学习与实践相互转化，让杨爱军如鱼得水，教育教学水平犹如芝麻开花，节节攀升。

爱是一片海

在杨爱军心灵深处，执著坚守与辛勤耕耘是对教育事业无限忠诚生动实践，而生活中

点点滴滴，则更能折射出“大爱无疆”圣洁之光。

出身寒门，又历尽坎坷杨爱军，结婚时连“白手起家”都谈不上。1996年12月，当杨爱军与渔家姑娘刘红霞喜结良缘之时，所有家当都是岳父一手置办，手中仅有2000块钱还是从同事手里借。2001年秋，为偿还6万元购房款，刘红霞撇下仅仅4岁女儿牛妞，只身到国外打工，这一去就是整整三年。这期间，杨爱军不仅丝毫没有怠慢工作，反而把对妻子思念，化为对学生、对社会深切关爱。

同事彭海生，2000年因车祸导致全身瘫痪，杨爱军自此就成了他“腿”、他“眼睛”。仅仅三个月，杨爱军就专门为彭海生写下40多篇图文并茂博客，用无声语言，滋润着战友孤寂心灵。

5月13日，彭海生在杨爱军博客中留言：“你跑到哪里偷懒去了？我盼你等你！”而就在当天，他翘首以盼好友杨爱军，已被确诊为“急性淋巴细胞白血病”。

2009年1月10日，杨爱军当选为“2008辽宁教育年度十大人物”，然而他已不能到省城领取属于他那座奖杯。授予他颁奖辞是：“像温暖海浪，把渔家娃推向知识沙滩。像深情海风，把一片片帆拂向远方彼岸。潮起潮落，其志不改；斗转星移，此情不渝。只为渔乡父老，面朝大海，春暖花开。”

爱是一条涓涓小溪

2008年5月12日晚上7点多，我接到杨爱军从大连打来电话，他平静地对我说：“校长，我检查结果出来了，得是急性淋巴细胞白血病。我得请假了，这两个月不能上班了。在中考前关键时候不能上课了，真不好意思！我课，你就安排他们给代上吧。”听到“白血

病”三个字时，我心里很震惊，但是听着杨爱军平静声音，我镇静下来继续与他通话，他接着说：“千万不要把病情告诉任何人！不要影响学校工作，不能影响同事情绪，不能影响学生复习。”

多么好老师呀！在他自己得了这么严重疾病情况下，首先想到是学校，想到是学生！杨爱军病情，其实早在2008年3月份新学期开学初，就有了症状。当时他就感觉头疼，并且身体没有劲儿，只是先后两次到当地卫生院都没有检查出来。医生虽然没有检查出他病情，但是也留着他住院观察，可是他为了不影响上课，就没有住院。看着他拖着虚弱身体坚持上班，同事们都劝他早点儿到大医院去检查，可是他怕影响初三语文教学，就一直坚持着上课。

2008年4月初，我劝他尽早去大连医院看看，他却笑笑对我说：“在咱家医院都做了CT和血流便检查了，都没发现什么问题，没事儿。等坚持到中考结束后，我再去检查吧。”

直到2008年5月中旬，我见他上楼都气喘吁吁，他不好意思地对我说：“一点劲儿都没有。”我看见他这样子，就逼着他：“你抓紧去大连检查一下！”但他还是舍不得学生，怕影响上课，硬是坚持到“五一”，才出岛去检查。

这次接到他报告病情电话，我先是脑子里一片空白，稍微镇定之后，我就安慰他要安心治病，让他不要为学校工作分心，要积极配合治疗，争取早日康复。为了尊重他意见，我在极度矛盾中坚持了一周多才通知班子成员，之后才亲赴长海县教育局向局领导汇报。局领导知道他病情后，非常重视，当即决定由局里领导和学校班子成员一起去大连看望他。第二天，当我们来到大连210医院看望他时，他还说：“不想让大家知道我病情。现在已经到了中考高考关键阶段，您们都很忙，不要因为我而分心。”通过看望，了解到他病情很严重，治疗费用开支也很大，当时学校和教育局各带了一万元钱，局领导表示，你只管好

