学生成长记录登记表

学生姓名 班级 兴致快活爱

好 我的妄想 家长姓名 根本情形 受导学期

一周

性别 平易近族

照 片

家庭住址

接洽德律风

学生成长记二周 三周 周围 五周 六周 七周 八周 九周

评测情形

自我评价

家长寄语

班主任寄语

录

学生成长档案

学生快活成长记事袋——学生档案袋评价记载表（－） 我的快活成长：自我评价： 同窗评价： 我的反思： ［解释］

1、 每周记载本身以为很快活.值得记载的事. 2、 应用每周的班会进行小组分享.

3、 可以从朗读.表达.操纵.才艺等方面记载.

学生教室介入评价表——学生档案袋评价记载表（二） 我的座右铭： 我的进修收成： 自我评价： 同窗评价： 我的反思： ［解释］

1.每周记载本身以为很快活.值得记载的事. 2.应用每周的班会进行小组分享. 3.可以从倾听.谈话.合作.创新等评价

4.学生还可以依据本身的情形,分科归类记载.

月考测试评价―――学生档案袋评价记载表（三）

我要总结进步： 同窗评价： 教师评价： 我的反思： ［解释］

1、 每一次单元测试后,记载本身在进修中消失的长处与缺陷. 2、 应用课余时光与其他同窗进行对比.

3、 教师要赐与实时的指点

4、 学生还可以依据本身的情形,再过一段时光落后行反思对比.

声誉及优良作品集―――学生档案袋评价记载表（四） 我的领会： 教师评价： 我的设法主意： ［解释］

1、 学生本身的声誉

2、 也可以与其他同窗合作.如文艺表演等等 3、 要有本身的特点.

期末磨练记载――－学生档案袋评价记载表（五）黉舍：班级：姓名：时光：

成 绩 表

项语数英物化地生政历音美 目文学语理学理物治史乐术 成 绩 我的总结：

体总 育 分