幼儿大班阅读《交换快乐》的教案

本班幼儿在阅读《交换快乐》读本中懂得与同伴分享快乐，他们有抢玩具的现象,不懂得相互交换,互相分享，因此在班上开展分享快乐主题活动,设计了本次综合活动,通过看一看，说一说，玩一玩等各种形式激发幼儿探索活动的欲望，感觉互相分享的乐趣。

活动目标：

1、使幼儿体验与同伴分享的快乐、

2、使幼儿懂得只有学会了与他人分享，才会有更多的朋友,才 会得到更多的快乐。

重点难点：

1、帮助幼儿了解同伴分享的快乐。

2、使幼儿懂得在生活中与他人分享，能享受更多的快乐。 活动过程：

1、教师出示布偶进行情境表演故事引导幼儿懂得与同伴分享快乐的道理。

2、出示各种图书、食品、玩具，引导幼儿感受分享的快乐，懂得心、中有他人才快乐。

3、启发鼓励幼儿互相分享图书、食品、玩具。

①、小朋友你们今天带来了什么?请幼儿互相介绍自己带来的 食品与玩具。

②、大家都带来了自己喜欢吃的、玩的。如果其他小朋友也想

吃，也想玩怎么办?引导幼儿把食品、玩具放在一起，大家-起玩， 一起吃。将食品统一摆放在桌子上，布置成食品品尝会，大家一起 互相品尝。将玩具放在一起，布置成玩具乐园，大家一起玩，让幼 儿体验共同分享的快乐。

4、教育幼儿在生活中我与他人分享、享受更多的快乐 ①、请幼儿说说:刚才自己吃了什么?玩了什么?为什么自己只带来一样食品、一样玩具，都可以吃到这么多好吃的，玩这么多好玩的玩具？你还想和小朋友一起分享那些东西呢。

②、小结:小朋友有好吃的好玩的要和大家一起分享，这样你会拥有更多的朋友，玩得更高兴，拥有更多的快乐。

教案反思：

在活动开始时,为了激发幼儿的兴趣，采用了情景故事表演。在教学过程中，充分调动了幼儿的积极性，幼儿之间互相合作，这样培养幼儿的团结协助精神，使幼儿体验与同伴分享快乐。整个活动的效果是不错的，能围绕教学目标进行活动，就连平时不爱参加活动的幼儿都能积极参与到这活动中来与同伴分享,其次这次活动的内容对幼儿来还不够，还应加强游戏活动。