好治病，不要考虑费用问题，局里和学校会想办法帮助你。他听了，还是说：“我不想麻烦大家了。不要把我病情告诉别人，您们知道就行了。”后来，在我几次到医院看望他时候，以及打电话交流过程中，我都提出想找有关部门汇报他病情，以寻求帮助解决高额医疗费问题，可是每次都被他拒绝了。他拒绝理由就是：“不要把我病情告诉大家，不要麻烦别人。”

看他这种只愿意付出，不图回报、不求索取心态，我从内心里感动。后来，在没有征得他同意情况下，我们学校在师生中发出了为他捐款倡议，短短一天就收到捐款4万多元。第二天，长海县教育局向全县教师发出了捐款倡议，也是短短一天就收到了7万多元。之后，我在博客上发布他事迹和他病情，引来了无数素不相识网友关注，先后有200多名网友主动捐款，捐款总额达10万多元。

通过网络，很多媒体知道了杨爱军，开始关注杨爱军。记者们来到獐子岛，来到学校，了解到杨爱军更多事迹。他事迹也深深地感动了记者朋友们。媒体宣传报道，让更多读者知道了杨爱军。2009年1月，杨爱军当选“2008辽宁教育年度人物”。

杨爱军为什么能引来那么多人对他关注、关心呢？应该说，在杨爱军身上，没有惊天动地大事。在他身上发生只是一件件平凡小事，而这些平凡小事，就像小溪一样涓涓地流淌着，时时刻刻地在滋润着学生心田。杨爱军把这些平凡小事做得不平凡。

我是2001年8月底，到长海县第四中学担任校长。这时候，学校教学分工已经排好了。杨爱军担任初一语文教学。通过听课，我发现杨爱军课备得认真，教得投入，很受学生欢迎。而教初三语文教师中，有一位是当年才毕业新教师。对比之下，我认为杨爱军担任初三语文更恰当。听了他近一个月课之后，我们之间交流也多了起来，慢慢地，我就试探着想让他去教初三语文，没想到他很爽快地答应了。

在交流中，他常说：“当教师就要当班主任。虽然班主任很辛苦，但是做班主任可以更好地与学生接触和交流，可以对学生施以更多影响和教育。”后来，我就安排他接手了一个初三班班主任。在班主任岗位上，他更加全身心地投入。就在2001年冬，他爱人到日本打工，他就把孩子交付给岳父母，他则把整个人交给了学校和学生，每天晚上不是备课批改就是家访，都是深夜才回家。

2002年7月，中考结果出来了。令人惊喜是，我们长海四中达到长海高中公费录取线54人，而杨爱军担任班主任班里，36名同学全部进线！我们学校中考进线比例也破天荒地获得了全县第二名。要知道，在此之前，长海四中教学成绩一直处于全县尾部，也就在仅仅一年前，全校中考达到长海高中公费线只有36人。而这次杨爱军一个班36名学生全部进线，这是多大成绩啊！这里凝聚了杨爱军多少心血啊！看着自己辛勤付出结出了硕果，他对我说：“校长，从学生良好习惯和中考成绩看，说明我们方法是科学正确。我会继续努力，争取更大成绩。”从此，他常常到我办公室里找我借书（因为我经常利用出差机会买一些教育教学理论书），充分利用时间，如饥似渴地学习。

2002年下半年，大连市要举办语文教师教学比赛。市里分配给每个县市区一个参寒名额，县里为了选拔最高水平教师参赛，在县内进行了初选。经过学校和县内层层做课选拔，杨爱军获得了代表长海县参加市里比赛机会。当时比赛是在瓦房店市二中进行，为了达到良好课堂教学效果，杨爱军不但课前做好了课件，还从獐子岛带来一只腰鼓。

比赛那天是我陪他去。上课班级是随机抽取，他那堂课讲是《安塞腰鼓》。这节课，杨爱军上得有声有色，课堂效果很好，评课教研员和听课同行们都给予了很高评价，当之无愧地获得了一等奖。对于市内教师来说，能参加市级比赛并获奖，可能没有什么可奇怪。但是对于一个海岛教师来说，能参加市级比赛并获得一等奖，那是莫大荣誉啊！因为在此之前，长海四中从未有教师获得过市级比赛一等奖。

面对这个一等奖，杨爱军没有沾沾自喜，他很谦虚很清醒。事后与大家交流时，他说，我是抱着学习与交流想法来参加这次比赛，我这节课上得还有不尽人意地方，今后还有很多需要努力改进地方，希望得到同行和教研员更多指导。

从那以后，杨爱军更加钻研教学业务，他把除了睡觉和吃饭以外时间，几乎全部用在了工作和学习上了。

杨爱军不但自己钻研业务，还带领徒弟们一起研究。杨爱军先后带过赵燕、宗金辉、滕秀玲等几位徒弟。他在带徒过程中，毫无保留地把自己经验告诉她们，把先进教育理念和教学方法，通过言传身教不断地传承给她们。这些徒弟个个进步神速，赵燕老师因为教学成绩突出，被调到位于县城长海一中担任初三语文教学；滕秀玲老师代表学校参加长海县教学比赛获得一等奖；宗金辉老师也经过学校、县内层层选拔，代表长海县参加大连市语文教学比赛获得一等奖。师徒先后参加市级教学比赛均获一等奖，创造了我校历史上奇迹。

杨爱军并没有满足师徒已经取得成绩，他持续学习钻研，使自己教育教学不断推陈出新。2004年4月，杨爱军再次代表长海县参加全市语文教学比赛，这次又摘得一等奖。这次比赛是在大连开发区某中学进行，事后开发区某中学领导亲自找到

杨爱军，要“挖”他到该校，被杨爱军婉言谢绝了。

过了一段时间，我知道这件事后对他说：“这么好条件和待遇，你真应该去呀！”他却说：“我不想离开獐子岛。獐子岛养育了我，这里有太多人帮助过我，我付出一生也回报不了。”他这话说得很平淡，但是从他身上洋溢出感恩情怀，我能真切地感受到。

2001年9月，长海四中在长海县教育局和獐子岛镇政府共同领导下，进行了教育改革。新班子成立后，推出一系列教育改革措施，其中一项重要内容就是要零距离与家长接触，拉近与家长距离，鼓励、提倡教师充分利用业余时间进行家访。后来，学校又推行了全员家访制度。

应该说，在此之前杨爱军就有家访工作习惯，并进行了大量家访。在此之后，杨爱军感觉他深入学生家走访理念与学校提倡理念不谋而和，理念上相通使他家访劲头更足了。特别是在2001年以后，他家访次数更多了。初步计算，他教班里每位学生一个学期下来，平均每家家访都在三次以上，獐子岛（包括獐子岛管辖三个小岛）15平方公里土地上，处处留下了他家访足迹。无论学生家住得多么偏僻，无论学生学习成绩是优是差，他教过学生没有一个没家访到。

关于杨爱军家访故事能写出一本书，在前面文章中，记者们已有不少记述。这里，讲几次我与他一起经历家访。他徒弟滕秀玲班上有一位学生SY，已经几天没来上学了。那天，我、杨爱军和滕老师一起到这个学生家走访。这位学生父亲长年在国外渔场作业，母亲在海产品加工厂上班，父母感情不和，婚姻关系已经名存实亡。家里条件很差，又缺少父爱母爱，他患上了自闭症。在此之前，班主任教师已经家访过几次了，但是此生仍是把自己关在家里，没有上学。这次我们去家访，一是动员他上学，二是怕他在家里出现意外。我们与SY进行了艰难沟通。我从来没有见过这样学生，无论你怎么和风细雨，无论你怎么循循善诱，我们与他说话，他有时候低头不语，有时候只点点头，或是从牙缝里挤出一个字。当了解到他和上小学弟弟中午煮方便面对付着吃时候，杨爱军开始生火，帮他做饭......这次家访终于取得成功，最后这名学生坚持上学，顺利完成学业。后来总结这次家访，我们都认为取得成功是因为杨爱军蹲下身子为学生做饭而感动了学生。家访中，为学生生火做饭，对于杨爱军来说再平常不过了，经常听到家访中他帮助劈柴、烧火、修理台灯等事情，这些平凡举动里面包含了他对学生深深爱。

2006年8月，杨爱军担任了副校长，主管德育、体育、卫生等工作。2007年5月，初三年级有一个学生得了恐惧症（家长领孩子到大连医院检查后，交到学校诊断书上写这一病症），光天化日之下总感觉有人要砍他，所以他在书包里带着菜刀。杨爱军了解到这个情况后，就上网查找资料，还到医院借了一本精神病学医学书，经过认真学习，了解了这一病症产生原因、心理和药物治疗方法等知识，并把相关内容打印出来，准备去家访时交给家长，并帮助家长一起研究。可是当杨爱军、我和班主任去家访时，家长极不配合，称医院检查错误，并赶我们离开。杨爱军并没有放弃，他苦口婆心地开导，劝家长要正确面对，并采取积极措施及时治疗。后来又经过杨爱军与这位家长积极沟通与交流，终于使这位学生治愈了病症，并考取了高一级学校。总结这次教育过程，之所以能取得较好效果，主要是因为杨爱军在工作之前进行了充分准备，特别是认真地研究了这种病症。这位家长非常感谢杨爱军和学校。后来在一次面对记者采访中，这位家长说着说着掉下了眼泪。

一枝独秀不是春，万紫千红春满园。杨爱军深知这个道理。无论他当班主任，还是做教务处副主任以及做副校长，他都能把自己在工作中经验体会与大家共享。他做班主任，很少占用自习课时间辅导语文，而是把时间都安排给了其他学科教师，他还经常帮助其他学科教师给学生讲解数学化学等知识。

杨爱军在长期初三教学实践中发现了一条规律。他通过大量图表计算发现，我校从2002年以来，中考达到高中公费录取线最末一位学生分数除以我校最高分数，得数总在

0.78～0.82之间。他把发现这个规律告诉大家，全体初三各班教师都用这个比例来分析研究中考。大家在每年五月份摸拟考试时，就用0.75（因为学生最后还有近两个月复习，所以采用0.75）这个系数去乘以我校最高分数，得到分数就作为我校中考时可能进入高中公费线最后一名学生成绩。这样，中考目标非常明确，几年来中考结果也验证了其比较准确。

杨爱军对学生爱是无私，在他身上，真正体现了大爱无疆。在教学中，他发现既使每天留有很少作业，可第二天仍有相当一部分学生不能完成。查找原因，是缺少督促，学生自觉完成作业能力差。经过与学生沟通，他与学生之间形成约定，每天晚上学生都要积极认真完成作业，不论什么时间完成，学生都要用家里电话给杨老师手机打电话。杨爱军不用接听，他把学生家电话号码全部存在手机里了，只要看到来电号码，就知道学生完成作业了。这种方法很有效。

杨爱军对学生爱，以及他对学生高度负责敬业精神，也深受学生们信任。一位已初中毕业两年学生YXL，现在就读高二了，在杨老师住院前，还经常把高中作文捎回来请杨老师给批改。

杨爱军积极学习新教学理论，并在自己教育教学实践中不断探索。他利用工作之余，把自己经验、心得体会撰写出来。几年来，他教育教学论文多次在《中国教育创新》、《中国教育教学研究》、《校本教研》、《教学案例》等国家级、省、市级刊物上发表。为此，他和省市级教研专家成了好朋友，得到他们帮助和指导。就在他住院期间，他与徒弟合写一篇案例《利用文本以读促写》发表在《教学创新》杂志2008年第11期上。正是他这种对知识强烈渴求，对语文教学探索与实践，使他成为长海县语文学科带头人，大连市骨干教师，辽宁省骨干教师。2007年，他被评为大连市十大优秀农村青年教师。

杨爱军在工作中取得了突出成绩，但遇有荣誉却总是主动推让。2004年教师节前，由于我校工作成绩突出，上级教育行政部门给我校一个参评大连市优秀教师名额。经民主测评，杨爱军名列前茅，但是他却找到我说：“这个名额还是给孙老师吧。孙老师工作也很突出，他年龄大。我年轻，还有机会，再说我干工作也不是为了得荣誉。”以杨爱军工作业绩，每年教师节县优秀教师评选，他都应该是榜上有名，可是他却说：“工作是大家做，荣誉也应该大家分享。”

由于我是从大陆到海岛工作，我吃住都在学校，晚上在办公室看书学习写材料等，已形成了习惯，几乎每天都在10点以后我才回宿舍，夜里11点以后回到五楼宿舍也是常事。与我相邻就是杨爱军副校长办公室，可是经常看到杨爱军在办公室工作到很晚才回家。后来，每次晚上我从办公室离开时候，总要去提醒他：“不早了，快回去休息吧！”他总是说，“没事儿，还有点儿作业快批改完了”、“不困，在备备课，越备越清醒了”、“看看书，写点儿东西，快写完了”。长期以来，我也形成了一个习惯，每当洗漱完毕临睡前，我总要拉开窗帘，从五楼向三楼望一下他办公室灯是否关闭，经常看见都晚上11点多了，他办公室还亮着灯光，我就打电话催促他赶快回家。他总是答应得很好，但还是拖一会儿才能离开。记得有一次，我凌晨3点起夜，习惯性地拉开窗帘，发现他办公室还亮着灯，我只得给他下命令了，让他马上回家。

我从来没见过工作中这样拼命人。我在网上发第一篇讲述杨爱军事迹文章，用题目是《燃烧自己，照亮学生》。工作中，我们从来不提倡燃烧自己，可是杨爱

军拼命工作真就是在燃烧自己。

杨爱军乐于读书，善于写作，积极接受新事物。2007年，他开通了自己新浪博客，把自己文章和心得与更多人分享，不断充实自己，提高自己。在博客里，他以亲身实践经历和饱满热情，书写着一篇又一篇《孩子王之梦》故事。他故事真实、感人，现在读起来仍是那么亲切——“我高兴着自己是一位老师，我幸福与学生一起生活，永远拥有年轻心态；我梦想着，希望自己教过每一个学生将来都有出息……”、“要想踏踏实实当好一名老师不容易，但也容易，那就是轻易地就将自己全部感情都交给学生，而且是心甘情愿。”“我梦想着每位老师都不放弃自己每一个学生，要使他们学有所得，不放弃学生也是不放弃自己，就像电影《一个都不能少》一样。”

2008年4月一天晚上，杨爱军兴奋地告诉我，上海一家出版社编辑看到《孩子王之梦》系列故事后，让他写完，准备整理出专辑。杨爱军每一篇“孩子王”故事，我几乎都是第一个读者，我鼓励他：“写得真不错！关键是你做得更好！坚持写下去，定会有收获。”可是他《孩子王之梦》系列文章最后更新，定格在2008年4月15日。我多么希望他能够早日战胜病魔，重新续写他“孩子王”呀！

杨爱军常说：“要把一件件平凡小事做好。”他不但把平凡小事做好了，而且把这些平凡小事做得不平凡。正是这些平凡小事，铸就了杨爱军热爱家乡大爱无言高尚情怀、热爱学生大爱无疆崇高风范和热爱事业大爱无怨时代精神。

2008.4